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5 M0 W' `+ V7 F& ~. s0 e
6 E! y$ g- [0 M7 s4 g: y適合對象：, W- \- ?2 r. N- A( F4 B0 O0 B
‧8歲至14歲兒童及父母、老師, y. z& b4 t5 U. `3 ^& ?& _
‧已學習樂器或未學習樂器者皆適用
n+ g. v/ T9 O. a' y0 o S‧長期聆聽「床邊音樂故事」節目的小聽眾2 X- [6 }- l& y5 _9 f5 Q3 e9 T
‧喜歡音樂但未學過音樂的成年人; g0 h0 l3 z+ e8 z u) G
‧想在短時間內，建立古典音樂基本常識的入門者
( W2 T& ?& N" `- s; F, f/ M+ b- E* _5 b/ l
r/ ?" j! ]$ t. {3 u' ]& s, y2 w4 F. Q
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' ?; i0 r( I2 {: R+ ]3 Y& d
可以到網頁上看詳細內容喔$ M! S( v8 Z# r! e2 ^
http://www.e-classical.com.tw/activity/product/index.cfm
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- h. T; ?$ E% w這是一套給兒童聽的音樂相關的有聲CD& f0 A; V& \0 `: V
裡面的內容整理的很棒/ u% I) ]2 B$ q6 a0 A$ |
有音樂欣賞. _2 F0 g$ t6 D7 Z! f) A
有樂理
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有樂器介紹+ R% I! i- z) `
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最佳使用方式
7 k7 _6 w8 S% F% u適合對象：7 `/ U& E$ {9 v, b
‧8歲至14歲兒童及父母、老師
. s7 l0 o/ g: s‧已學習樂器或未學習樂器者皆適用" V$ n& k- L. g7 T" S/ ]. J7 i
‧長期聆聽「床邊音樂故事」節目的小聽眾9 b7 B' `. J9 `
‧喜歡音樂但未學過音樂的成年人# d3 m7 B) X) i. e: Z
‧想在短時間內，建立古典音樂基本常識的入門者% M$ G. i. L7 q4 U+ Y* B/ Q. U
+ I6 } s2 i( @+ p1 {$ s目錄及使用方式建議：
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一.電子講義互動光碟 (1片)
' s- _$ I4 \5 y‧內容為30集有聲書文字音樂精華版，並重複補強有聲書內容
- E- U, K2 r* D. n" ~‧父母及老師可先閱讀 7 w, |/ c# f5 u: ~. P" S
‧兒童聆聽完有聲書後複習使用
) p/ s, C: [' U+ M- ]3 }" w1 c5 J. U$ u) h4 V+ R4 ~; f3 X
二.有聲書1至30集 (15片)
/ C! J; x9 H7 `2 Z0 U- ]" E‧依順序聆聽，每天(次)聽一集，並可重複聆聽。1 [0 P6 U8 \, @' G) E
‧聽完每一集後可再閱讀同集電子講義，加強記憶。% n! L7 p7 y! _5 `1 k
‧建議每年或不同階段重複聆聽。 7 i9 ^- Y- D: M. ]1 ?; N- ~ ]
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三.進階曲目導聆30首 (3片)9 \/ B2 t/ }) @+ @( f" Q
‧父母、老師與孩子互動聆聽。# g7 ]2 }0 M1 x0 t; H/ l9 a
‧聽完有聲書1-30集後進階使用。0 a* D8 s; ?- k1 n
‧建議先擷取樂段說明，再聆聽全曲。 0 F: B% y- S8 ?# V3 ^" z
9 u: D1 m" u* H: @/ t/ M四.樂器圖文介紹
- A7 t' x% a. ^1 f" U6 T0 h5 h‧配合有聲書及電子講義互動光碟內容。
; W; a! N& R( [5 i0 _1 j5 n. `$ Z) `7 H E
五.參考資料
1 A U' |0 V! J0 o9 J. w‧可上愛樂電台網站查詢更多資料，網址：www.e-classical.com.tw" I3 b0 G! i* e! n, a4 o
‧兒童可聆聽愛樂電台以下輔助性節目
9 L: ?: G! V9 a% |; U% i' q「床邊音樂故事」、「音樂少年」、「音樂塗鴉國」等。# x$ Y8 A8 ]5 Y9 B/ ]" t
1 G6 ^1 X/ ~( f, b7 i
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, @, p3 f) k! ?$ Y! Q8 X, u* B0 P$ J( h v( D4 k& J2 T
‧電子講義互動光碟# P* E5 s: }" |; x, Z
) m) O+ j3 W" X( x. j
1.內容：3 Z4 i% m- _1 q0 J- u4 U1 T: z
30集有聲書圖文及音樂重點。
1 x7 ~; F( E7 d) q; `9 R2 n% [
7 h5 K5 }0 h; ]% I! t6 ]& c9 h2.使用對象：/ Q4 K: o a5 ?
父母、老師及中年級以上兒童6 b; Q$ W% M! F$ ?
& f! E- G, i* ~ i
3.目的：
7 x* ]( Z8 s. ^) K, ?7 Z與30集有聲書配合使用，加深記憶。
* k: r, u' Q' u( Y* n7 D5 H/ }
- H- }1 Z7 D) S% ?/ X1 p" |7 P4.使用方式建議：8 q0 @; V3 Q, }7 Y8 \, q1 _$ P0 e/ ?
- 聆聽有聲書之前可先閱讀當集講義，了解內容。. J4 ~3 K. s8 f* w5 {" e& l
- 聽完有聲書之後再閱讀一 次，以便加深記憶。
# q2 S" w$ T) @0 ?" A- 可利用圖片、音樂檔與孩子互動。7 t k/ f, Q2 n. o; v' ^
- 可聆聽每集所列出的「入門曲目建議」與孩子討論及進階。; x8 o F s; X
- 可上愛樂電台網站搜尋更多相關資料。" G, u2 L b. L8 P7 I
- 瀏覽方式：請使用IE或Netscape介面瀏覽。
7 ~9 v* r+ [+ F$ j- s' W6 J- 音樂檔格式：Windows Media Player。
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( F- X# `4 H0 e# w; T+ d5.範例： 總共三十集，擇其中一集說明， 請點選。
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2001年，我們根據過去多年聽眾經常反映的問題，及在「一生的古典音樂計劃」這個命題下，開始為兒童聽眾進行全方位的規劃，並且站在父母及老師的立場思考，最後整理出了以下幾個觀點，做為服務兒童聽眾的依據。那就是：1 ]: _6 X6 i+ S3 _: {
‧如何以系統生活化的方式帶領孩子接近好的音樂？
* f/ K) |* c) f‧如何透過音樂啟發孩子的想像力？! i9 F0 z) r" _" M0 a. p
‧如何在古典音樂中創造更多本土觀點，拉近時空上的距離？1 C' Q/ k, z2 ^" x
‧學樂器就是學音樂嗎？如何彌補音樂教育的不足？
0 x# b, W- @( J& g/ s# h‧如何讓父母與孩子共同親近音樂，創造親子互動？
0 |9 G1 w3 J8 Q# C‧如何讓父母能在孩子學音樂過程中，扮演更積極的角色？
! a: _3 [) l& o K‧如何整合電台所有資源供父母、老師及社會運用？
* e# ~% | J5 U! I, k‧如何推「廣」古典音樂，而不是推「窄」及架高門檻？ . S) T: s" N6 s) [1 ]
A+ O2 Z6 R5 D& I: Y+ F在以上觀念下，我們動員了十幾位同仁，在曾智寧姐姐、邱佩轝姐姐率領下，以兩年時間，共同規劃、製作了這套音樂有聲故事書-「音樂精靈圖書館」，並且希望化繁為簡，讓每一個父母都能成為孩子的音樂啟蒙老師！
& K' l! j8 ^$ o/ c* R0 o
i& H! k# l2 R' r, b「音樂精靈圖書館」有聲書，屬於音樂輔助性教材，非常適合8歲到14歲的兒童聆聽，同時經過測試，成年人的反應也極佳。除此之外，我們也建議將這套有聲書，搭配愛樂電台系列節目及龐大網站資料庫共同聆聽使用，以便達到自行進階的效果。* C8 P- c; H, Z+ A/ K) j) A. N4 i3 J
" M8 Q |1 G- T) p# O, o簡單的說，這套有聲書是父母、老師帶領孩子入門的操作手冊，因為古典音樂電台的責任是在台灣能創造更多的「音樂家庭」，而不是「音樂家」！% H9 F- S) d% Y
美育可以從家裡開始，學習欣賞音樂比學習樂器更重要！孩子一生的古典音樂計劃可以由您規劃，因為我們相信「父母就是孩子最好的音樂啟蒙老師」！「親子互動聆聽能創造更好的學習效果及回憶」！9 y! d/ }' R, v$ p. n
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媒體應該扮演社會教育的角色，能伴隨孩子成長是令人愉快的事，我們會繼續努力。謝謝您長期的支持！
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發表於 2011-9-6 15:14:53
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發表於 2011-9-6 15:26:11
發表於 2011-9-6 16:38:02
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