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適合對象：: Q* L D, z7 P6 w2 r
‧8歲至14歲兒童及父母、老師6 |( A# L- y- y' }5 k
‧已學習樂器或未學習樂器者皆適用* p9 t/ K6 m0 H* x" L& v
‧長期聆聽「床邊音樂故事」節目的小聽眾( Q% h8 z( K+ U8 F, y9 B9 `
‧喜歡音樂但未學過音樂的成年人7 g7 h& p0 p K& f5 ?9 W
‧想在短時間內，建立古典音樂基本常識的入門者
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可以到網頁上看詳細內容喔
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這是一套給兒童聽的音樂相關的有聲CD
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目錄及使用方式建議：
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一.電子講義互動光碟 (1片)- l1 R3 C1 [/ {' p- j, q4 @
‧內容為30集有聲書文字音樂精華版，並重複補強有聲書內容" ?- P3 p: ^' |0 w! t7 S* x
‧父母及老師可先閱讀
! W/ Y u0 K8 U; Y t; k4 D‧兒童聆聽完有聲書後複習使用; ?4 f; N- ?- ~1 N) F
/ {. X0 E9 H/ G' M二.有聲書1至30集 (15片)% v8 z: ~/ v0 [% G1 v& G4 ?
‧依順序聆聽，每天(次)聽一集，並可重複聆聽。5 t( k' ~% e0 J7 m( ?
‧聽完每一集後可再閱讀同集電子講義，加強記憶。
$ P6 u a+ W; i) J: {‧建議每年或不同階段重複聆聽。 & @! i1 j/ ?$ X* T: b
# L# n! k6 E1 t2 V, u. E& p三.進階曲目導聆30首 (3片)
' I, T3 O. Z9 n) e- @9 {5 ~* p) X, }‧父母、老師與孩子互動聆聽。, G' x* B0 B2 G8 Y5 O1 R8 ?
‧聽完有聲書1-30集後進階使用。
7 A- y! m: V1 q‧建議先擷取樂段說明，再聆聽全曲。
% S/ q- z _. K$ W3 X4 k% T+ f0 @/ B7 ?0 ?
四.樂器圖文介紹
7 n5 k5 z, W6 T0 ^‧配合有聲書及電子講義互動光碟內容。 ; X$ P* k& n7 I0 e) D8 d
, ^7 l3 a* c" l; X
五.參考資料
8 l ?% a8 v X/ k; t: o‧可上愛樂電台網站查詢更多資料，網址：www.e-classical.com.tw( E K3 m3 c( X3 v' y
‧兒童可聆聽愛樂電台以下輔助性節目/ q4 k! ^" [7 E& N* Y- K i6 D6 F2 T
「床邊音樂故事」、「音樂少年」、「音樂塗鴉國」等。) H, a" e: e5 b8 A
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w2 s# ?- T( ?6 f! l( G( P! O4 B
, f2 H. b, I# l+ G% {‧電子講義互動光碟
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1.內容：, t! H4 b! i" j& \. T
30集有聲書圖文及音樂重點。
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* ~3 N* C- J9 x/ k/ ^2.使用對象：
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3.目的：* |" C6 I7 ?6 A* Z
與30集有聲書配合使用，加深記憶。1 x. T! y% D) K, Q/ b7 W" `0 { Z
! G1 @9 R ~) Z& k9 w4.使用方式建議：" y0 c8 F' i3 ]9 [9 K: ]9 L4 P
- 聆聽有聲書之前可先閱讀當集講義，了解內容。
9 V" ~0 @8 X4 v: n' ]) b+ B3 x, d- 聽完有聲書之後再閱讀一 次，以便加深記憶。
, e; ]5 Z: E; l( Z! M' \- 可利用圖片、音樂檔與孩子互動。
% x- M; o* Q2 [2 h+ b; y- 可聆聽每集所列出的「入門曲目建議」與孩子討論及進階。
6 p4 ?# s _. m$ E7 ]) z" K% G- 可上愛樂電台網站搜尋更多相關資料。
" h$ T$ `& ]! `- 瀏覽方式：請使用IE或Netscape介面瀏覽。; s% m+ R2 C. R: J
- 音樂檔格式：Windows Media Player。
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5.範例： 總共三十集，擇其中一集說明， 請點選。 4 M4 L5 j' F8 d
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2001年，我們根據過去多年聽眾經常反映的問題，及在「一生的古典音樂計劃」這個命題下，開始為兒童聽眾進行全方位的規劃，並且站在父母及老師的立場思考，最後整理出了以下幾個觀點，做為服務兒童聽眾的依據。那就是：5 _; A k' e1 U4 W6 j8 }6 ` ?2 r
‧如何以系統生活化的方式帶領孩子接近好的音樂？9 F/ k. H# ^; S1 t% F) N% t
‧如何透過音樂啟發孩子的想像力？- Y! G& [" Y) x) O9 C% [
‧如何在古典音樂中創造更多本土觀點，拉近時空上的距離？
( P4 a' C% n# X6 f. ^‧學樂器就是學音樂嗎？如何彌補音樂教育的不足？
9 |6 a f' a/ {+ K* T‧如何讓父母與孩子共同親近音樂，創造親子互動？
( a$ c+ h% u0 h- m1 a! ^3 K7 v‧如何讓父母能在孩子學音樂過程中，扮演更積極的角色？ 5 ?* T; G. v3 H( F! e# S
‧如何整合電台所有資源供父母、老師及社會運用？
/ r7 l" [8 a6 n5 \% p‧如何推「廣」古典音樂，而不是推「窄」及架高門檻？
! A/ U* D5 Q" h! f. y
* A7 C/ r) P2 v. Z0 x4 e在以上觀念下，我們動員了十幾位同仁，在曾智寧姐姐、邱佩轝姐姐率領下，以兩年時間，共同規劃、製作了這套音樂有聲故事書-「音樂精靈圖書館」，並且希望化繁為簡，讓每一個父母都能成為孩子的音樂啟蒙老師！
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「音樂精靈圖書館」有聲書，屬於音樂輔助性教材，非常適合8歲到14歲的兒童聆聽，同時經過測試，成年人的反應也極佳。除此之外，我們也建議將這套有聲書，搭配愛樂電台系列節目及龐大網站資料庫共同聆聽使用，以便達到自行進階的效果。8 C2 M( i+ H# B
" h# p: z! Q; [
簡單的說，這套有聲書是父母、老師帶領孩子入門的操作手冊，因為古典音樂電台的責任是在台灣能創造更多的「音樂家庭」，而不是「音樂家」！
" X( z. b; s |6 d& F美育可以從家裡開始，學習欣賞音樂比學習樂器更重要！孩子一生的古典音樂計劃可以由您規劃，因為我們相信「父母就是孩子最好的音樂啟蒙老師」！「親子互動聆聽能創造更好的學習效果及回憶」！* N/ Q, z% ^( }7 S: ?
. I6 ]. t7 X3 n; i# F媒體應該扮演社會教育的角色，能伴隨孩子成長是令人愉快的事，我們會繼續努力。謝謝您長期的支持！
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