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總是迫不及待想與孩子快點變熟，可以自在的哈啦，聆聽他們內心的聲音；
$ D" A6 M$ z' `5 s$ o4 b教室裡幾位新來的孩子，仍在一步一步的適應我們，" o$ @+ O7 z. t! X
我們也慢慢的給予，期望他們能從心中感受到真正的被關懷。
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不管是綠竹班、梅花班，或是人數稀少的櫻花班，
. e) g2 O1 ~6 @& l$ C* R$ U帶班的老師都是真切的想與孩子真正的貼近，到達真正的心靈交流，還有一些路，' l0 w3 R9 g; {3 G, Z, I. e
但是，我們相信一步一步都有驚喜。
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慢慢的，從孩子看到老師的眼神；
) m& K8 M& R" h+ h漸漸的，從孩子主動無私的分享；* H" |; G. F- O, K" j9 o# u
甚至是早晨來教室的期待，見到我們第一眼的燦爛笑容，) }, h% Q# f" J l7 b! |7 K
以及親切的問候。
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2 K5 R; M. q3 G7 ?; P# ?實在是不知道怎麼表達我愛極了現在同工的夥伴，6 J5 P; R0 H5 B$ z8 w7 V. e
雖然教室初始，一切都還在磨合階段，
$ L2 o) \# b: t& ?2 H; o8 h但是每個崗位上，老師認真的做好自己分內的事情，* N* N2 j* v6 P/ n4 ?8 S
都令我深深感動。1 `/ u$ U: Z5 z0 p" G
5 W* F4 W+ |( z! U% K一步一個驚喜。
; C: D+ r9 W) _5 Z& t8 F6 A: W+ e從上個禮拜暑假開始的疲累相較，! c, x% u# m. L9 ^
這個週一，我竟然充滿向前的動力。
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發表於 2011-7-11 22:19:04
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