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奇宏的故事
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( C3 i) J# n! o+ C: ?6 a) t不只是「教育」出問題，是整個「社會」都出了問題。
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他的故事，值得台灣教界深思……
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人有無限的潛能，但環境影響不可忽視~~~
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5 N9 p% T/ C3 p; M- @& o 獻給全天下偉大的媽媽!!!
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奇宏早產缺氧，偏偏醫院的氧氣筒故障，出生時沒哭，媽媽以為死胎。7 {, x' f4 a: E0 b
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直到四個月大時，剛由國外學成歸國的前衛生署長診斷，才知已成為
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& g9 ^4 a* q! b* X+ t( V% |腦性麻痺患者。7 T) ^2 S: G9 h( I2 a' ~2 A
5 A, U. h* K+ B8 _* I/ I; j$ H. @為此媽媽特地讓奇宏晚一年上學，和小他一歲的妹妹同班，以便照顧他。
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當奇宏要入小學時，媽媽告訴他，如果有小朋友罵他「白癡」或「神經病」，# i# P, Y& e( Y7 i. B0 O
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那不是你的錯，因此，第一次在學校被罵，奇宏回家立刻對媽媽說，
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今天有人罵我，我不生氣。
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以後在學校的情形，依然如故。直到奇宏上國中一年級了，
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有一天放學回來，媽媽看到他被欺負的身體多處瘀傷，, g, r p y% _# z
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長期的自我建設崩潰了。
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媽媽聽人家說，像奇宏這樣的孩子，外國比較會接納，而且還有
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特殊教育等，但不知道哪個國家最好，手上並沒有資訊。
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十四歲的奇宏和弟弟妹妹，就這樣被媽媽帶到人生地不熟的南非，
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在流浪到第四個城--開普敦時，
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% [" f, h! X3 q& ^終於打聽到專門給腦性麻痺小孩上的Vista NovaSchool，
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從小學、初中到高中畢業。
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但當時還在種族隔離，該校師生一律純白，怎會收留外國孩子呢？- w+ K& w! E5 D9 `
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媽媽帶著奇宏向學校請求，校方要奇宏的健康檢查、! T: M! V* E9 x- y$ b y
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智力測驗、推薦信，並經家長會通過後，試讀一星期，
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家長會再開會決定是否接受奇宏入學。+ v5 i& R1 B( r' T$ e
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智力測驗的題目是英文，才會ABC的奇宏不會，
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- e! ~ t4 q+ K" D校方主動聘請我駐南非的人員來翻譯。; V2 h7 {9 C( T3 d; C; M. A" N. P& ?
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通過後，學校考慮到 奇宏的英語能力，為免學習挫折，
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" ]4 P+ b2 N' K特地給他降讀小學六年級。8 p; I0 q: E# f# O9 y# _; Y
5 Y* F0 s8 |; V9 |全校共有八百個學生，每班約八個人。
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視神經受到傷害，弱勢六百度的奇宏，運動神經也受傷，
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他的手不能寫小字，校方特地為他向各方爭取經費，
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買了一台手提電腦專供奇宏使用。奇宏覺得南非這個國家很浪費，7 q1 z! h! S/ {& R0 n. |# S
, |0 m! ]/ W) d% F6 z* p, d1 H$ C) K竟然把昂貴的手提電腦給他當打字機，
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- n, q' \+ o# l# ~" T: Z媽媽一聽，索性為他請了電腦家教，從初階到高階。3 @6 b0 w" A% U& g
$ Q3 J- a% U9 a% I3 [, C有次處理電腦的老師搞不來，奇宏同老師說，
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! a: Z/ e1 F* K, R# A只要這個程式加那個程式就可以了， _' N7 m- p4 X( C, ^% H
* \# y6 ~2 z: ^+ `: v7 i8 _4 y) S" x老師一試，果然如此，驚為天人，以後高中部電腦當機或有病毒，& |& \) Y% v/ z
* H/ x; e4 \! Q! t+ W都送小學部給奇宏解決，家長們也都把家裡的電腦，請奇宏幫忙。( e/ H+ \) v3 M9 j
/ p3 h2 v% L3 _/ L; U/ h在南非上學才半年，奇宏就狂愛英文古典詩，劇本，文法雖錯，
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# Y/ v7 Q- Z7 `" S1 D2 O$ D還是一直寫，老師就一直改，讓他進步很快，' i* i' ?* o* s: t5 J1 Z) ?
6 n5 Q: o5 A ]2 y. u" Y3 J有一次，老師以為他抄襲，就要他寫一篇更長的詩，# [* g% n. ^& y$ ~0 p! A
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校長甚至對他說：「你再寫幾篇比這三篇更長的詩，我把它裝成冊給全校看。」1 G3 `5 j: j! U( s N
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校長拿到他的新作品時，說：「你是一顆閃亮的星。」) U D- h( b$ b# d- Q
' M7 y9 n( Z6 h! E4 F4 O奇宏成為全校的風雲人物。
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每年都得獎的奇宏，高中是第一名畢業獎，也得全校英文最好的獎。; T" m7 P, R1 q$ |# w/ |( e; h4 Y
) q C: E( x3 L$ [9 K畢業典禮時，全校的家長起立為奇宏鼓掌。
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優異的成績，讓奇宏申請到南非最好的開普敦大學，3 O! ?& p' J+ x' D+ Q4 P, U& _
8 X( o5 Q! J7 q大學的同學也把他當寶貝，
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. e- ~! w" K2 ?6 t! }大三畢業時，奇宏順利的讀碩士先修班。
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. E- @3 l6 K! b: P( A4 @9 w- {7 F8 g南非的大學三年畢業，總分七十分以上，才可上大四，
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. l- v9 y. A* O: ?+ \# o. w等於碩士先 修班，南非大學系統不易轉系。）2 P2 q! k$ m: {8 B* s* d+ c
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回顧在台灣上小學時，奇宏都是全班倒數第二名，常被老師打，
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當他很難過時，媽媽就說：「沒關係，媽媽以前都讀最後一名」
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. v( }& t8 h6 }8 h來安慰奇宏。
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上體育課時，台灣的老師要他留在教室，( J+ ^7 V/ l. x+ B/ G
南非的同學卻集體拉他一起上體育，: z4 G1 H: f$ a9 t* \! w6 |2 l5 H
同學都是死忠兼換帖，感情好得不得了，( S& l; R# H: H
校方還為不笑的奇宏召開家長會，
: u& r" Z9 I* Q' K/ {: N( Z由七、八個老師對媽媽一人，診斷出奇宏太想念在台灣的爸爸關係。
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如果不是媽媽勇於闖蕩，+ W! ~4 q) |/ v. B9 {
奇宏認為今天他可能只能在街頭賣公益彩券，
- D' F! ^7 O+ t" [0 V: z而不是開普敦大學受景仰受寵的英文詩人學生，( C- r- O7 F! V& k, a
他說「媽媽真的好偉大。」
& Y& e0 @2 P0 R; E- l3 V不只是「教育」出問題，是整個「社會」都出了問題。/ Q1 F+ c8 w( E# N
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發表於 2011-6-27 14:35:16
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發表於 2011-6-27 18:10:03