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[親子教養] 如何培養會生活、懂生命的孩子

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發表於 2010-6-25 11:28:54 |只看該作者 |新文章置後
本帖最後由 一步蓮華 於 2010-6-25 11:54 編輯
# o: J. B4 q$ e$ ~& r/ }& t' W4 [! n! y# O7 @# A/ W
●游乾桂
) p2 x/ d% ?8 p6 S

+ |% I( U0 ^1 S" Q8 o                              歲月轉瞬即過,父母親要把握機會讓孩子留下美好的童年回憶   
3 s) B9 K* z! b: t3 C/ G& h                              培養孩子成為具有智慧(思考、想像、創造力)的人

8 ?* Q% t! S5 R6 Q1 n- }  Y# _  t會讀書的人,是從對的答案裡做出對的答案(擁有的是記憶力);有智慧的人,是從對的答案裡找出錯的地方,或是從錯的答案裡找到對的地方。擁有的是思考想像和創造力。8 N3 l  P( Q+ e: e- }1 r
& W" l4 O* [& ]% M& @' n
會思考會動腦的人,可能在學校的表現差強人意,然而記憶無法長久,因為我們的腦,總是重複在做記憶和遺忘的工作,許多答案也隨著時空變化而有所不同。
& [' ]2 e5 p7 Y3 H0 s6 o# L) n3 r' {2 e( m; x) x8 y* W# a0 v
許多現有的科學知識在八年內已被新的結果推翻,例如玉山的高度隨著地殼變動而改變,每年實際高度都不同;一九○四年萊特兄弟發明飛行器才開始有「飛」的名詞產生;過去速度是低音速,目前是高音速,將來可能是光速。+ ^8 c$ y3 R" l3 p
因此,記那麼多東西幹嘛?腦袋如果背太多東西,就不可能想很多;若只會背,不會想(思考),腦子就好像被水泥糊起來一樣。
( u! L9 C3 y; c% O
. k6 @& J4 p/ L2 N" t6 V& t有記者問過我,我對孩子的期望是什麼?
- @/ Z8 O& y- ~9 L- x" z. l( h3 J我不假思索地回答:健康、快樂和記得愛我。
! L4 J; t% j0 k2 Y1 t* W% o/ Z) ^3 X0 B: k3 x+ N7 G- |( [$ Z7 v
許多人是用錢養孩子,不是用心。
3 [/ a: j5 l% i6 T最近自己一直在想:有天我老了,會希望孩子怎麼對我?他們以後會有什麼記憶?會想到爸爸給過他什麼?你想到孩子的又是什麼?我會希望我的孩子能夠想到好多好多,例如:我和兒子是一起騎腳踏車、泡湯、爬山、溯溪的好朋友。然而,有人每天的生活模式是:早上刷牙、洗臉、罵小孩,晚上是吃飯、沐浴、更衣、罵小孩,希望大家和孩子之間不是這樣的朋友。) }, a3 K, b4 z, m6 Y; D' ~3 L
8 n' y# @7 r4 r! T' u3 I+ x) o
學習看到孩子的優點" l$ x$ {# |/ c7 f& a
+ C7 Y# B  W+ M
一張白紙上若有個黑點,我們通常只看到那個黑點,這些年透過自己不斷學習,我漸漸看到的是白色的部分。孩子若有85%的優點,15%的缺點,大多的家長都會忘記看見他的優點好處。所以,有位心理學家曾說過:「孩子需要一個懂得疼惜他的父母」。" W7 k) I+ D* w& i. \* e
有個「比馬龍」定律就是:你以什麼眼光看你的孩子,他就會成為那樣的人。. d' c$ t% z; Y. Q
發明電燈的愛迪生,當學校的老師都放棄他,認為他一無可取," m2 W& ?4 W; v6 b. w, Z
把他帶回家交給他媽媽時說:「笨蛋還給你。」
' O+ z) a! p1 s, w9 O1 \' c( F愛迪生的媽媽卻對他說:「別人看不起你,媽媽覺得你不錯。」8 b* K5 [$ E! e
因此看孩子的角度不同,結果就會不一樣,最重要的是讓孩子有自信。% N$ \( I3 R) q* g* u

4 H1 B, T' j+ F9 y. ^我在精神病院輔導過一位台大醫科畢業的病患,透過對談了解了他的成長歷程,發現他從小學到高中從未得過第二名,從中讓我體認到承受高壓力(高處不勝寒)的人容易失敗且敗得很慘。
: l* B  }5 H$ ?& V8 e/ C& [

$ ^# X. p# B1 _; j其實失敗可以帶給人經驗和閱歷,兩者加起來則形成智慧。' `: O1 i" t. q
我們究竟是要培養孩子成為會讀書的人,還是有智慧的人?& }6 v1 p  H: w" [" S% u
0 X, h' b" X2 A! m; N. y
不忘讚美孩子
3 _! U: F) h  a& c3 y" d9 M7 y8 O: z

( P+ t# D; A0 z! t  g讚美可以以最少的力量發揮更大的效果,看到孩子的好處,就要去讚美他,他才會演好他自己,孩子會用父母所看到他的好處,演給父母看。
5 u# N4 N6 H/ z$ V; Z6 M6 ?* w0 F; V- D5 z
例如:我女兒很喜歡烹飪,我讚美她:今天一定有一個仙女來過,不然怎麼會變出這麼好吃的東西?女兒就會愈做愈起勁。% w* g0 C) X( G; d
每天孩子一回來,我問的不是你在學校學了什麼,而是:有笑話嗎?現在兒子回到家就會對我說:今天有笑話,聽不聽?
: s1 F4 S. |) j5 t
# H" W6 o, K8 h4 p, }「量力」而行,現在做不到,來日方長,日後有可能做得到,因此不要讓孩子永續的能力失去了,給孩子自信,他就會告訴自己:
" f% O0 I& C7 z' \% b$ h: P「我行、我能,我再加加油。會為自己加油的,未來就會有獨領風騷的機會。」
0 H2 A+ c9 s0 M' Z
6 ?; g% d4 X8 m) P未來將是“創意取勝”的時代,
6 S9 {, p0 W: H. d$ J3 S創意就是把兩個不相干的東西結合在一起,例如:WALKMAN就是結合Walk和Man的兩個概念而創造出來的;水管是因為澆花的人要澆好幾處不方便而發明的;透明電梯是因為除了上樓梯外,還想看風景的想法而產生的。/ X7 J! [$ @% G  w! C
家長必須得常常聆聽孩子的心聲,當孩子有時候突發奇想時,千萬不要罵他胡思亂想,而是要教他好好再想一想。* L$ `" ?+ }0 B# N" t1 a  m
家長是孩子的推手引領者,如何把孩子珍貴的東西引發出來,並將孩子從幻想世界慢慢導入現實,這是家長的責任。
% B6 D2 \% i2 }, j$ b& h8 ^# O5 ]7 D4 \; p: ?
教孩子閱讀自己和大自然兩本書+ y. c, S. ~& e, w' X8 `0 P

! J) m. H/ K6 @8 G有位哲學家說:教孩子要讀兩本書:一本是自己,一本叫做自然。4 m3 q' b8 i# G4 I
希望孩子能夠好好閱讀這兩本書,不單是用眼睛。2 l6 ~$ c4 R( I) {$ g
第一本書是讀自己。( e3 D+ B1 ^9 p/ y1 ]7 p! f
就是指興趣、性向、能耐,能夠演活自己演好自己的人生(擁有自身獨特性)。% i$ q9 P4 ?* o7 G( f
有些人是大器晚成者,例如非洲之父史懷哲,考不上大學,後來是因為拉得一手好手風琴,某位校長破例讓他在該校讀書,他主修歷史自修文學,三十歲時才念醫科,三十八歲畢業。, q/ {9 W  P+ s: {* N
老頑童劉其偉,有許多頭銜,工程師、人類學家、冒險家、畫家,他在三十八歲才開始畫畫,六十六歲成名,他的一生,活得豐富而精采。
3 E. d0 e  o! H, X/ I因此,有的人是大器晚成,有的人生柳暗花明又一村,有時路轉個彎會更好。8 S, Q) W) L1 ^% `
成功需要時間,當累積到很豐富時,成功就會來到,就會水到渠成。! w% g2 H1 X/ B! h3 A( W
很多人,小時了了大未必佳,因為他提早將自己的日月精華用光了;如果兩歲就會吊單槓,對他的身體發展反而會有害處。記得有個長跑選手蒲仲強很早受矚目卻不能持久;有人提早上大學,但他們幾乎沒有童年的生活。例如:有個人十二歲上哈佛大學、十六歲畢業考上普林斯頓研究所,記者問他:「你在哈佛最大的經驗是什麼?」他回答:「除了寂寞,還是寂寞。」
; p  b( @/ Z7 X5 {7 q因此,我們不要以大人的角度來要求孩子,時候到了就會水到渠成,該你的就是你的。3 C, n, P/ f. A( l! O. H& [

( q- E# B( R1 r9 w7 _第二本書是大自然。
6 S( s/ ]( Y5 ~不要只是一味教孩子看書,要多帶孩子看山看水,看古道幽徑星星月亮,從自然中可以學習到很多書本裡學不到的東西。
9 C! F" B: a$ O2 S& D' c例如:颱風來襲時,行道樹東倒西歪,躺下數萬棵,但森林中的樹往往屹立不搖,我發現其中的道理隱藏在自然的平衡哲學裡,森林的樹枝幹對稱而生,找著最平衡的肌理,於是耐得住風吹雨打;行道樹修修剪剪,則弱不禁風。
1 i3 u# _$ k8 m6 f, y& j, d3 p
6 @$ @+ g. `( N5 v要給孩子:一是活路(演活自己人生的路),二是退路,不會讀書硬要他讀書就會成為死路。人活著常常會忘記兩件事——呼吸和快樂,因此只要他還存在(有呼吸)就有希望。就如同「失之東隅,收之桑榆」的意思。1 D5 q: p; R9 C0 S& P0 D7 w
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教育的目的是教他成為一個人
! A+ p% l! w9 j6 ~1 d; T4 D4 ~* r教育的目的就是教他成為一個人。我們反省一下自己的生活是這樣嗎?
/ H) d0 I/ O. u$ E* @一、每天忙得像豬,每天做牛做馬(動物)。3 c& y4 f! g& M& ^' F3 f
二、每天活得像機器。(會動的人、會走路的殭屍,還是年輕的老頭?)
) I% a0 l7 G. m9 O9 u/ V, ^2 D8 z9 d3 R  v  J) D2 D2 v5 J
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* M, Z. |; ~" ^# M5 b我們讀了那麼多書是為了工作?還是為了生活?很多人生活就是拚命讀書、努力工作、拚命賺錢,最後是養病。; K# \& x0 F# ^0 ~1 I) E
讀書和工作並沒有最直接的關係,並不是會讀書就會當總經理,它所靠的是能力;生活就是一種能力(能耐),讀書和錢只是一個媒介,最終的目的是懂得生活,也可說是為了編織一個夢想,一個活生生的夢,快樂有趣的夢
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生命是一種慈悲喜捨
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, H+ c: g' R3 u8 Y  e生命是一種慈悲喜捨,這比讀書更重要,會成為一輩子受用的資產,也是現今社會所欠缺的東西。一流的人不慈悲就沒有用,醫師不慈悲,對病患不能視病猶親,,一流的化學家不慈悲,製造毒物來害人就是恐怖分子,就是對社會無用。
' t) C- u/ @$ k' R: w7 U( Z6 E我有個朋友是醫師,他說他每天開藥時都很掙扎,為了平衡自己,他在開藥的同時,也提供養生資料給病患,希望他們身體健康下次別再來。其中有個養生方法是:天天要運動、好好睡個覺、慢慢吃頓飯。! }4 O5 @+ V8 I* v7 f* \
有人一早起來就喝咖啡和茶,難道一早起來還這麼累嗎?不健康的人,脾氣會不好,就不會以身作則。. ^/ o- _& l+ V: L

7 @. z( N' |/ K, P最近的詐騙事件頻傳,他們都是很聰明的人,像我就想不出這種騙術,如果他們把聰明才智用在正途該有多好。因此,一流未必有用,有用必定一流,希望社會不要充斥著一流而無用的人。
* S( P* F% h. k有用的孩子或許很質樸,但他們會像金庸筆下的周伯通般「大智若愚」。7 \: s! X8 k$ H5 k0 P) d4 k
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培養孩子的內在智慧% J4 `' v- P' Y/ f9 U

# u0 Q% F7 }" B( O  Y人有外在智慧與內在智慧,外在智慧指的是成績和分數,內在智慧則指動機(即主動學習的能力)這是孩子將來智慧的源泉,包含慈悲、尊重和理性。隋文帝至清乾隆年間總共出了八百六十八個狀元,每個幾乎都沒有什麼出息;曹雪芹(《紅樓夢》作者)、李時珍(《本草綱目》作者)等人都是落第的書生;因為曹雪芹的文思澎湃(思考創意取向)無法符合八股的科舉制度(記憶取向)。; b* B/ r. l! _
另外,興趣也很重要(如果沒有興趣做一份工作,很難做一輩子),職業只是努力讀書謀求生活的工作(會想退休);志業則是很喜歡做很開心的工作(永不退休),而慈悲就是一種志業,希望我們能夠培養孩子能以志業的心情去做工作。
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& J" @+ p  C$ w, L( A把孩子的體力健康找回來
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如果孩子不健康,他所跑的人生是短路不是長路,擁有健康身體能夠讓學習產生一點七五倍的效率。4 g3 B- X( S: e' o& U( u6 X: R) u5 K
建議每個家庭建構一個運動時間,我們家是騎腳踏車,兒子稱它為——「發現台北的祕密花園」,因為和他們一起騎腳踏車,我發現台北的美,甚至發現住家(木柵)附近特別漂亮的地方和小湖泊。
6 G6 \# T0 `6 G- d你對自己住的地方了解嗎?是否能夠讓孩子有美好的回憶?和他們一起織夢?
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) j$ W  D4 y$ j) A' A3 \& T" V; A3 w+ y6 r% t0 V& {) ^' {- u
和孩子一起編織夢想/ g/ j( X9 y1 q* \* Y

* W( m2 R: K- `2 q  l/ b8 W《讀者文摘》上有個故事:老師告訴小朋友每個人只要捐出五元就能幫助非洲的人鑿一口井。有個小朋友回家跟媽媽要五元,媽媽說我們一起做資源回收賺這五元。 後來 老師說上次我說錯了,鑿一口井應該需要五千元,於是那個小朋友號召全班同學一起做資源回收賺錢,加上企業的贊助,最後完成了這個夢想。) l& b- t: r( g6 ~6 ]% f( e
! C) F/ `7 C2 ^. ?6 j; f9 O* c4 S
絕對不要小看孩子,他們有無限的可能性。希望每個父母都能幫助孩子圓夢,在日常生活中只要給孩子機會,他們一定可以做得到。3 F2 a5 D% l8 w
我和孩子一起去溯溪時,原本很擔心他的安全,有次他跑得太快,不小心跌倒了,他反而告訴我那裡有窟窿,你要小心喔;如果不給孩子機會,他的這種特質(關心他人)不會表現出來。
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+ A1 h, ~$ E3 E- P3 }; p我會帶孩子一起去球場,自然而然他就很喜歡球類運動,也精通許多球技。也會自己看NBA(主動去學習),有次和一位年長者比賽他故意比輸,他告訴我他是故意讓他的(會為別人想)。
) T" e$ ]" H/ Y* Q5 j這世界原本就有風風雨雨,重要的是如何跨越面對風雨,孩子有一天終究會離開學校,還原成一個人,馬上就得去面對嚴酷現實的生活,所以要有生命,有夥伴朋友助力,如果擁有這些特質,就會有機會。: m* Y# z! a' N! h) @

% F5 I+ R! h8 `8 X5 b9 K+ H! Q讓孩子開心一點,歲月轉瞬即過,這些事不趕快去做,以後就做不到了。, F  [6 i$ y% W# B/ S" C$ m, \
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1# 一步蓮華 ; N4 f* Y4 w  A

2 E$ `! k+ l. N- `4 l7 d. e/ E" M! J
一步~讚喔!! : J, [+ I8 B6 d+ Y  f
這樣清楚多了!!
3 |& K5 A; ?) J還分享給我們這麼多養兒的絕竅!!感謝!!

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謝謝一步蓮華的分享. I) Y' B! h9 W+ k) i  N$ _
最近小孩才剛考完期末考, |9 n9 I8 k- k! G. ]* L
看了這篇就在一次提醒自己
2 y3 P% h9 {5 P4 {不要只看成績

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很棒的分享~
) v+ b# J+ E1 B! z謝謝~
珍惜每一天
幸福美一天

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十分感謝!

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發表於 2010-6-26 01:33:50 |只看該作者
很棒的分享!!
$ i2 w3 Z* Z  K9 ^+ o  s6 c  b! Z現在還是有爸媽只看孩子的成績1 w. w& T( C9 i8 W
希望大家能多重視孩子的品格、健康、生活能力及快樂
FANNYMA的手作教室在北大開課了!
FB:www.facebook.com/beautyfannyma

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發表於 2010-6-28 00:22:02 |只看該作者
我之前就有看過游老師的書,「八個寶盒」大家也可以去看看~
社區事找樂爸,加我賴learnning225
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