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討論：方巾的功用為何？/ C$ k: p4 E- H% `, V/ m o1 P
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小朋友回答：擦桌子、擦鼻涕、擦口水、擦水、擦汗1 Y, b* z) d1 T3 H8 m0 Q5 _
! M3 P/ H) N* N5 w# M, K$ H3 w& F但有創意的人，方巾是這樣使用的喔！
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老師說明今天要利用布製作摺布的效果前9 r& Y0 C6 l: I) m( l
' x& w. s8 O/ z1 O! Q$ S h先說明電熨斗的使用方式，及燙傷的處理方式
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; E; g; ~, Z+ o( o. {) a* U家電用品及預防和燙傷後的處理方式
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這時的機會教育最能引起孩子的共鳴~
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0 j! w* ] t- V. G' n1 E但~不要花很多時間.............
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% \% t7 y2 Q3 ], u u& D第一關：花
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雖然只有三個步驟，但是小朋友對於空間感不是很好的孩子，就比腳無法 從 老師的指導後，轉換成自己動手做，也有些小朋友比較緊張，頻頻看旁別的小朋友，卻忘了要看老師的示範，不斷的提醒孩子要先看老師
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第二關：小狗
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其實步驟指示跟花顛倒過來而已，比較多的小朋友已經會跟著老師完成小狗的摺法，請小朋友放上狗狗的眼睛，哇！效果更佳，孩子們更有成就感啦！
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第三關：房子
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/ x: l9 c2 ?- D( N8 R雖然摺布的方式跟摺紙的方式雷同，但是布比較軟，孩子們會將線條鞭邊用力的拍打摺出線條，有利於對準摺痕，很多小朋友都可以做得很好呢！不過房子的窗戶是比較困難些，懂得的小朋友會主動幫助其他人，互動的機會也變多了，這就是團結合作的插角寶寶
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第四關：老鼠( {) C5 b6 A& J% l- l, u
. {0 b9 i! R3 z* b0 V困難度最高的，但是也是最可愛的喔！跟孩子說，班上有三線鼠，大家一起為老鼠摺布，小朋友看著老ㄕㄧ個動作一個動作的示範，ㄟ！真的有那麼像喔！有人折出來像貓頭鷹，孩子也樂此不疲，開心笑的好大聲，這就是邊歡笑邊學習的過程，插角附幼辦到啦！成功的人舉手耶！
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第五關：收拾
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1 q7 Q9 w* {" G0 O) V也就是最後ㄧ關收拾，以為這麼簡單就結束嗎？不對，請小朋友折成正方形臭豆腐的樣子，OK！就是這樣，完成今天的摺布使命~~~這群孩子棒呆啦！3 K0 ?2 }0 V$ h" G9 R- [, `
% f6 O: Q$ w2 I% M* k會玩也要會收時~才是插角好寶寶喔！, S/ |. G( C+ s% u: D8 m& o+ Y
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發表於 2010-12-13 20:12:57
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發表於 2010-12-13 23:35:17
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