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討論：方巾的功用為何？
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小朋友回答：擦桌子、擦鼻涕、擦口水、擦水、擦汗
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但有創意的人，方巾是這樣使用的喔！
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老師說明今天要利用布製作摺布的效果前
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先說明電熨斗的使用方式，及燙傷的處理方式
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. }6 O' u+ S0 ?5 e' H6 a5 h1 L家電用品及預防和燙傷後的處理方式
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這時的機會教育最能引起孩子的共鳴~2 L F- @& ~" G/ l- ]5 k; Q2 D
) m, E R) B. {( D a但~不要花很多時間.............% N# x) F1 I- W" i2 b; j- l
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第一關：花
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雖然只有三個步驟，但是小朋友對於空間感不是很好的孩子，就比腳無法 從 老師的指導後，轉換成自己動手做，也有些小朋友比較緊張，頻頻看旁別的小朋友，卻忘了要看老師的示範，不斷的提醒孩子要先看老師
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s- V6 d- h7 u第二關：小狗7 x0 q7 S+ z1 y O: t; g* j
* m& {6 w& C; U( c4 |5 m其實步驟指示跟花顛倒過來而已，比較多的小朋友已經會跟著老師完成小狗的摺法，請小朋友放上狗狗的眼睛，哇！效果更佳，孩子們更有成就感啦！
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) v$ B/ x; z& B4 U* ?第三關：房子
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$ S7 M+ ]% f" L# k+ s雖然摺布的方式跟摺紙的方式雷同，但是布比較軟，孩子們會將線條鞭邊用力的拍打摺出線條，有利於對準摺痕，很多小朋友都可以做得很好呢！不過房子的窗戶是比較困難些，懂得的小朋友會主動幫助其他人，互動的機會也變多了，這就是團結合作的插角寶寶
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9 Z. C. S1 E2 X9 w第四關：老鼠
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困難度最高的，但是也是最可愛的喔！跟孩子說，班上有三線鼠，大家一起為老鼠摺布，小朋友看著老ㄕㄧ個動作一個動作的示範，ㄟ！真的有那麼像喔！有人折出來像貓頭鷹，孩子也樂此不疲，開心笑的好大聲，這就是邊歡笑邊學習的過程，插角附幼辦到啦！成功的人舉手耶！( L y2 q9 G* H8 C6 S( b! C
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第五關：收拾
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9 \" r7 {$ |) ^9 _6 w6 f也就是最後ㄧ關收拾，以為這麼簡單就結束嗎？不對，請小朋友折成正方形臭豆腐的樣子，OK！就是這樣，完成今天的摺布使命~~~這群孩子棒呆啦！
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+ S1 i% M) E0 i8 Z& W會玩也要會收時~才是插角好寶寶喔！! `0 f. D9 `- i8 k d
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發表於 2010-12-13 20:12:57
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發表於 2010-12-13 23:35:17
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