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討論：方巾的功用為何？, m( |5 I; z- m( F+ _
1 O, o9 V L' y7 S; ^- Y小朋友回答：擦桌子、擦鼻涕、擦口水、擦水、擦汗( E0 h" u6 K/ p, R; i! k
& h6 d0 w" y P4 H, N但有創意的人，方巾是這樣使用的喔！6 W: ]2 X; {& d: b
4 W+ M- ^. C* P. J# w* c! I
老師說明今天要利用布製作摺布的效果前
/ e/ N/ @) w+ O$ v, p* L& ~2 h" N: A- A( J, c, }
先說明電熨斗的使用方式，及燙傷的處理方式% H+ t( a2 Z0 ]2 w/ Z0 T* C& z) F
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家電用品及預防和燙傷後的處理方式, A% X+ P5 }, B. o$ v) H, B. U
* ]2 `% i" i" H1 ~* x. J" @5 V" s這時的機會教育最能引起孩子的共鳴~
" g7 \' Z% U: b' m
3 a- \1 H2 H) P4 s1 {5 K但~不要花很多時間.............6 |( u/ M1 t4 N0 J) z( D, x1 h0 ^
$ _) p5 W" T$ O2 U; Z第一關：花( i! u$ x5 P' a# w
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雖然只有三個步驟，但是小朋友對於空間感不是很好的孩子，就比腳無法 從 老師的指導後，轉換成自己動手做，也有些小朋友比較緊張，頻頻看旁別的小朋友，卻忘了要看老師的示範，不斷的提醒孩子要先看老師
1 U+ a+ G c4 E' }- d- u
, S' j3 i1 L/ T5 \( j第二關：小狗
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2 v3 S( f C* ^其實步驟指示跟花顛倒過來而已，比較多的小朋友已經會跟著老師完成小狗的摺法，請小朋友放上狗狗的眼睛，哇！效果更佳，孩子們更有成就感啦！; S) u% A; ~- Q7 T* L6 l* @
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第三關：房子
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' [; h5 N: w. g8 V) a0 N雖然摺布的方式跟摺紙的方式雷同，但是布比較軟，孩子們會將線條鞭邊用力的拍打摺出線條，有利於對準摺痕，很多小朋友都可以做得很好呢！不過房子的窗戶是比較困難些，懂得的小朋友會主動幫助其他人，互動的機會也變多了，這就是團結合作的插角寶寶! q# N0 x- C6 N2 p2 f: s
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第四關：老鼠) \* F7 U9 m j) p0 a
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困難度最高的，但是也是最可愛的喔！跟孩子說，班上有三線鼠，大家一起為老鼠摺布，小朋友看著老ㄕㄧ個動作一個動作的示範，ㄟ！真的有那麼像喔！有人折出來像貓頭鷹，孩子也樂此不疲，開心笑的好大聲，這就是邊歡笑邊學習的過程，插角附幼辦到啦！成功的人舉手耶！% G2 B6 l7 I3 @ \
9 W e3 E& J& l7 Y第五關：收拾% X1 @5 b) n- n
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也就是最後ㄧ關收拾，以為這麼簡單就結束嗎？不對，請小朋友折成正方形臭豆腐的樣子，OK！就是這樣，完成今天的摺布使命~~~這群孩子棒呆啦！( z0 k$ b( }' d1 B5 c8 B
; j: j+ B. K$ e+ [, Q. \) m* w+ G會玩也要會收時~才是插角好寶寶喔！! m/ Y4 L1 e) ~) \9 Q) d& X5 h# A3 t
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發表於 2010-12-13 20:12:57
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