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, L5 c8 \. N$ m有一個國小二年級的學生,
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很認真的跟老師討論一個問題
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「老師 我可以直接升四年級嗎? % n$ Q% [! k) C* S
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因為我不想當小三。」 4 _# u5 f/ Z! D3 u: D
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