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[親子教養] 變態教學法:老師謝謝你

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國小生

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發表於 2011-4-17 23:26:21 |只看該作者 |新文章置後
上週四晚上幫孩子們上英文,有三個國中孩子的英文程度幾乎是零!對他們而言,英文真的是無字天書,連A到Z都寫不齊!我問了問他們到底想不想從頭學起?他們說想。於是,我要孩子們回家練習,然後今天驗收。
& x+ n- r/ |% p+ q& P4 C( \8 T; d' ?; r" ?' H2 o4 H: c
測驗時,三個孩子吃力的在黑板上默寫字母。尤其是阿樂(化名),連中文識字率只有百來字的他居然一個字母一個字母認真的默寫著。我知道,他一定花了不少功夫。然而,他這麼做只是為了課堂上我說的一句話。我說:% t2 N& ~3 m% y% r- w: @0 l
) n# G9 V& Z6 ?" t
「我不想你長大之後被人笑說連英文A到Z都寫不齊!如果有人笑你,我會很難過,會很想打他!我不准任何人瞧不起你!聽到沒有?我─不─准!」' o* @8 n3 w& r) |& H. l
2 F" D( j1 G: I# W2 Y
那天,我幾近咆哮的對著阿樂說出這麼痛心的話。而他只能張口望著,不說一句話。7 N) |- A, r$ m$ r* Z3 l

! F  h! l/ P3 m* Y( W- ?「我請你們再考慮一次,到底想不想學英文?我再說一次,只要你肯認真學,老師就一定會努力教。還有,學不好不是你的錯,學不好有可能是我教不好。所以,學的好不好不是你的問題,那是我的問題。我只要你認真學,我不要你考滿分!」$ f  V+ b) ?$ q& q4 H+ S- Y' z4 Y' R
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三個孩子低頭不語。
! o: Y1 M$ h* K; Q+ c; f
! ^4 }; B$ G" q! q; C我沉默半晌,然後問道:
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「所以,想學英文的舉手。如果不想學,我不會生氣,也不會勉強。」
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9 Z  e4 E% |1 L/ l' l! @; o5 R' r; D( d阿樂第一個舉手。然後是芳芳,最後是大白。
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於是,我要他們回家先將A到Z大小寫各練習九遍。今天驗收!  v2 B1 W+ i! _% h! `
5 u( B: o/ s+ _" @
雖然站在講桌前的阿樂仍會把b跟d寫反,但我知道他盡力了。有什麼事情會比盡力更可貴?這孩子只有臨界智能啊!他那不肯放棄的勇氣難道不足以成為眾人的表率嗎?為什麼大家只看到眼前的成績而忽略了背後那令人感動的完美過程?有時候,學校老師會因為他那慘不忍睹的成績而羞辱他、打他、甚至放棄他,可是,難道老師沒發現他的異狀嗎?難道老師沒發現他被長期家暴?四年的師範教育難道只能教出這樣的水準?抑或是教書的熱情早已不再?如果熱情不再,那為什麼又要執意教書呢?
3 B/ h4 L! @, ]7 s4 p2 S5 z
6 ]+ ~: A8 J( e我看著阿樂從大寫的A到Z寫到小寫的a到z,再從大寫的Z寫回A。整整十分鐘,他成功了!
5 @& P3 b4 M  N3 g( o- k4 b" W, {+ R
他居然成功了!我好感動!我真的好感動!4 [& Q3 `! M$ K" ^* `, c2 x9 e

0 A) y  p2 A# D( t我好謝謝他讓我再次對教育燃起信心,謝謝他再次讓我找回原有的熱情!
" L/ f. e  w: p1 j& k4 o" \/ y
: O* s4 n- }3 U4 s; z' @原來,我還可以擁有真正的快樂...% K1 ?1 ^, h7 Q" S; p) }) G' S7 G
2 s0 o( G3 n* ~4 n$ A) T
謝謝你,大白。謝謝你,芳芳。
: v8 B+ J' {/ F
6 e7 R7 n5 F4 [' a: ^  Z7 ?還有阿樂,老師謝謝你。4 f! n4 a  K$ `! \3 T* \% I

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萬水千山留不住,一竿釣起夕陽紅。

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發表於 2011-4-17 23:33:16 |只看該作者
回覆 達達大濕 的文章! m. e' L/ y- }8 U. v9 b
! x5 P5 m. E. Y7 J7 V- k9 f- w$ g

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發表於 2011-4-17 23:34:26 |只看該作者
回覆 nemoweng@hotmai 的文章' ^! ~- U% x/ L) t4 k: z" a
0 x- v: A$ a* s- i
謝謝你~
萬水千山留不住,一竿釣起夕陽紅。

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本文章最後由 賽亞人 於 2014-9-11 02:54 編輯
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回覆 達達大濕 的文章7 l1 S7 L7 ~$ ?! t4 a

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發表於 2011-4-18 00:00:10 |只看該作者
本文章最後由 sugar100 於 2011-4-18 00:05 編輯 # J6 P- c3 p* o

3 O- H! V. ?( k2 S+ X記得我一畢業.就任職湖山國小4年級的級任導師
. P+ z8 k" r# d1 f. o+ Y3 b班長程欣欣不肯聽我的話連續當2次班會記錄.其他的同學又太嫩無法勝任
1 C3 o  h2 B8 C; }2 D# \! v我竟然為此事當場氣到翻桌 3 x( k! J# D5 d0 B* o" a9 D  N

4 s4 }- f' B2 S) X: [真是還好.沒一直誤人子弟下去啊

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發表於 2011-4-18 00:06:27 |只看該作者
感覺上是一種使命的責任感,不是一種上班族的心態。不同於現在一些被叫為『老師』的上班族。佩服…

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發表於 2011-4-18 00:28:32 |只看該作者
回覆 granitemo 的文章% n( \0 ]& h, z+ z, a
$ v. @& W# N' n. d. K. }1 A
謝謝你的鼓勵!5 |* L" n# ?1 Z' V1 w7 L) g2 I
我會繼續為這群弱勢家庭的孩子們努力的!
萬水千山留不住,一竿釣起夕陽紅。

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發表於 2011-4-18 00:29:57 |只看該作者
回覆 古小喵 的文章
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回覆 sugar100 的文章
/ U3 t9 G% h0 f0 r! _) C8 N( j% u  c' U; a: w1 R* M
老師也是人5 r5 i6 ^' i7 }8 S. T
也會有情緒
6 ~: F# C3 L9 d) H+ S重點是如何在情緒高原期時將情緒適時轉化
! @7 v' e, j* L+ L$ m" P  Q, O不是嗎?
$ c% _' O$ d/ v
5 M0 {$ Z& y  J* x* @% x一起加油囉~
萬水千山留不住,一竿釣起夕陽紅。
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