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關於成績

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發表於 2011-4-15 09:11:32 |只看該作者 |新文章置後
本文章最後由 梅子老師 於 2011-4-15 09:28 編輯
2 i5 J! w; w; D- w- f4 c) R- N" C! x; h  s( J
最讓家長裹足不前朝向共學共遊課後時光的因素,7 `6 \& C2 @$ S
就是孩子的成績問題。6 _+ Q  ?/ _6 a/ _( D
在討論孩子學校的成績以前,要請大家先回想自己求學各個階段的成績。
) \& u2 ^, a8 s" C$ l7 e9 H2 V6 Q想好了?那我們就繼續吧!, f9 E" V4 N5 n

+ C8 ^) H9 f9 R+ u1 \先來分享我自己的學習經驗,
9 n9 H6 M9 i/ ]) W: J8 T2 V2 n7 V" @. T3 K2 ?
其實我也沒有很認真讀書,因為兒時經驗沒有大人的提攜,總是愛作什麼就作什麼,想進步是因為不想丟自己的臉;想進步是因為希望老師在課堂上稱讚自己,進而被表揚。所以成績不能維持一個優良水平,愛讀的時候就前三名,不愛讀的時候就十幾名,國中、高中都是同樣的情形。高中模擬考甚至考過全校前幾名,那大概是我最輝煌的一次記錄了。但是持續力和目標力不足,而且從來沒有人告訴我們「大學」的輪廓,想著也許又是同樣的制度吧,就是按表操課,沒有靈魂的讀書。) M" y4 v1 m! R+ l: ?( s# e

+ N0 ^; Q; L- p" {希望孩子們從小就可以主動的去學習,把認真的態度看成是必要的事情,這麼嚴格要求,是不想在他們身上看見不知道目標隨波逐流的自己。$ T; T# A. W9 [& Q' n
; c8 `& w( p$ N& V) a
現在的我還是很希望可以在考大學之前,重新了解各個大學中文系間課程與目標的差異,也許了解之後,今後又是不同的人生。. M' z. O; B3 [4 Q) U) H7 u

" g7 V9 R- \& ?  c但是我是一個水泥城牆裡的小孩,每天放學回家只能自己玩樂,最快樂的時光就是從學校走回家的這一段路,和幾個同學一邊走一邊玩,也許今天從側門,明天從正門,今天繞道前往觀世音廟拜拜,明天則是拔路邊的三葉草,和同學玩誰的三葉草先斷掉!一回到家之後,非常無聊!生性活潑的我,有個威權的母親,只要我問她:「可以去同學家嗎?」答案一律都是不准,只准許同學來家裡,記得我偷溜去同學家玩耍,她拿著籐條一路的追打我回家。唉!事情真的有這麼嚴重嗎?8 B- |/ X' q  N6 q
, e, R' d2 [% W  B/ j% o2 Y' a- t
在北大特區,可以帶給孩子的真的很多很多。
5 p8 F  J& h9 p' l天氣好,可以帶孩子到處野餐;甚至是帶隊出去騎腳踏車......
; H- Y+ T1 n9 X, Y我相信大家都是有陪伴孩子童年的願景才會以此為居住目標。
# L" e- }% ?( D& I
8 \3 K  s$ k. m+ r8 z  M現在,我們可以來討論一下上學期期末考孩子的成績表現。
2 N/ d* X: t( H+ W+ u* @: B一年級 國語 四位97分以上、一位91分、一位82分,另一位剛好及格。
# O$ D1 |4 o8 M' W/ M8 @% |: @1 l一年級 數學 兩位94分以上、其餘五位86分以上。
9 [# I$ U5 F! t二年級 A同學  國語、生活滿分、英文97、數學98/ Y3 C. W. F  a1 g, I& ~7 u! ~" @
            B同學 國語、英文、數學都在96分以上 生活93
% K9 W, g- q; J$ d0 ^0 h& l% M# Z5 p1 X9 J
孩子在數學上表現比較平均,為什麼會多數在86分左右,# s1 M# J0 l* x- ?% k- K6 v8 T
我想是因為練習時間不夠,對於題目沒有敏感度,沒有培養他們做題的細心,0 v6 n( ^( k; z5 K* L6 a! o
因為當時只讓他們複習數學課本和數學習作;
% t6 _4 Q& `& a  ~7 s國語部分僅是每一課的生字、部首和課文如此而已。
% j1 ^8 r! [. H1 l+ a! f/ `為了期末考寫過的考卷,一位學生不超過三~五張。$ j5 S& M7 |0 g' D7 Q
) Z5 L9 v/ X8 @9 t! o% Y6 i5 e
梅子老師的學生不只玩得多,功課也要一把罩。這是我給自己的期許,不要再說什麼沒寫評量就沒好成績的話了。孩子們,爭口氣!支持梅子老師繼續帶你們玩下去!
  A0 s) @. j4 m5 W# y" ]: O' q+ X8 D! ?- b! F( Q  s
這次的期中考,教室的家長應該也有感受到考前一~兩週增加了考卷的書寫,0 C4 @8 [( U# f: Q5 p
之前在數學複習上著墨太少,這一次也做了一些適度的調整,
( D+ j+ i' k6 h% A+ Y並鼓勵孩子自己為每一個科目訂立目標。# i7 c2 {/ n9 Y8 h7 }& ]
; T2 h7 O7 W/ W' J8 H7 F; A
因為結果尚未出爐,我們也在持續性的努力,感謝每一位家長在家裡協助指導課業,謝謝!0 Q, @& [* I, r+ b' T7 X# O
* H, U% z, j! x' L( D) c
還是一個觀念:
8 ?& K0 [* [9 Q
3 w/ d+ P+ [. S我一直相信會讀書的和會玩樂應該是要分開來了事情。在學習上無礙的孩子,理應保持水準開拓玩樂的經驗;在學習上略顯困難的孩子,理應給他一點空間在玩樂之中找到成人後更多的可能性,愛說話的就練習演講、辯論;愛畫畫的就盡情繪畫;愛舞蹈的就學各種式樣的舞;愛音樂的就聆聽多國、多種的音樂。怎麼知道我們從小給的一點一滴,在他長大後會累積多少喜悅感?
9 ^% y3 i) C4 I) @可是我極度不喜歡 態度的偏差。 如果成績沒考好,至少寫考卷的時候是認真的,我不會生氣;如果明明是個聰明的孩子,錯在數數的題目,那就表示這類的題目他十足有信心,結果證明信心變粗心,這我會提點一下。( f4 b2 q3 J- {! o1 I# t
! j+ E# Q2 D: B( U3 _8 m, c' m
越到考試,我的壓力也越大,
2 l" ^! Y; e1 V+ u. p但是從我國中美好的學習經驗,
2 }; l  K' b2 Z2 |0 X: c! d我相信會讀書的孩子也是會玩樂的孩子!
: B! `* |! d. o) h5 O3 L8 j1 t& g我們國中班連續三年段考平均成績都是數一數二;% ^3 D, {1 F* k/ Y
雖然每個人看起來都是乖乖牌,
1 d$ U0 m( J* T" f可是橋牌、拱豬、籃球、撞球......卻從沒有一樣缺席,梅子老師可是非常愛打撞球的!
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發表於 2011-4-15 09:43:40 |只看該作者
本文章最後由 efyu 於 2011-4-15 09:44 編輯
$ c, Y4 R, C% m* X# w5 \
梅子老師 發表於 2011-4-15 09:11 7 P" w, ~8 t. W5 U
最讓家長裹足不前朝向共學共遊課後時光的因素,0 h0 I. k  ^8 K: m
就是孩子的成績問題。
  V0 ~0 O1 _. x: `" ]在討論孩子學校的成績以前,要請大家 ...
* f# V( L( r( F& e' ]% l  I
  E' O) k/ i( h% V& A( H! t, ?
我一直相信會讀書的和會玩樂應該是要分開來了事情。在學習上無礙的孩子,理應保持水準開拓玩樂的經驗;在學習上略顯困難的孩子,理應給他一點空間在玩樂之中找到成人後更多的可能性,愛說話的就練習演講、辯論;愛畫畫的就盡情繪畫;愛舞蹈的就學各種式樣的舞;愛音樂的就聆聽多國、多種的音樂。
# b7 H+ j7 ^, ~6 g6 {+ s怎麼知道我們從小給的一點一滴,在他長大後會累積多少喜悅感?
1 @( ~0 j# F5 x8 Q6 x8 o
: C6 |% }) X4 g# R# b100%支持
永遠都在美食和減肥中掙扎…

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本文章最後由 bear_618 於 2011-4-15 12:06 編輯
' Y- W& _( ~: P2 d: O
梅子老師 發表於 2011-4-15 09:11 # v& [0 F: b7 W) u8 K
最讓家長裹足不前朝向共學共遊課後時光的因素,
4 l5 s3 J- @' {# {  N5 _就是孩子的成績問題。
) L2 y5 m% ^, ~! s; G7 x( v3 v在討論孩子學校的成績以前,要請大家 ...

* F7 J! }  a2 f, E: }) d
- M7 A$ _* G2 z3 Y: N很多專家都說要讓孩子有個快樂的童年...我也是這樣理念的支持者,所以從小也不強迫我的小孩去學一堆他說不想學的才藝..但是發現別的小孩都在學這個學那個...其實是我們父母在比較,小孩根本不在意 (我們家的啦.. ) ,每每問他要不要去學什麼什麼的,誰誰誰都有在學...他很常回答我的是"不會什麼什麼的又不會怎樣" .....
6 x  x# o4 L; F% \* v& {. |3 c
. _: A9 H+ a; J5 r. K但現在的孩子太被動了,有時需父母or老師給一點壓力才會激發出潛能,其實孩子也是可以會玩又會讀書的,所以贊成梅子老師的共遊共學理念......這期的親子天下雜誌有一篇專刊由"黃迺毓"教授所寫題為"大人的想要VS.孩子的需要"...說到孩子的"需要"得先被滿足,他才能真正滿足大人的想要,值得大家深思!!!
閱讀是一輩子的事

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發表於 2011-4-15 18:16:10 |只看該作者
梅子老師好棒耶,
1 b, j# }1 }. Y6 K3 V3 z) i很有想法的老師...........
已經冬眠多日,到明年春天才會清醒.....

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發表於 2011-4-15 19:21:48 |只看該作者
有些孩子考80幾分,並不是她不會,有時是粗心,我覺得孩子了解了,才是重要的。
/ f- R0 M, r" C0 u支持梅子,加油喔
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回覆 可可^^ 的文章
5 l0 y$ F) k9 J  f+ P- W' e: n8 S) Y9 k2 W  j
妳們家小寶乘績也應該很不錯
0 V# C; P. b( B8 V愛的教育 懂得包容 自然懂得珍惜
沒想到馬千金的SAAB 9-5科技配備讓人眼花撩亂   真是像開飛機般~~

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理念上我也是支持梅子老師的,- D$ V; G8 q/ j- B* ?
但是現實生活中不得不做部分的妥協~- a! P* |; O: [3 d4 }+ r
不過有一點我也是很在乎的,' Q1 N1 b3 D5 ^' f4 n2 T* t
那就是孩子要快樂學習~
人生要為善競爭,分秒必爭。

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( w$ N" R: p. Z1 D/ Y6 h& w
2 \7 K; [% y3 ]8 |( @. O, R  y+ y
$ u- j8 }. I; K: t) }) N所以常常說' X0 f) N& `( g  A0 \7 J/ R% Y: F8 q
一二年級階段都是在看孩子的細心~
2 H1 v( k  a7 N所言一點也不假~
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1 F# |' K$ ]! k6 |+ C恩~) e& \* [# b0 H+ ^
大一點的孩子當然可以適度的修正5 B- Y- v6 X* r
大原則不變
- d; ?" C. R" b5 Q$ V3 `快樂學習~: S6 Z9 Y* n  ?# v- o
" {1 {9 E. B8 a$ c5 G; z$ j
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' Y; }6 g$ k9 _可可:
) ?1 J5 D0 r; `謝謝你~
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