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這位老師是北歐裔加拿大籍的金髮辣妹，現在暫時回到新蘇格蘭(Nova Scotia)鄉間的家中幫忙爸媽處理一些事！( V8 m2 Y( G2 \1 s* r
信中說她整天都在採藍莓。
# G F) r# ~1 ~6 v8 T4 K! v) L她的個性很溫和，善良體貼，幾乎所有學生都很喜歡她，但是我卻曾經被她破例小小的斥責了一番。 + F- ~/ }- J8 }
有一次考完小考，老師要我們互相交換改考卷。 2 `+ D9 d; t$ u& b, R0 ?
我依從小到大從學校老師那裡學來的習慣，就在錯誤的答案上打 ×，然後在考卷邊緣寫上－5、－10等字樣，結果被她瞄到了。 ' V2 y B- ]3 ]6 t
她說：「你不可以這樣子。你要用加的，把對的分數一題題加起來。」
! h: u" A s- E3 Q我回她：「還不是一樣？而且這樣算快得多啊，幹嘛自找麻煩。」
8 f+ K2 `) p- ~2 W她說：「完全不一樣。你怎麼可以這樣看人？」
" b3 Q, w6 O8 g: e結果我們兩個就僵在那裡好一陣子。
9 W, p$ E! x" ^/ ?' B0 T+ f; N但是，事後想想，我突然覺得她說的對。
- N9 f2 @1 D" o+ y我的確不應該這樣看人。
' n M) e, R/ z我們華人總習慣從一百分往下扣，然後自以為做事精明。
+ Z2 @4 a7 V% m" G* [4 {9 Q+ T但這背後隱藏的，是整個負面的思考架構。 - z- F. M; q8 F
我們等於是以滿分為基準， 然後開始苛責這個人這裡做錯，那裡做不好。 5 J t8 `: l+ m2 V0 H
但西方人卻是以零分為基準，每做對一件事，就給一個小小的鼓勵。 $ v6 [3 c8 Q) w) i; j; R2 O
這件事對於兒童在成長過程中人格形成的影響很大。 6 ?# a) |7 n0 w/ I$ z; t8 k6 P
我們是要引導一個孩子發揮出符合自身特性的潛能，還是要用我們事先定好的標準，強迫他樣樣做到？
6 {, w; j2 x9 Z8 j* N* e( f我認為後者在台灣非常普遍。 " S$ n7 l- B3 s9 F
我想教育哲學的不同，就是造成西方人整體來說比我們創造力更發達的主要原因。
' g7 `+ l0 M% M e學著凡事採取正面的思考模式，無形中產生的 Power，將源源不絕。 ' b$ J- W% \- J- W2 }
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發表於 2011-3-19 15:17:39
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