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這位老師是北歐裔加拿大籍的金髮辣妹，現在暫時回到新蘇格蘭(Nova Scotia)鄉間的家中幫忙爸媽處理一些事！. n, W( C3 j9 L. g7 w3 n3 `
信中說她整天都在採藍莓。
, M7 _; g6 N' S; ]她的個性很溫和，善良體貼，幾乎所有學生都很喜歡她，但是我卻曾經被她破例小小的斥責了一番。 - G4 _# l8 K$ i% K
有一次考完小考，老師要我們互相交換改考卷。 % J& s# F& T7 w$ V8 Q+ A8 w1 a1 `
我依從小到大從學校老師那裡學來的習慣，就在錯誤的答案上打 ×，然後在考卷邊緣寫上－5、－10等字樣，結果被她瞄到了。 7 \5 f a6 }# F6 t, `, ~" ]
她說：「你不可以這樣子。你要用加的，把對的分數一題題加起來。」 : f R" L: J% s. |
我回她：「還不是一樣？而且這樣算快得多啊，幹嘛自找麻煩。」 . _0 J2 j/ Z2 \7 I3 n; K( v
她說：「完全不一樣。你怎麼可以這樣看人？」 % y4 m) d- w, ?2 [7 Y
結果我們兩個就僵在那裡好一陣子。
/ \0 i$ c" x9 i5 j7 m8 D, T% e但是，事後想想，我突然覺得她說的對。 , ~5 M6 I& a5 |( X ?
我的確不應該這樣看人。 3 L8 k* `8 D5 v
我們華人總習慣從一百分往下扣，然後自以為做事精明。
+ j6 h3 p7 m+ [6 T+ p3 n但這背後隱藏的，是整個負面的思考架構。
* S7 D, Q& Z; ~0 }! Y: q我們等於是以滿分為基準， 然後開始苛責這個人這裡做錯，那裡做不好。
" w9 N1 j" X/ g& C9 y5 _0 P但西方人卻是以零分為基準，每做對一件事，就給一個小小的鼓勵。 / J) [* ^; J1 k. W/ F
這件事對於兒童在成長過程中人格形成的影響很大。 3 q( l6 @3 R( M
我們是要引導一個孩子發揮出符合自身特性的潛能，還是要用我們事先定好的標準，強迫他樣樣做到？
& h+ n7 J# p* z4 i& k( ]- l我認為後者在台灣非常普遍。 / \! Q8 T, _& Q* W4 t
我想教育哲學的不同，就是造成西方人整體來說比我們創造力更發達的主要原因。
9 f6 ]' ]0 w% `" |% ]2 Q1 g9 c學著凡事採取正面的思考模式，無形中產生的 Power，將源源不絕。 : L" f/ B7 a. _! I
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發表於 2011-3-19 15:17:39
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