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可以考慮上youtube找巧虎的影片來看,
1 y: A$ V& S# {: N* T. v巧虎成長版是教37個注音符號,學習版會教注音拼讀,! g2 p/ o4 s: @
我家兩隻就是看巧虎學注音符號的。
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: n: I9 D8 A- ?' }0 e不上正音班,家長就要有心理準備小一上的成績可能不太好看。 r h5 W- `$ M6 a7 n+ ^; l
我家老大幼兒園暑假有安排2個月的正音課程,5 m2 r: x8 z. z2 \4 @& F
所以老大上小一時的考試比較沒有困難。
- s: N+ B6 `, B' R老二暑假就沒有上了,所以剛上小一時,考注音聽寫只有七八十分,9 e: N6 S- m( ~: W8 C; v
孩子回來還哭著說,媽媽你要幫我複習...
; h* ^% y) g4 [7 x不過後來進入國字學習以後就比較好了,因為學寫國字,大家的起跑點都差不多。
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教育單位都會說,
- t4 k# a; L3 f. i; Q1 v0 }& q注音小一會教,可以不用提前學,
/ n& I; H, u0 w U' l$ y$ G但是在教育現場上看到的真的不是這樣。& o, j! w1 v7 H. I* y- f
學注音沒有那麼簡單,很難在短短10週就可以全部學會,8 h, b- ^1 `& k7 y1 S6 g; }5 w, Y6 U
因為注音符號有37個,要全部記熟就得花上好一陣子,
( L0 ]/ o g& M0 g而且除了認讀符號,還得聽辨符號,也就是唸"包",要能分析出裡面有ㄅ或ㄠ的音,
8 f& m. O3 T2 z2 S T0 P5 p接下來是學雙拼和聲調,然後是三拼,最後就是考聽寫,
0 P" q' v; m9 w/ m" l8 ^; n! Y別以為考聽寫很容易,) i4 i/ a) }7 ?( ^
台上老師唸出"愛北大"三個字,孩子必須分析出"ㄞ、四聲,ㄅㄟ、三聲,ㄉㄚ、四聲", \ h* D4 g+ Q! `7 A2 x
如果對符號不夠熟的孩子,連ㄞ長什麼樣子都想不起來,更別說進一步分析符號並寫出聲調了...7 M j9 P3 z- {6 i0 d
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再回頭說一下我家老二的經驗,3 a- U; l% J% L# m
當初沒讓他上暑期正音,就是因為抱著實驗的心態(心臟要很強),% X+ ^: d* `- {- T' M
想試試看不上正音班就進入小一,會怎麼樣呢?% @8 f! J+ V* ]. W
至少他已經能夠認讀37個注音符號了,應該沒問題吧!?正音班不也是教37個符號而已嗎?% {# ]4 d& C( r+ x7 H
沒想到進入小一,還是被小小的震撼教育一下,
h5 t5 N! m r不過還好後來很快就跟上了,大概在第四、五次以後的聽寫,就能考得跟大家差不多成績,
9 ^, N0 y( e/ |3 s9 n- T* p# |不過,那已經是進入小一約一個月以後的時間囉...
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5 d% h. H2 r" v/ ~# }4 C ^以上為自家經驗,僅供參考,# t* V1 }2 j( ^4 T& f: i
並不是要樓主一定要報名正音班,' w9 j, {3 p* G0 C6 Q8 w, y0 J4 z
只是想說,上小一可能會有陣痛期,8 i% g( ?7 L0 w+ v
私幼的孩子比較免疫,因為他們整個大班都在提早學小一的東西,當然能無痛轉移,換個教室而已。3 y! s6 Q+ G" h8 ]! J
真正的實力要小一下才比較看得出來,這叫路遙知馬力,漸漸的會回歸到孩子本身的學習能力,
' d+ X6 Y6 l6 l, o) v6 V唸公幼或私幼,或是有沒有提前學注音符號,兩個月以後就沒有那麼重要了...0 a' k) d. I4 Q, b) l$ j2 y$ _1 U
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