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可以考慮上youtube找巧虎的影片來看,! C- m6 c9 V$ p4 j! n. n3 R, ?$ O
巧虎成長版是教37個注音符號,學習版會教注音拼讀,1 b' q" m* D7 c3 {" T
我家兩隻就是看巧虎學注音符號的。
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不上正音班,家長就要有心理準備小一上的成績可能不太好看。
4 U5 z# b4 O/ ^4 M# w我家老大幼兒園暑假有安排2個月的正音課程,7 O* ~+ t/ {1 e) P6 X
所以老大上小一時的考試比較沒有困難。
% e6 o+ {4 S- a8 Z3 r老二暑假就沒有上了,所以剛上小一時,考注音聽寫只有七八十分,8 g T" V) F1 `/ B7 L* }( s
孩子回來還哭著說,媽媽你要幫我複習...
3 z. u) e7 v* d- o, _不過後來進入國字學習以後就比較好了,因為學寫國字,大家的起跑點都差不多。
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教育單位都會說,6 P: A) [. w2 y
注音小一會教,可以不用提前學,. G7 K; J: E: }
但是在教育現場上看到的真的不是這樣。
- L4 I9 @$ C+ Z: P0 _- \2 `學注音沒有那麼簡單,很難在短短10週就可以全部學會,
) R; h1 _+ _& x' [% h因為注音符號有37個,要全部記熟就得花上好一陣子,
" f3 g% i' @0 `) u' c而且除了認讀符號,還得聽辨符號,也就是唸"包",要能分析出裡面有ㄅ或ㄠ的音,/ g5 A: i1 H% v* O m* u, A
接下來是學雙拼和聲調,然後是三拼,最後就是考聽寫,3 w( l- R/ ]' Y. _6 c* d! g0 R
別以為考聽寫很容易,
' `4 o8 G3 X4 t& m; m台上老師唸出"愛北大"三個字,孩子必須分析出"ㄞ、四聲,ㄅㄟ、三聲,ㄉㄚ、四聲",
) Y& K ?6 e* \$ g8 g* y S, Y如果對符號不夠熟的孩子,連ㄞ長什麼樣子都想不起來,更別說進一步分析符號並寫出聲調了...% E' S( q4 J: |/ b+ j
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( ~) @( G- r. f' l5 [再回頭說一下我家老二的經驗,1 T0 u% p' l$ C" {# v1 K
當初沒讓他上暑期正音,就是因為抱著實驗的心態(心臟要很強),
9 K$ Z. s$ S4 L4 A: a; g6 p, e想試試看不上正音班就進入小一,會怎麼樣呢?4 m: S0 b5 [1 {6 ]. Q$ |
至少他已經能夠認讀37個注音符號了,應該沒問題吧!?正音班不也是教37個符號而已嗎?+ P9 i! c# K. ~2 d7 o2 m3 x
沒想到進入小一,還是被小小的震撼教育一下,5 Z) u; A+ z8 H: K+ f2 t7 }: `
不過還好後來很快就跟上了,大概在第四、五次以後的聽寫,就能考得跟大家差不多成績,
# j6 j" @$ n3 [3 e* T不過,那已經是進入小一約一個月以後的時間囉...
: N* U3 k! T- h% e- v8 ]. r
5 l G1 F0 k5 W, o以上為自家經驗,僅供參考,
0 i- P9 v+ l: T- @並不是要樓主一定要報名正音班,7 Z- g% ~8 g$ t+ D, T7 s) a& q: J
只是想說,上小一可能會有陣痛期,3 g! V+ @& _5 u6 M3 W: |% Z
私幼的孩子比較免疫,因為他們整個大班都在提早學小一的東西,當然能無痛轉移,換個教室而已。
7 P/ H& S' a' m! c真正的實力要小一下才比較看得出來,這叫路遙知馬力,漸漸的會回歸到孩子本身的學習能力,1 [ z" V/ _( Q' ?2 O5 N$ W
唸公幼或私幼,或是有沒有提前學注音符號,兩個月以後就沒有那麼重要了...* N. j. A; m5 e
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