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環保教育6 H( R6 z( U P+ I+ \
林中斌 (淡江大學國際事務與戰略研究所教授) e7 z3 E! x( l
, _% y* n& Y/ L4 ?7 s3 o「橘子皮不是會分解融入自然嗎?」 Isn'titbio-degradable?)7 C5 n1 i1 K" t% u9 Y: h
「是,但花的時間很長。在那之前,它破壞自然景觀(unsightly),5 M5 P7 }0 m+ [+ T+ o/ p: P1 k
而會引起別人丟保麗龍的衝動。香蕉皮、西瓜皮其實都不該亂丟。」" ~ D, j) R% D( H" X0 p
+ e/ U9 j0 L( }# G0 \我首次受到環保教育震撼是出國後第五年。
5 G% a, Y( V( y) g/ @0 K1 ~1 o春天到了,我在魁北克鄉下石棉礦公司的同事法郎哥說:, {% z+ k% A h5 A5 J$ g
「走!中斌,我帶你去山裡釣鱒魚!」& P: P. s' B5 e' X9 e5 g' A6 l6 E
他是義大利移民,舉止滑稽逗笑。
0 S, @- s4 i; Z* i# w, h) t5 z* O我們攀岩穿林沿溪谷而上。
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中午,休息用餐。
) F- G9 E" h5 T0 }" i/ k我不經意的把包三明治的塑膠紙扔到急流裡。
# c% w' q3 p8 P/ D2 X0 C「汙染!汙染!」法郎哥叫起來。他雖然不願傷我尊嚴,0 c4 c% I% {. n7 q$ A
而戲謔式的誇張演出,但我仍然羞愧不已。
9 S- Q) o6 H: D+ Z) x這項錯誤,我至今不再犯。
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我第二次環保震撼是出國後第廿年。
& |2 B% L) m2 m+ \" D2 V8 |( P+ G凱文是我在華府修博士的同學,理性而多聞。
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4 h$ ?+ j! M7 z有一次我們在馬里蘭州登山休息時,我把橘子皮丟到湖裡。
, E* x/ B! g* L" ^( y凱文很客氣的說:「那是汙染。」
i6 [. B9 N* r' c「橘子皮不是會分解融入自然嗎?」(Isn'titbio-degradable?) 5 V0 S- A$ n- K6 p
「是,但花的時間很長。在那之前,它破壞自然景觀(unsightly),
4 ?9 d; M k7 c. k而會引起別人丟保麗龍的衝動。香蕉皮、西瓜皮其實都不該亂丟。」
$ t5 u- J/ V6 N當時情景至今難忘。. o) i0 N% |+ i$ i: h" p) A
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心想,如果不是孔子所說「友直、友諒、友多聞」,) h0 e, o, m0 _5 Y/ [8 B
配合機會教育,我可能終生都在野外扔橘皮。
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Z8 q! \) ~9 B" w. [第三次環保震撼是出國後第廿五年。. Y7 \& o$ y- W; |4 R# ^3 p
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那時,我已是喬治城大學講座教授。
u. }& C7 T9 g: X9 L. u一天,學生手拿可樂罐子來我辦公室討論作業。 : ^7 I9 t" O! I4 ]! x8 \
她走前,我說:「你可以把空罐字丟在我的廢紙簍裡。」 * v7 I- G* i6 ` g( b* e
「不,教授,我要帶到樓下垃圾分類箱去。」
5 s( I m; ]+ ^9 ~3 S教授不能連學生都不如!我從此之後也垃圾分類。
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數年前,在美國國家公園看到一項公告,印證了凱文所說。
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「自然分解所需要的時間: & C- a2 o& M! u- p& }* B; w8 `' [
報紙二至六周; 2 u$ P3 @( w4 x' D6 O
水果蔬菜二至六周; # W3 y0 y0 z! w1 G4 Q8 u
塗蠟牛奶紙罐三月; . \7 ~0 Y5 r" W8 t& D4 `
棉線三至十四月;
: Y O9 S5 p, `2 @' l/ t( Y三夾板一至三年;
. I8 `/ O: F# f! _) Q4 e2 }! M香菸頭一至五年;
3 U x* g0 N% a+ \1 q- b保麗龍杯五十年; " ~ o7 B/ R4 Z2 a# Z
鋁罐八十至兩百年; 4 Y: w. b' n( f1 Y8 X+ E
尿布四百五十年; . f: w/ D& o8 F2 E
塑膠飲料瓶四百五十年; ; }# j* D* K$ f! f) \' b) s0 ]
釣魚線六百年; 4 L$ C% {' e7 d c/ V
玻璃瓶永遠」
5 d A1 J1 B$ x( G4 s* V% \(可上googleBiodegradableTimeLine查詢) 8 _; k# D3 K+ o6 I) b+ o% i X
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之後,又看到另項公告:
! R) s/ I) D6 V) t「敬告遊客,大小解請離步道五公尺以外,溪水或湖水卅公尺以外。」
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歐美國家,自然環境盡量保持原始風貌,實有賴於長期國民的教育。, f5 H4 Q: ~! v D
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他們都市環境的保護,政府的決心是關鍵。
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% E5 M3 L% A6 r2 l: V前幾年出訪瑞士,到日內瓦湖。- P( ^$ [/ e, h4 n8 k
9 L5 ^/ E. g, Q! a$ ?$ X只見周遭別墅林立,但是湖水不受人口聚集影響,依然清澈見底。
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潔白的天鵝悠然逐碧波於湖面,幾乎是仙境。! W6 d- r& | h; _) S3 s
1 Z; @1 F1 N" G$ d" o很難想像:一九六○年代,湖水渾濁,不能游泳;一九八○年代,湖中魚類幾乎因汙染而絕滅。7 k! Y/ m% j! E; X
; ^- Y3 P4 Y" k9 p- R. g瑞士政府於一九六二年痛下決心清理日內瓦湖,歷經數十年才有今日的成就。" O' D& i" ?( f
' ^2 S! @& |% f後來得知,英國泰晤士河在十九世紀又臭又毒,今天是世界上大都會最清潔的河水之一。
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5 V9 o7 P$ a+ R ~/ P而其整治也由一九六○年代開始。
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7 m3 ^5 j+ m! O% r: V3 z0 h十五年前回國定居,看到的是: J) F. {# e: d- X
; m1 G: ]9 |( f+ s6 A; l) q7 ~
山林中人跡到那裡,橘子皮、保麗龍也隨之而至;步道上常見大小解的紀念品。4 B; c/ Q# d1 j' @
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都市中,菸蒂肆意丟棄;母親理所當然的把持幼兒在街邊下水道孔排泄…。
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, G% c& S( N' E5 }我不禁嘆息,也開始深思。
, r1 b; N& L) \3 W# ^ Q. r$ ]
/ d6 N, }$ E+ M! p如果我不是因為有幸出國、遇善友、教良生,今天不也一樣到處汙染而不自覺嗎? $ ?' y3 ~4 t# N7 V# f( a0 G' G
& B5 T5 w% @, n& h2 E% I( ~" n還好,國內默默耕耘的大有人在。
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社會已經向前移動。# ~ i7 G! X" s3 C O4 V
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這幾年來,不少國際人士對我說:「台灣,比我十多年前來時,環境大為改善。」 & d; q4 v: }' M2 ]0 A0 H [( l
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「何以見得?」 1 v4 R. {# m/ i" D+ p
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「空氣清潔了,街道乾淨了,計程車整齊了。」
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D" V/ u3 j+ {" ^. r: I在潛移默化中進步的台灣社會,更值得我們推它一把。
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8 `2 p" p2 r) l) r2 N+ m國民教育與政府決心兩者都重要,而前者更重要。青年願學習,有理想。% [6 n; c, e1 n d* J. F1 a* R
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他們不僅可塑造未來,也可改變過去,就像學生改變我一樣
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