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- 2020-7-15
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老婆之前都在台北市教授國、高中科學實驗的課程(DO Science Lab)，
8 O- s5 j* ]' k* ^) D( |4 \因為不喜歡兩地奔波，' J% k$ o$ O! r, P! r$ d
決定把科學教室遷移來北大特區試水溫，3 M; v3 B" d2 F/ g/ S k% y( _' w
有幾點想請教大家。- U; A1 d9 n% e8 ~, t
* z( G- W' T+ [- S, o1.教學對象: 3 \7 `+ M( d/ K* y3 A! s+ h6 r
北大特區似乎以國小的學齡兒童居多，" ]; k8 H3 r. I3 }* }6 {6 Y$ J7 Q
國高中生反而沒那麼多，! i* A, B% q( \+ d" d4 W/ f
是否應該把教學主體下降到國小層次?
& p7 _+ x8 ?8 o' H! r! o2 `) N' V- n% | k8 x
2.合作對樣:
# e% g9 m: u) e. M4 p8 c) a) }1 [- K發展初期不打算自己承租教學空間，; J; u) W. h5 h. [8 V& {
希望能以合作拆帳或是鐘點出租場地的形式，
0 ]% p, n# P3 x( D$ n& t- h與現有的補習班合作。
5 k' R2 B& I: b- N# e, q# r因為是強調觀察、動手、獨立思考的科學實驗引導，
) h1 K# S4 B& ^- h# U! `所以合作的對象不希望是升學導向的補習班，' z4 F! P# b" P
大家有推薦的才藝教室或是舞蹈教室之類的嗎?) Y, r7 i( O6 c3 X: P# h
" ]5 m9 R, O& R4 t
希望大家提供意見，
. G4 K9 j$ J# ~. v' _- O謝謝! |
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發表於 2017-4-8 23:18:14
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發表於 2017-4-9 19:51:45
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