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老婆之前都在台北市教授國、高中科學實驗的課程(DO Science Lab)，- c4 e+ i/ K% S1 N; y; u
因為不喜歡兩地奔波，& s0 N9 l8 Q' x( q2 V
決定把科學教室遷移來北大特區試水溫，
" U( l9 E$ I1 i. l6 f有幾點想請教大家。6 ?! J7 l0 n/ @& [' [) y( p
3 p- }/ x' R6 l2 K2 @2 C/ \0 K5 O1.教學對象: % s$ P+ _$ @4 U( T3 M: W. S
北大特區似乎以國小的學齡兒童居多，
$ b4 J6 \" b8 u, f國高中生反而沒那麼多，
5 y9 J" `4 q- r u是否應該把教學主體下降到國小層次?
, ~0 C. D/ b2 g6 `; J! j( W$ L9 E- ?8 E% ?! t) n# p5 Z" L
2.合作對樣: . Z, F6 g3 v4 k
發展初期不打算自己承租教學空間，! a; P' ~5 i7 E% ]4 N
希望能以合作拆帳或是鐘點出租場地的形式，3 H$ o. m) C& y& I7 O
與現有的補習班合作。) ~( J' |* i: J0 c: z! x5 t
因為是強調觀察、動手、獨立思考的科學實驗引導，
: Z$ d f' ^, l2 X" r所以合作的對象不希望是升學導向的補習班，/ O# Y- C# S6 k
大家有推薦的才藝教室或是舞蹈教室之類的嗎?
" |7 N1 W' m" F% y% x
* v2 R6 o; D+ ]: A+ b) H希望大家提供意見，' E0 \, `8 ?" n/ f7 D
謝謝! |
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發表於 2017-4-8 23:18:14
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發表於 2017-4-9 19:51:45
發表於 2017-4-9 20:56:06
發表於 2017-4-12 17:29:42