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本文章最後由 海瑟女王 於 2016-3-29 14:34 編輯 2 r2 |0 Q' ?$ O1 q$ g1 K! _
( t0 U; @) ^" o% U+ M1 G
女兒今天九月準備上小一了
0 l/ e, C' @0 U" i2 A y看了附件那張圖
' U0 }' a5 T: A" c我們決定捨棄安親班的模式3 F8 x- J2 o$ m) k5 W
考慮以不同的方式來帶領孩子學習3 V$ D3 V+ C; w# _) G5 `8 W( k0 e
' D; N; }, q. e) T3 F D1 b不知有沒有家長也有類似的想法?
: U0 Q9 J9 R& Y; n以共遊、共學的方式* f0 t3 k$ ^: V4 t
安排孩子的「下課後時光」?
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4 F- p' N6 J( L1 ^+ }* h【以下參考親子天下─ 家長自組共學團體經驗分享】' Q9 a0 x7 s! `( g4 ^. T
6 Z% y- v) Y3 Q) A在課程方面,我們給老師很大的空間規劃課程,在共學會議中討論執行細節,許多活動也是在共學會議中激發出來。大致的重點是用餐、午休、寫功課的例行工作外,還安排了:
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1每日運動時間,活動包括騎腳踏車,籃球,羽球,足球,直排輪及暑假的游泳,訓練孩子的體能,唯有強健的體魄才是給孩子最富裕的資產
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- ]* Y1 l5 A/ d+ ?9 S* @; U2每周二讓孩子浸泡在圖書館中,一開始孩子會忍不住在圖書館玩耍,到現在可以安靜看書,幫圖書館志工將書籍歸位,或利用圖書館的電腦查詢書籍,認識了圖書館書籍編排的方式,這些都是因為長期的浸泡出來的效果2 n2 c% r3 x6 ] r4 ?- P
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3每周四固定戶外教學日,善用高雄的公共資源(科工館,駁二特區,文化中心,美術館,橋頭糖廠,壽山,柴山,溼地公園等),出門前老師會跟孩子討論使用何種交通工具,跟孩子分析交通花費與時間,有些活動會事先做功課,有些活動則是參觀後的延伸教育素材。" O) a! {! @: V K& l* J: z) W& Y
, C5 g. b- O: G' b$ \4當小老師授課,孩子可以決定授課與否,自訂上課題目,上課時要做充分準備,要有課程大綱,培養孩子組織整理的能力,訓練孩子上台的勇氣。
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0 F' s) A7 G; ~" q3 a5生活能力的培養,孩子負責共學教室的打掃工作,每人輪流當值日生,負責洗廁所、掃地、拖地、倒垃圾,自己洗碗筷等工作。
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# A8 s1 P% z# j4 P: r! u6孩子自訂共學規矩,宛如一部憲法,例如吃飯不能說話,上廁所要關門,說話要輕聲,不可浪費食物,遇到紅綠燈要停下來等老師,違反規定要扣圈,表現優良可以加圈,每月結算圈圈數,可以到文具店兌換等值的獎品獎勵。課程內容可以討論,戶外教學的地點可以自己選擇,當遇到意見不一時,遊說拉票都可以,學習說服他人的能力。
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7當起小老闆,參加社區的跳蚤市場活動,從物品的定價,海報設計,拍賣時的分工,到拍賣所得的運用。8 B( T3 S, l/ g$ ?4 Q8 L* u" K
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/ S: H/ q* H; i. q! R3 q以上是某位在高雄的共學共遊家長的分享& C7 Q6 X! F, ]. U" l
所以我很希望能找到一起的學伴
6 i# ?# V' U- ]1 ?$ y2 u! I無論是共同找一位合適的老師來帶領也好
2 R7 y" n3 }! @; f5 P. n1 B3 v或是家長自己本身投注也好
5 o2 _& b# `+ d3 y' N! ]9 s$ I2 g(我比較偏向家長自己來。全職在家的家長的投入對孩子來說更為重要,各家家長以輪流的方式帶領孩子學習,更具示範效果,而且在學習費用上也較為減省)( x$ ]0 H$ B3 T; [
, }$ G: a) Y/ Y) H5 ]' A' I7 S/ }
還有半年的時間,希望能找到志同道合的學伴~
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