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回覆 tomliao 的文章
5 d2 C$ Z( ]: r/ M
. e2 w! N+ h- Z+ p1 x3 h( x站在治療師專業的角度，會先建議您先觀察孩子與同學或其他人互動的情況(家人、安親班同學、學校同學、老師、陌生人)
# m2 |( n" G& p$ l
j; b; g9 V* A' S: q) c4 i0 n+ _一般說來，除非孩子自己本身氣質所屬，就是比較害羞、適應時間較長、刺激閾值較低(也就是較敏感)
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不然有可能是經驗不足所致，可能成長環境比較單純，所以欠缺社會人際互動技巧
5 J) m7 @. \2 t9 u T. @; i' j. n2 C, D$ b2 I. I& K0 W) _
也有可能是特質偏向亞斯柏格症或過動症的小朋友，以致許多行為不被同儕接受
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也有可能有選擇性緘默症，只對特殊對象才會進行溝通互動，
& d) B- V- K, m3 g! [2 F6 ~: c4 q- C- l3 \& |
最最不好就是被其他同學排擠，我們無法避免的，有害羞型、備受欺負的孩子，就有鴨霸型的孩子+ f2 x" p j8 ~3 o1 P- p6 t+ \
+ c: E" l! s: k: d
所以先觀察看看到底是什麼樣的情況，若是其他小朋友都一般無異，那你就要考慮帶孩子到心智科接受評估，至少確認孩子是否有需要協助。 |
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發表於 2011-2-16 23:33:59
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