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站在治療師專業的角度，會先建議您先觀察孩子與同學或其他人互動的情況(家人、安親班同學、學校同學、老師、陌生人)
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一般說來，除非孩子自己本身氣質所屬，就是比較害羞、適應時間較長、刺激閾值較低(也就是較敏感)
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! p) f4 ]2 o) B2 u6 T, f# a不然有可能是經驗不足所致，可能成長環境比較單純，所以欠缺社會人際互動技巧0 {' n7 v4 E% X h
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也有可能是特質偏向亞斯柏格症或過動症的小朋友，以致許多行為不被同儕接受0 j/ z; n- s7 o* e) b. C, \
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也有可能有選擇性緘默症，只對特殊對象才會進行溝通互動，
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9 l, P. z& \. X1 ?% n6 E最最不好就是被其他同學排擠，我們無法避免的，有害羞型、備受欺負的孩子，就有鴨霸型的孩子- Y g9 M4 E% Y( t S" G4 e
' Z! x# y3 Y( z$ R3 \! E- S# F" d所以先觀察看看到底是什麼樣的情況，若是其他小朋友都一般無異，那你就要考慮帶孩子到心智科接受評估，至少確認孩子是否有需要協助。 |
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發表於 2011-2-16 23:33:59
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