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回覆 tomliao 的文章( z' J2 Y2 X, G2 V
0 E3 N1 R& R Q- u. U" b0 h站在治療師專業的角度，會先建議您先觀察孩子與同學或其他人互動的情況(家人、安親班同學、學校同學、老師、陌生人)
$ A( S/ i0 S) _' k) c V8 e% o/ q$ I+ X2 b: n1 }
一般說來，除非孩子自己本身氣質所屬，就是比較害羞、適應時間較長、刺激閾值較低(也就是較敏感)/ W. C- d2 G% O
) f1 \ O) R+ }8 r不然有可能是經驗不足所致，可能成長環境比較單純，所以欠缺社會人際互動技巧! b6 c t. u4 ]0 l4 u. }
: ]: C+ x0 `: e. A A+ D- r# C
也有可能是特質偏向亞斯柏格症或過動症的小朋友，以致許多行為不被同儕接受, K2 K7 i, N1 Y/ L$ X W2 L" |
3 _0 L$ j6 }6 q5 M( q1 J3 X也有可能有選擇性緘默症，只對特殊對象才會進行溝通互動，
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最最不好就是被其他同學排擠，我們無法避免的，有害羞型、備受欺負的孩子，就有鴨霸型的孩子4 }! M& U. H3 i4 N( \, O7 S
# l, \' ]; l8 ]+ m( e" e
所以先觀察看看到底是什麼樣的情況，若是其他小朋友都一般無異，那你就要考慮帶孩子到心智科接受評估，至少確認孩子是否有需要協助。 |
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發表於 2011-2-16 23:33:59
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