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三峽健言社14期李柏賢不一樣的團康課程

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發表於 2011-2-2 10:23:44 |只看該作者 |新文章置後
三峽健言社14期李柏賢不一樣的團康課程
0 _3 D4 ^+ K8 Q, [高權旺報導於2010/6/15
& ~: @$ L7 E% G+ g9 [, N% z從來沒有想過,一個團康的課程,這麼一個年輕的老師,居然可以讓我們這一期年齡層分佈這麼廣的社友,這麼多的收獲!
+ ^: M# j# n, k$ H  N6 e0 f6 ~1 @: I  ^5 \' \
不論是兩手合併,雙食指會自然靠近(不信自己試試)。+ T# u, K$ G7 }- U* k! [
, D- E2 w6 V* T/ _
還是中指折下來靠近後,所有的指頭都打得開,只有無名指無法打開來,為什麼?您也想試試嗎?$ p4 R; N1 K' m$ z5 Y+ Q7 f$ }
; U0 A; Y6 q5 |7 A; \
「壓力」,是因為討厭這個土地;* }5 S4 S; b' x
「厭」,是日、 月都累得像一條狗。- @* G6 v( z5 }% I9 ?6 t  ~

: [- S* T: P; x你現在的狀況,不用問別人,只要回顧一下,你三年前種下的果!8 J+ Z! `- A: Z4 a

7 G3 o2 }+ `  @; V3 a8 ?1 m成功的人,是因為在「追求快樂」,所以,一時的困難,不會在乎!他為了到達目的地,會有階段的目標,可以忍受階段必要時的苦痛。. B$ y* [' G* Y5 p
' \! |9 A" s; r+ h6 q! m8 o
失敗的人,是在「逃離痛苦」!因此,會很在意困難,只要有困難的地方,想都不要想,馬上就逃離,沒有階段目標,目的地當然就到不了,永遠在「重覆逃離」,可是,一再的重來,就是沒有成功的經驗。' h. t! M- d% P1 }7 a* o: r
  E; ~# l8 D5 G; |  P- X
教小孩學會「幫助別人」,就能讓他「自我管理」!7 T: I+ ]1 j8 I6 Z# B! I

% g6 i# Y/ k) I. j3 V認知、情緒可以瞬間改變,所以,團康的目的在於「瞬間改變」。) B" V6 E9 x& ~4 k  T) n
但是生活習慣,學習的習慣,是不能很難改變的,除非他自己願意。
2 E4 y0 a, z1 D4 _0 _/ ^' m9 g7 p% w( a. N* y
在學習排生日順序的活動,激發了我們的腦力,原來,表達方法改變,可以很容易做到一個不可能的任務。
4 R' @9 p" q. ~# p& \. _, q+ j; T4 q4 H' X3 ^
在學習兩人有空位的時候,就必須找人來,就是把自己的問題,變成雙方的問題,才有共識,才有行動力。/ E" m. n- @: Y6 e5 u$ a0 d
; Y% Q1 m+ N5 k/ U: S0 b) i4 R' V  ]
玩牌,讓我們直覺的「想要勝利」的氣勢,才是我們贏得更多牌的關鍵。
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在學習找A的課程,發覺,原來關鍵的力量,我們常常忽略掉自己手中掌握到的王牌。" W3 ?4 P! K2 Z& _% N4 I! M0 x
7 u) m. v  k/ r* r- ~1 v% D1 x
這些課程,光是用講的,用寫的,沒辦法體會,只有親身參與,才能真正有收獲。這讓我聯想到,「時機剛開始時」也是參與的人才有感覺,有參與時機耕耘的人,才會享受到時機帶來的好處,沒有參與的人,只有等當時機成熟時,才會「看到時機」,這時候,都已經來不及抓住時機。因為,那是別人的時機!" y4 Q! M& X# j3 _/ x, m7 T
路,是人走出來的;
辦法,是人想出來的;
時間,是人擠出來的!

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