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作者：安妮特．卡斯特尚 出處：親子天下Web Only
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零體罰的時代，父母常常覺得孩子愈來愈難搞，如何讓孩子學會規矩，是所有父母面臨的大挑戰。德國育兒專家認為，孩子從0歲開始就有能力學好規矩...
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! S4 c. x j x, ?# Q# N/ {父母眼中的「問題小孩」是：嚎啕大哭數小時的小寶寶，會咬人和打人的幼兒，吃飯習慣不好的小孩，叫人受不了的幼稚園小孩，會肚子痛的小學生。所有父母都一致認為：「我們想像中的小孩不是這樣！」9 C" I; H2 _$ Q# E p
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但父母可曾思考過，對自己孩子的發展到底有什麼想法？父母的願望與孩子實際學到的規矩有時候天差地遠。任何年齡的孩子，從小寶寶到學齡兒童都有這種情形。0至7歲，不同年齡的孩子該學到哪些規矩？9 F8 R* y& z- F0 ?
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( J" {1 p( Y7 R' r德國育兒寶典《每個孩子都能學好規矩》作者安妮特．卡斯特尚給家長的建議如下─8 r/ A6 M# }0 z) s5 |* Y
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嬰兒：一歲前
3 u0 V2 a9 n3 R8 \其實孩子在嬰兒時期就已經能夠學習規矩，或者更適當的講法是：關連性。8 E9 {0 ~3 x7 E$ y
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& g! @1 D5 N2 s: m# S' k新生兒不知道什麼是對或錯，什麼令人喜愛或令人不快。但是小寶寶已經有能力記住父母對他的行為所產生的反應。他能從中推論並決定自己接下來的行為。他的方法還很有限，儘管如此卻非常有效：一個燦爛的微笑能化解父母任何怒氣。激烈的哭泣會引起我們擔心、同情、憤怒或無助。我們幾乎總是迫切希望哭泣能盡快停止。
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* \% w% m/ L, t- _0 ^以下的「規矩」，是寶寶在第一年裡應該可以學好的，而且特別是從第六個月起會決定他的世界觀的規矩。
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•「媽媽決定何時供應我飲食以及供應的內容。我可以決定是否要吃以及要吃多少。」% `( {# s6 u; t1 T3 r
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•「當我吃飽、心滿意足又心情很好時，媽媽特別愛跟我玩而且玩得很盡興。」
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•「當我哭鬧時，會得到所有我需要的一切。如果我繼續哭鬧，爸媽就少注意我。」
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•「爸媽一天當中會好好陪我玩好幾回。但是當他們自己有重要的事要做時，我得自己玩一下，即使我不喜歡。」1 j+ }; k7 ]6 p+ Q
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•「家裡幾乎所有東西都准許我去探索。但有幾樣東西絕對不准碰。」8 D2 q/ W3 E2 S: W/ D* {5 P
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V7 ?: d& [) g6 l; t1 H) v# a您的孩子學到的是這類的關連性嗎？如果是，那麼他同時也學到：「從爸媽那兒我可以得到我所需要的一切。但不是要什麼就有什麼。爸媽會注意我的需求。不過有時候他們就是比較清楚什麼對我有好處。」0 i- C: Z, W" b/ Y4 } D
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幼兒：兩歲和三歲1 m M( q5 S; v: I; m
在這段緊湊的發育期裡，每個孩子都以自己的速度擴展視野。這個年紀的孩子無法理解什麼是好什麼是壞。但是他能反覆記住父母一再重複出現的反應，並且從中得出結論。至於是哪些結論則根據他所認識的規矩而定。5 k* y0 [. I- P2 D% z' ~1 T3 d7 }' ^
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以下的規矩可讓這年齡的孩子學習到自我負責的態度：
) g, j! \" K7 @4 H' ]- A0 q•「如果我從別的孩子手中搶走東西，媽媽會從我這兒把東西拿走並且還給他。」+ x" N; a L! y. a
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•「如果我不吃午餐，就得等到下一餐。」 ! Y) X: ~1 N. V
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•「如果我坐在地上哭鬧，媽媽立刻走出房間。」3 L) p: J. O; @4 ~
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1 `* y" S0 c' G a•「我現在不再包尿布了，即使我常常『大』在褲子裡。」8 I, T) U: e: o+ _8 O+ I
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9 f1 c& I, Y2 Q3 [3 a) N& K•「共用早餐時大家都坐在桌邊。吃完時，可以站起來，但是不准手裡拿著食物亂跑。」
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幼稚園：四到六歲% y5 n B. g5 R) {* w% t
幾乎所有小孩三歲時上幼稚園。這是一段新生活的開始。您懷著哪些幻想和願望陪伴孩子呢？在這個階段，不論孩子的表現是否符合父母的期待，或是和你原來的想像有點出入，父母都必須先接受孩子原本的樣子。雖是如此，家長對這年齡的孩子並非毫無影響力。# n( K$ n5 G }
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7 c i7 ^/ Q6 v7 _1 P/ p4 N6 I; _以下是4至6歲孩子可以學好的規矩─
9 w0 ?* F# x7 w$ f4 w•「即使我衣服還沒穿好：媽媽還是準時送我去幼稚園。」
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•「如果我哭鬧得令媽媽很煩，她就走出去。」 ( I: Q/ S6 d2 B6 l
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2 Y0 f* e8 V' {& a# G; U•「我的玩具必須自己整理。」3 J* w, z \! a/ s6 v8 T
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孩子在幼稚園裡還會額外學到其他類似的規矩：9 O8 @/ Z9 y$ K! _" d: C
•「所有孩子都乖乖坐好上廁所（大號）。」: y: }- K& N5 v
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•「吃完早餐把自己的盤子收走並且洗乾淨。」4 R2 O/ b8 r- P
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小學：七歲起( t. m- i% S! E4 v$ V1 E
你可以夢想孩子是個「理想」的小學生。但是不能按照需求來塑造或教育他。不是每個孩子都能毫不費力地學會閱讀。有些孩子要非常努力才辦得到，而當他最後辦到時，就是個了不起的成就。例如學游泳或安靜坐好就是類似的例子。每個孩子都有他的強項。重要的是發掘和培養。但每個孩子也都有他的界限。這一點父母必須接受。
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當要求過度偏離孩子的能力時，壓力已經在前面等著你和孩子。* {1 H: V: B( T+ h% i G
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小學生可以建立的規矩─& \! ^5 L/ M% D, x; P
•「如果我早上拖拖拉拉，上學就會遲到。」
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4 U9 J: y% N7 }! r. `: B•「媽媽協助我作功課。當我開始胡鬧時，她就走出房間。」 8 A( R/ ]* Y4 a; H; m% b2 K
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( ~' w# Z7 C7 x( J. R2 h•「當某些電視節目不適合我看時，電視就會關掉。」
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孩子在小學階段在學校還有會許多其他的規矩。這裡舉幾個例子：; ] R6 Q) _6 P! Q% X
•「準時到校。」 7 k! h1 Y" z# s& u8 I# \
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•「按照規定完成功課。」 X3 a* P5 X% d3 p |
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7 f: U+ b; P/ K q1 I" M2 x- \3 ?! `•「上課時要坐在自己的位子上。」
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•「發言要舉手。」
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（本文摘自《每個孩子都能學好規矩》‧天下雜誌出版）" R6 W3 j6 z- [# u3 h& b- F" C+ [6 T
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作者小檔案：. O7 U' L/ [2 D2 y' K
安妮特．卡斯特尚（Annette Kast-Zhan）9 M M+ |! T9 Q$ L' B* n
心理學碩士及行為治療師，提供父母諮商及問題兒童輔導，治療經驗甚豐。在少子化的德國，作者育有三個孩子，她從自身與多年的看診經驗中，歸納了深入淺出的教養指南，寫出《每個孩子都能學好規矩》，並與小兒科醫師哈特穆．摩根洛特合著《每個孩子都能好好睡覺》、《每個孩子都能好好吃飯》，本本暢銷，堪稱德國的育兒聖經。 |
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發表於 2010-4-14 12:37:53
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發表於 2010-4-15 13:14:07