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[學校資訊] 經鑑定資優 滿5歲可入小學

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發表於 2011-1-31 08:25:35 |只看該作者 |新文章置後
有家長認為自己的小孩是天才兒童,想讓他們三歲、四歲就入學。教育部昨天表示,研擬修改《資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法》,明訂滿五歲幼童經各縣市鑑輔會鑑定智商在同年齡群前三%、一百三十以上,得提早進國小就讀。 7 |- f  a* J5 S  `( ]5 k: a  i

4 ?+ _8 F4 U+ U$ K8 [     一般學童六歲進小學,但有些幼童資賦優異或身心障礙,要提早或延後入學。教育部已公告,研擬合併現行《特殊教育法》與《資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法》,完整規範資優生和身障生修業年限。   G( S: b0 t$ b. {  T

4 x# u( W' ^) N' [& y* `( D     教育部特教小組執行秘書林坤燦說,目前規定,資優小朋友提早入學由父母提出申請、經各縣市鑑輔會認定為資優,得提早入學。過去一、二十年,各縣市實際執行時,都只接受滿五足歲的小孩提出申請。但因法令規定不明確,有小孩才三、四歲,家長就申請鑑定,造成困擾。 9 P) f' J0 W' {" r6 |

# X( J( y/ i, T' I1 T4 d: g6 X$ T% F     所謂資優生是指在同年齡群中智力排前三%,智商至少一百三十。未來修法會明定,滿五足歲學童通過資優鑑定始得提早進小學,三、四歲小朋友就不要來了。修業年限部分,教育部說,資優生在國中小階段只能各跳級一次、每次一年,合計二年。雖然有家長或學生希望跳級更多次,但教育部認為青少年不要脫離同年齡族群太遠,以免人際關係適應有問題。至於身心障礙學生,教育部說,家長可依小孩情況申請鑑定,經專業評估後決定是否給予延長修業年限,但國中、小只可各延長一年。
* G3 U% A! c8 k; I, n3 {
0 A. n0 C1 K  J- u/ u) @# e1 N9 h8 \/ G
http://news.chinatimes.com/politics/11050201/112011013100036.html

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發表於 2011-1-31 08:35:47 |只看該作者
申請鑑定資優生的家長真的很多很多,大家都認為自己的寶貝超級聰明,哈哈
' c" R# z8 W3 R  o5 ]" I+ B0 W不過,很多被認定是資優生的小朋友,跳級後無法適應,最後家長主動要求回到原來的年級/ t" q+ N7 M0 g# R# {) h3 N+ A
家長還是要三思,聰明是一回事,但小孩子的心智年齡又是另外一回事啊
蝦毀  川普當選   

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發表於 2011-1-31 09:24:10 |只看該作者
小孩還是循序漸進的會比較好, 讓她們過快樂一下,
$ g$ V( s' m% a# F6 d以免太早給她們壓力, 而產生就讀的反感....

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發表於 2011-1-31 09:33:40 |只看該作者
回覆 明日香 的文章
8 }* B4 i% B8 \
$ U+ z) n/ Z9 f  U9 D認同!

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發表於 2011-1-31 09:35:07 |只看該作者
曾經教過一個資優生(在補習班任教的日子裡)...4 ]% G/ I# k8 w& z5 h' b
' J9 @# R4 v7 }, a
小孩子超優秀也超聰穎0 N( K# G. t0 c7 T- X

+ l1 S. o# c. a7 U本來不該出現在我教的國中英文班裡了(雖然他真的只是國一生)% Y2 m& o) q: l3 I, L% g. {

3 ]- n& v5 o8 A1 O可是不知道哪來的幸運 他來試聽了  也要求繼續到班 (為此他還答應他媽先上高一物理 化學)0 U  c  u+ R6 G% J  d' {6 K

  Q& i! J' }' h) l: M$ d+ U原因無他* O( ?. D+ `; t7 r
" g0 @; I( X' B" _
只是他想感受一下 輕鬆快樂的學習 及 跟同年齡同學的相處$ D2 P$ i/ N' j- e+ m1 h) z

' K8 L0 p8 [" F1 f, E
, Y6 Q- D  K4 a$ @% L; T) P我想資優生只是智商高了點  小的時候心智尚未成熟
3 q* r) j* p3 J  ~: ]: t; u$ r6 P7 m4 C' T
不如就讓他們保有一下童年吧$ c: u+ j. X' Z, p6 m5 @- |4 E! s! z

. D' d3 ~" l, Q) m* n% F殊不知  長大之後要面對的壓力有多大" d) n8 U: B* J$ G& v6 |9 R
. N  g' }3 c) b& _& ^  l
趁能悠哉的時候  給他們多一點快樂

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發表於 2011-1-31 10:37:31 |只看該作者
可是我家小孩是九月初出生的,只是想給他提早一年唸(提早入學)4 r+ d/ J& S2 e$ E) N
以免落後同年齡的一個學年,這樣......應該還不致於造成太大的環境不適應吧

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發表於 2011-1-31 11:12:30 |只看該作者
記得一位毒舌老師對一位資優學長說的玩笑話
8 s8 z, G6 d- B- S4 \小學跳級、中學跳級到碩士、博士也要跳,要不要早一跳到棺材裏!!!
* h3 n  g5 J5 m$ W" U# n對我這種智商平凡的人,還是當平凡人就好!!

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發表於 2011-1-31 11:21:53 |只看該作者
EQ高並不代表IQ高吧!!!
% R8 ~+ }; |( S9 B6 K$ P- p6 p我覺得小朋友按步就班~隨之發展就好了~& z6 m9 z5 }1 o+ Y' }% m
我不會要求我的小朋友補習或家教班耶~~~1 R4 {* L; K2 H8 ]4 m. x  m4 v+ t
家庭教育與道德教育比較重要~~~

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發表於 2011-1-31 11:27:08 |只看該作者
人生快樂的點比較好吧!
0 o* R& b: K) V# A. M還怕念不到書嗎?5 W* ~! O% E, A
一但上了幼稚園就是讀書的開始,這一念可以是20年吧!2 E3 g8 m9 o( |$ M
急什麼呢…如果讀書是孩子的樂趣還無訪,但…如果是不快樂的呢…
: l. x6 k1 J1 ]9 o1 o& N5 n% W我個人主張快樂的人生…

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發表於 2011-1-31 11:36:49 |只看該作者
每個人個性不同 適應環境的能力也不同
' Z) ^7 w# O# A3 e. s8 P如果提早學習能獲得成就感與認同感 學習會是自發且快樂的 這樣也不錯呀. }* `7 q5 f' ?/ ]% U# Z+ I3 X8 Q
不要揠苗助長就好了
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