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曾經教過一個資優生(在補習班任教的日子裡)...4 ]% G/ I# k8 w& z5 h' b
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小孩子超優秀也超聰穎0 N( K# G. t0 c7 T- X
+ l1 S. o# c. a7 U本來不該出現在我教的國中英文班裡了(雖然他真的只是國一生)% Y2 m& o) q: l3 I, L% g. {
3 ]- n& v5 o8 A1 O可是不知道哪來的幸運 他來試聽了 也要求繼續到班 (為此他還答應他媽先上高一物理 化學)0 U c u+ R6 G% J d' {6 K
Q& i! J' }' h) l: M$ d+ U原因無他* O( ?. D+ `; t7 r
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只是他想感受一下 輕鬆快樂的學習 及 跟同年齡同學的相處$ D2 P$ i/ N' j- e+ m1 h) z
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, Y6 Q- D K4 a$ @% L; T) P我想資優生只是智商高了點 小的時候心智尚未成熟
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不如就讓他們保有一下童年吧$ c: u+ j. X' Z, p6 m5 @- |4 E! s! z
. D' d3 ~" l, Q) m* n% F殊不知 長大之後要面對的壓力有多大" d) n8 U: B* J$ G& v6 |9 R
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趁能悠哉的時候 給他們多一點快樂 |
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