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[親子教養] 養成品格的黃金期

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發表於 2015-6-12 23:17:55 |只看該作者 |新文章置後
本文章最後由 free 於 2015-6-12 23:22 編輯 5 h& I7 E8 |* m( c" l
4 w: D  }8 q; T" N7 O) J( y
4 S2 X9 a5 U  V, S4 B5 Z4 W; w2 J
6歲 養成孩子個性的「黃金期」…
9 T. J5 X  a9 Y% A# q. }  I
0 E2 y4 K" V8 y7 f6 @& z* Z9 O無規矩不成方圓,
; a1 |9 v( _! I8 Q; f7 Q( B/ E- p0 m. A6 ~! H+ b1 h% |: ]4 r
6歲前的小孩子正處於各項意識發展期,
8 u; }# j( t: v4 U! g
+ J1 b, N$ m7 Y" [$ K如果沒有爸爸媽媽制定的規矩來約束他," Q- p, V. A% m, o" {, \8 E$ L

7 k$ D- i6 q; p. Q; F  b孩子容易為所欲為,) e% q0 p' x9 O9 }( _

$ h/ |: X* ?6 ~1 o更不懂得判斷自己言行是好還是壞,
5 b  b3 P' _6 k( @! F- f7 N3 D" P# F; f7 v: x
這樣的孩子長大後將會變成一個不遵守規則的人,
' z! s  p! }4 F/ q- }4 T$ |- E4 Q0 Y  ?/ d0 y9 o8 a  a8 ~4 z
對於孩子的人際關係有非常大的影響。  _) x! D% t$ y! Y, }2 d! S8 m

* N3 E* Q6 [* r下面一起來看看6歲前如何給孩子立規矩:# u% [8 g# o6 U. o
孩子有怎樣的行為才算粗野、粗俗呢?
, j; i' I' [3 R: J4 k
( i; }5 ~1 o+ y比如樂樂在幼兒園裡跟小朋友搶東西,( Y9 r. H$ Q% I+ G
5 L$ [7 {% ^! X
小朋友不給,他就開始打小朋友,1 E9 `. W# Z* B$ z5 K
( u0 E* r9 q1 J( S! W) m3 Q
還說道:. D5 C+ q: V$ ^3 z" E
0 F& I3 E1 I8 _' k
「你要是不給我,我就讓我哥哥把你變成殘疾!」0 g7 b% ?/ A! h6 c/ x
: a5 w6 d! P6 r8 T7 i
……樂樂這樣的做法,就是粗野、粗俗的行為。
$ n, R4 z# V( A6 D- G% }& }2 a+ F5 Z& e7 A$ O" i7 O( R
! {+ S% X4 k7 [: \* _: B

, w# x6 Y3 T9 d0 E- k這一類的孩子喜歡採用暴力的手段,& v& R, z  `9 p" ^

* ~; H- k- @( {8 r- w$ ^1 B5 j強制別人服從自己的意志," i" {" u- s/ u9 ]3 y& s
2 K8 c3 [  _* F( U2 y
用語言對他人進行攻擊、脅迫,來實現自己的願望。( t% E0 ^/ D% b7 u5 g
/ J- }& m/ b: }0 ~8 h' o
但是,這樣的做法是絕對不可取的!9 `3 a) x7 E. s
- Q% W; p$ p+ ^- u, w3 u
8 i/ w1 X5 z5 n& j* B

5 f2 P/ d' `) h# ]% L+ ]; |. i如果孩子出現了粗俗的言行,爸爸媽媽應該怎麼做呢?. E/ f+ q% J7 g, i1 n5 U, e8 `$ u; @
6 H% \+ n/ W% h/ t, P
首先,要幫助孩子明辨是非,
9 X4 M0 x, `! y/ o+ o9 I5 @, x# w1 Z9 u! u  _- Z
明確地告訴他:
+ ^% H1 J* p8 ]- b$ ~( L; }2 c
: |$ @9 X# C: w! S" I「樂樂以後不能這樣做了,這是粗野的行為,8 B8 H% @+ `/ S% U
0 a- k) D$ U! k  Z. e
是要挨批評的!」然後讓孩子自己反省,& z* s' D; a4 K* C$ Y2 l+ u7 k3 J
' s, |; r8 L, \3 |
想出更好的辦法來處理這樣的事情。1 P; d2 i; H7 e/ U9 V

& W& {/ Z! f' r/ j9 d 9 h; g% A: N: K# S2 |
5 s' U* c2 ~+ V! [) L" b, d) ~
比如媽媽可以問:「樂樂現在知道錯了,7 f) i% r+ n& L/ l, z) c4 w% B
) _  N- q/ t; T. Z
那麼以後要玩小朋友的玩具,應該怎麼做呢?」
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爸爸媽媽心平氣和地引導,在這樣的環境中,0 I4 b8 L! p! a' Z
& {- @# K( I! i5 e7 _: Z
聰明的孩子很快就能尋找到其他的解決辦法,
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這時候也要適當地給他鼓勵,並給他立下這條規矩。
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% o) W9 f7 E* h* N9 u

* U5 y1 T2 u+ B; R這樣的規矩能幫助孩子調整自己的情緒,
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學會如何對待自己想要的東西,
- s: K. A# G3 a: y$ ^如何處理已經發生了的情緒等等,# j- \  R" c; t( K! j: U9 I2 ^

8 d4 Y4 s- D+ t+ ^# ~在這個過程中,
# y1 K1 d: T) o1 r" }6 Y
. U6 y' j, M/ B3 v0 ~孩子會不斷地調整對事物的看法和自己的心態。
% e+ T' p+ S- E) u( Y! G- q# L. ~( V$ |
  p( {- Q4 T4 A# J6 \1 u; A3 k- D等他長大後,他也會用這套模式去對待周圍的人,2 R( R! v: Y2 R4 F7 ?3 s/ M2 ?
8 J. D/ g5 ~8 R, \
變得更加理性、為他人著想。# Q7 S/ V/ o; f' g+ i7 E

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