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[親子教養] 養成品格的黃金期

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發表於 2015-6-12 23:17:55 |只看該作者 |新文章置後
本文章最後由 free 於 2015-6-12 23:22 編輯
" @: _" E2 v$ ^/ [/ m3 I2 _. O& {1 H- Q9 Z$ @

' G, O, ~7 x$ `" H( D4 T1 ]5 C' k 6歲 養成孩子個性的「黃金期」…; O1 r* s; S7 x( |" y  N; W

  O! o: V% |* r* \無規矩不成方圓,
$ ?% _0 l8 F: Y2 ^2 F# h" @! t0 |8 {; B. L( J& O" B
6歲前的小孩子正處於各項意識發展期,
: o) @2 Q& e' ?
+ d# S+ r4 k) M( y- {如果沒有爸爸媽媽制定的規矩來約束他,9 V& h# J" d, `( R$ G3 b

+ }6 e8 U' a( d8 m孩子容易為所欲為,
9 K* Y2 B7 J8 |' ~+ n' k* Q& x0 J$ N. g
更不懂得判斷自己言行是好還是壞,
" V: K9 W" w5 u" s; T7 b8 f% Q3 y% T( \8 h; R- s0 W4 C6 Y
這樣的孩子長大後將會變成一個不遵守規則的人,: q* P/ r& a: Y
+ K( _, @9 D. A5 [9 X
對於孩子的人際關係有非常大的影響。
6 U  ?* W5 |' a9 p
3 b" Z5 i+ x, i$ k下面一起來看看6歲前如何給孩子立規矩:) `! F2 y! X+ g& P! F
孩子有怎樣的行為才算粗野、粗俗呢?
+ c8 y3 x$ w& p- t* F) R, |) i1 ^3 \( C) b* B( ~4 j
比如樂樂在幼兒園裡跟小朋友搶東西,
5 \  K2 c9 ^' S! m$ d  P  ~$ d6 f, n) R/ _0 v/ e$ X3 x# r
小朋友不給,他就開始打小朋友,
# K: j; r3 p8 u; n. R& G0 @8 W: n7 z: @' ~  V
還說道:( ~, s% m% |% N: m: X& H% j3 v

! V* R, m# p! q8 q2 \# u「你要是不給我,我就讓我哥哥把你變成殘疾!」  |  M4 z. H4 ?
  z5 P: M" Z& E* o$ G- G
……樂樂這樣的做法,就是粗野、粗俗的行為。8 t9 ^) m+ z, `9 |0 l" q/ a) h

% {( e8 H& S: z. Y/ M8 }+ c9 N) t 5 F3 i$ p7 v; }. X7 h1 G2 w) ^, b
+ o5 {4 |# Y0 U2 _0 ~3 i/ Q
這一類的孩子喜歡採用暴力的手段,
; f& y5 U5 |4 k2 m4 a8 i
- S4 `' f: z& o8 w. w/ Y強制別人服從自己的意志,  n) ]  x2 H' l( ^. _' p2 J! n+ @& A

' M$ w  A( w, h) n) g用語言對他人進行攻擊、脅迫,來實現自己的願望。
: `# n! e# s) D& \4 j
* \1 k! ?! z' F, \但是,這樣的做法是絕對不可取的!
9 c$ w" A8 l. n5 m% r  s$ g8 ]8 i8 Z4 [) Q4 e

$ O; D' B/ U5 `; s
# v' |" K& o& @3 }/ n9 u如果孩子出現了粗俗的言行,爸爸媽媽應該怎麼做呢?5 d- A# W6 U) k6 ?0 k
  Z) U0 y" ^* S6 X+ T& T/ j
首先,要幫助孩子明辨是非,* m! V/ X2 o6 V) |
, a2 I0 J5 M8 J9 B7 n4 c5 L
明確地告訴他:: D' r1 k( m9 S: d6 i

' U5 Q/ h) j3 a# W  S「樂樂以後不能這樣做了,這是粗野的行為,
: c% s( r, p# j$ M9 \2 s, }
; ?, G3 |" \% g! }/ m) z+ j& d" y( {是要挨批評的!」然後讓孩子自己反省,9 I4 M9 t5 d. d2 L( E! P) o3 w. M

$ t' @) d0 ~5 E1 ~1 X想出更好的辦法來處理這樣的事情。  h$ m# t1 C9 `0 {) v; E+ h
4 e7 b" @) f9 A2 P+ ?9 R& \

. H0 G+ j8 ~, d" U1 a5 \- C3 V7 M. E/ ^% N& {4 O' y
比如媽媽可以問:「樂樂現在知道錯了,
' @: R0 T) m- A- ~: h$ r  a0 ~. i3 F. D* l- D% m3 \9 E% V
那麼以後要玩小朋友的玩具,應該怎麼做呢?」- h; w( W% v; |, S
# Z2 J' {4 f8 `# L7 q2 i
爸爸媽媽心平氣和地引導,在這樣的環境中,) {9 G# x; N3 k- U2 i0 _) R( J0 Y

  b" y' M/ E- S; w: Z8 |. T9 H聰明的孩子很快就能尋找到其他的解決辦法,
$ e: [5 {7 H' W
' O3 L9 V- ^! F) s這時候也要適當地給他鼓勵,並給他立下這條規矩。
: c4 U* k; V7 ?; O5 P' h
+ u" K6 [& p. J1 T
; M* f$ U$ W) e# P& }- F3 o$ `1 `: m; m9 @
  q. q( ^' V0 x9 i這樣的規矩能幫助孩子調整自己的情緒,
6 q: h- V. |5 E: ]6 [- m4 i& L6 r. E0 R% x$ a% S/ @% [
學會如何對待自己想要的東西,* M3 W1 \- P) f+ R, J* i
如何處理已經發生了的情緒等等,, z/ Y* e  T$ |  J

0 N( a" t* E: K8 C6 Y在這個過程中,
  P* J: _: [4 z1 J0 M0 y7 R8 r; [) [( E9 R0 A) l0 ]
孩子會不斷地調整對事物的看法和自己的心態。
4 [' v$ N6 `( G' v0 g! x) ?& w2 N' B' X% Q/ D0 W8 @
等他長大後,他也會用這套模式去對待周圍的人,' M# f" |+ a5 O8 P" G: H
/ ]4 J4 ~- V, W
變得更加理性、為他人著想。5 e3 Y3 I. W: L" [: G5 J! w

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