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[親子教養] 養成品格的黃金期

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發表於 2015-6-12 23:17:55 |只看該作者 |新文章置後
本文章最後由 free 於 2015-6-12 23:22 編輯 " d/ I4 O: d+ s; e
9 c4 A: ~: c1 R  f7 g5 k

$ x4 k* |) [! s2 P$ ]1 N4 q 6歲 養成孩子個性的「黃金期」…8 q; z6 V) [, O# Q2 w; Y; p; K/ u
3 d/ I9 z  S  |% }. ?5 o
無規矩不成方圓,3 T, K- r5 r- l9 S
* n0 L- Q4 G) K
6歲前的小孩子正處於各項意識發展期,$ M4 U$ A; U4 H) M) p; X( ~
. I( z) q0 _0 Z  ~  ~# c
如果沒有爸爸媽媽制定的規矩來約束他,
8 r) U8 D0 Q* q3 h# P* K, g9 P
, h( G: P/ }4 R, {孩子容易為所欲為,
  F0 V  w5 q  X& [* `: d- ]8 ^4 ^1 j% B4 E0 i& ]4 k
更不懂得判斷自己言行是好還是壞,$ G9 P4 B; @$ @1 Z

/ c6 {9 M$ \% F4 \% X+ W這樣的孩子長大後將會變成一個不遵守規則的人,
1 w) ]" m6 Y# a: \# J; l6 v0 q" ^
) P6 k* L% r' P5 t& R1 M. i對於孩子的人際關係有非常大的影響。
; z4 r( e4 P# \4 f8 \6 `+ E  R$ U6 x6 [" c: s& _& k' k5 k0 ^
下面一起來看看6歲前如何給孩子立規矩:
7 X8 U6 H3 n/ z$ v9 z" ]7 x孩子有怎樣的行為才算粗野、粗俗呢?
- t' Z+ r# n  `, A* Q9 g: q3 a8 }+ @$ k3 G. J) H" @( C
比如樂樂在幼兒園裡跟小朋友搶東西,
) D0 Z7 j4 n, B: r& f  U
- J9 F3 Z6 H( X  b8 k小朋友不給,他就開始打小朋友,
- ^1 U7 b1 R9 x
2 V9 V2 u* P& n% X還說道:
. E; b5 u. m* X, t6 G/ `  S- ^: T
+ z- V7 I. Z+ A" }, m「你要是不給我,我就讓我哥哥把你變成殘疾!」
: Y5 z( D! F5 \/ z$ V
( p& |4 i) N! n* ^1 s……樂樂這樣的做法,就是粗野、粗俗的行為。, n9 T( Y( |7 c% t! ?& P: i# W
& ]* `7 l, p3 c- a; L' {
6 B1 v2 u! G1 R. J3 X1 f

8 e" d9 j% L" \這一類的孩子喜歡採用暴力的手段,
; i$ q8 h, z( o( J) Z& @& c( b5 B& a3 m2 D! u6 b
強制別人服從自己的意志,2 W  n& H( n) Y4 g
# y" u2 a3 L3 Y6 G6 u: R
用語言對他人進行攻擊、脅迫,來實現自己的願望。
9 v9 I9 \0 l& V% S) c  Q, F3 ~5 W$ W! @4 r* z' D. O) s2 [" f
但是,這樣的做法是絕對不可取的!
' b, O/ D+ r3 z# L2 X
! E5 l1 ~# v$ |) M
# d1 |; A1 j' W6 l& d& t, J- Z& D4 {# P9 g+ G
如果孩子出現了粗俗的言行,爸爸媽媽應該怎麼做呢?
; ?: \6 p+ ?1 z* E5 b% \6 f7 N; w  W4 K% Y5 K9 ?
首先,要幫助孩子明辨是非,
( I4 Q' V' a- m/ z" E/ M* [
4 J6 U" n% ~6 J1 h0 k  C" s明確地告訴他:2 W+ H- O5 i. Y& @. w8 Z

+ M+ ?3 W: l' [6 F「樂樂以後不能這樣做了,這是粗野的行為,. D% Q: [! b# H% {% `' r) i. G

' q+ F5 |7 E5 S. c. Z' P是要挨批評的!」然後讓孩子自己反省,
& D/ }  F- x1 T0 \# H
  d0 p5 T2 E! W想出更好的辦法來處理這樣的事情。  }# {9 \2 {* @, b! G
! ]8 s, l# `0 m6 {5 v3 T
: T" X( k7 e  }! Q1 i1 u
. o, Y) t3 x( V6 |  V4 O  X
比如媽媽可以問:「樂樂現在知道錯了,/ [4 V; N" H1 L+ {5 C: s+ `

3 n# g  j% p- j5 I那麼以後要玩小朋友的玩具,應該怎麼做呢?」
4 \3 |6 T3 ~) M! b6 Z( T- J0 g
: r  |+ G1 I9 M; h# N: |6 e3 T爸爸媽媽心平氣和地引導,在這樣的環境中,
/ E3 P) R3 w6 i& X3 G1 I8 S# B! S
% S% e( E( Y+ r) D聰明的孩子很快就能尋找到其他的解決辦法,
/ K6 o0 O8 `# f5 B: Q9 G; [* n
5 b) ]3 A( p* B這時候也要適當地給他鼓勵,並給他立下這條規矩。
/ @3 ^& T& n# K7 M1 p2 X$ m9 o5 v( P* K
- z- |( x' A2 V% s6 m% G

% c2 E5 q/ ?) l% Z這樣的規矩能幫助孩子調整自己的情緒,) y+ }5 i" B9 }
! t+ H4 |, ^( I3 @! q
學會如何對待自己想要的東西,
. x2 C) f  R( m: h如何處理已經發生了的情緒等等,
' `; y- h# ^& d3 O# u
& j. {" x8 q0 L  [  A9 q# t在這個過程中,
# E9 U' z% H& d0 H
# G, @/ f5 ~" [4 p, d4 b3 c孩子會不斷地調整對事物的看法和自己的心態。3 s* A+ A( k4 y5 Z0 t8 g0 ~/ w
4 T$ Q8 }1 R1 f: J5 O  X
等他長大後,他也會用這套模式去對待周圍的人,
) m, I7 K% K' o) T1 Z: i
) ?- I6 F* y  Y3 }; Z變得更加理性、為他人著想。" B. \/ g' E& T0 t

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