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如果課程像是一個旅程的話，
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: t( n7 Z9 { s# {8 J0 a' e 對照PEOPLE SAY，人生是個旅程、生命即旅程。
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那麼，或許我們可以說：「課程即生命，人生即課程」 ! U8 L- R W& B1 S; E
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如同marx所說的：「人是社會的動物。」
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; ^! M" U Y) x, I3 L5 d 人生是人與人之間產生關聯的、生命是彼此交織的。# X/ @2 A6 C; U; z- x
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沒有一個人能孤立的獨存於世，而不與其他人或生命世界產生關係。/ A1 {8 }: k& h& J
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課程是個人的，也是他者的。是有機體與情境、主體與客體間互動的遊戲，也是想像的美感經驗。
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這種結合，不是強凌弱的同化作用，也不是同床異夢的短暫利益結盟，而是彼此互惠螺旋式的
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產生共鳴，發揮一加一大於二的力量。除了移情式的認同外，也是實踐性的體現。5 G6 Q. o' P( B$ |) l v# ?
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所謂「共鳴」查中文字典，有以下幾個意思：
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5 o! u' P: C4 L; j1. 同一振動的兩個發聲體相對，其中一個發出聲音時，另一個也會因此而發聲。4 @. Q6 ~9 N1 w" |- C. H5 }6 n
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2. 一個人的行為表現，可以激發他人情緒引起共響。0 \4 K. f; L8 W
: H+ B/ E( @ t; r9 Y& m3. 文藝創作，可以感動讀者，產生同情。3 g: k* v; _3 a p. C/ {
9 j$ L% C5 ?8 j6 K, T. o' Y4. 振動之能可以互相授受的現象。
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* S' f9 J6 d+ O5 O1 Q) {7 k6 o5. 物體的振動經空氣傳到另一物體引起振動，逐漸增大而發聲，雖發聲之源停止，共鳴者尚發生不絕聲。
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2 m: k7 f9 ]# P e) F( V' Q P根據韋氏線上大辭典(20101)指出「共鳴」一詞主要的意義如下：' J1 d9 Y' J1 n4 Q6 o
3 ^. P0 j% ^8 a! R: s+ t(一)、A: 共鳴的特質或狀態。B (1).機械或電子系統中大幅度的震動，通常是由相似或相近的小週期性的刺激所引發，如同自然系統的震動一樣。(2). 在機械或電子系統中延展性共鳴的調節狀態。- N4 g; n8 ?$ s0 X- e H
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從字形來看，「共」就是兩隻手接觸在一起，手抵手，心連心，產生關聯。
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3 x6 Q9 R4 B6 o1 Y n6 q; x, Z「鳴」就是鳥兒自由的飛翔，並發出聲音。有自由和能量展現的意思。
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" [# m% w: `% A6 t此外「共鳴」也蘊含了「辯證式」的「陰陽調和」的生機，也是天地間宇宙萬物的生成。7 F+ N: t/ o/ b& ]/ c
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7 Z4 e8 T( N. U5 \所以，一個人怎麼能共鳴呢？ |
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發表於 2011-1-15 22:21:35
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