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- 2014-9-1
 
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人不會故意把事情做不好,當人們的行為態度與一般人不同時,想必一定有其原! l3 f' N4 [( d+ D, k$ i
因.
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0 Y; a" k3 z/ T3 l9 n6 s 請試著找出原因輔導他(她)走回正途你將是他(她)的貴人.
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這裡的他(她)包含您的親人,您的小孩,您的member.& \9 N9 u# ?' T; L
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|那年,湯梅是一位小學老師。 |/ \7 Q- w, c, m5 S
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|在新學期開始第一天,她都會說個開場白:「在這個學期裏,我會盡力教導,並且,也會對每位同學,一視同仁。」只是「說來容易作來難」,身為一個基督徒的湯老 |$ S, v. S2 s# m8 H& n& w1 q z
|師,免不了會為了跌倒在「個人喜惡」的軟弱上,到主耶穌面前去祈禱認罪。 |) @$ g$ a% i5 I% x9 e* h S
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# ^2 w* ?8 w, |) F* T4 C8 O9 ^0 d2 Y|就像這次吧,話才剛對這班五年級學生說完,湯老師的眼睛,就立時感到不舒服了。她看見坐在前排角落的一個男生,不但已經把小書桌擺得亂七八糟,更同時,還幾乎|6 i% u2 I! w; \' V" M
|把他那瘦小身軀,半趴在桌面上呢! |
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|湯老師知道,這個男孩的名字是「李瑞吉」,因為在過去一年裏,湯老師都早已經在校園中,特別地注意過他了。 |: V( I: @& ^7 U. E Z5 y
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2 X' R& h8 ]# C! f! r|因為,每在下課的時間,別的孩子都興高采烈地在校園中運動或玩遊戲時,而這個小孩都無意加入。而且他老穿著又髒又舊,又不合身的衣服,獨自站在一旁,每當走近|
4 G; t- ^4 T# H* Q: l# c|他的時候,還會聞到些氣味呢!嗯,他需要洗個好澡。」湯老師還記得,當時的心裏,總這麼想著。 |
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|教瑞吉,可真是件既困難又失望的事。 |
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|漸漸地,似乎感覺到,凡拿紅筆在瑞吉的作業上,打個大叉或在他考卷上寫個不合格,都已成了固定且麻木的事。對瑞吉這個學生,在開始時還具有的一點同情與耐心,|! c9 |8 c4 Y& S# t
|都已經慢慢消失了。 |
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|學校裏有條規定,凡擔任導師的,都必須去看過全班同學在過去幾年中,由別的導師作的評論。湯老師在查閱時,還會不自覺地,把瑞吉的紀錄,擺到最後面去。但是,|4 n' o# k1 H9 ?/ q6 C
|就在那個晚上,當湯老師在看過了瑞吉的學生紀錄以後,就從她心裏的深處,泛起了一股說不出的滋味。 |
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1 j( c) H0 h, B* B8 W4 L. Z& ?|瑞吉一年級時的導師評論是:聰明、活潑、時常喜笑,他作功課整潔,按時繳交, 對小朋友們的態度友善,有他在身旁,總帶來喜樂。二年級時的評論是:瑞吉是個好 |
' b. e( q7 z3 u0 I/ h* r|學生,與同學們相處融洽。 |
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% S& ^" N T* Y* P|但因他媽媽患了重病,以致他的家庭生活,遭遇難題。三年級時:瑞吉母親的去世,帶給他極大的困難與改變。他雖盡力於功課,但他爸爸卻似乎無意介入。若無其他幫|
( [: o) F* p1 w: e/ P|助,則會因他家庭生活的改變,帶給他極大的影響。四年級時的評論則是:「對於學校裏的功課與活動,瑞吉已不再做出正面的回應。他鮮與其他同學來往,並且,經常|. m. m# j7 l/ m1 Q5 X; s7 _- Q
|還在課堂上睡覺」。 |
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|現在,湯老師終於明白瑞吉在學校裏顯出各種問題的原因了。更同時,她對自己自開學以來,心裏對瑞吉已存有的偏見與不耐,感到如同被利箭扎心一般的羞恥與虧欠。|
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' \$ M& r4 o9 y5 {' u* I; K|那年的聖誕節快來了,學生們也都從家裏帶禮物來送給老師。早上第一堂課開始前,湯老師的書桌上,已經堆滿了大小不一但都包裝彩麗的聖誕禮物。當然啦,除了瑞吉| |2 s8 {- y0 s& e$ }
|所帶來的以外,他所帶的是一個用橡皮筋圈住的,一個舊雜貨店紙袋罷了。 |8 f" W9 I* f% b% `$ C7 Y0 T }5 N
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+ E3 I8 X: @; |; H$ ^* C# y|滿臉含笑的湯老師,走進了教室,在同學們歡樂融融下,開始拿起一盒盒的禮物。她先唸出盒面上同學的名字,再打開包裝,把一件熬費苦心,精挑細選的小禮物,拿得|
& H5 @2 B( ~+ D|高高地向全班展現。立時便得著了四起的讚嘆,也染紅了那位送禮同學的小臉。 |! o0 }$ V- r' Q+ m0 d6 \1 m( E
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|禮物開到一半時,湯老師拿起了瑞吉所帶來的舊紙袋。立時引發起全班的大笑。而湯老師的內心,也在剎那間,轉變成深深的同情與心疼。她舉起手來止住了笑聲,再從|
8 c7 D7 V- A/ l5 D; g) O, S|袋子裏掏出來兩樣東西:一件是鑲有塑膠亮片的腕鐲,有幾片已經脫落了。另一件是一小瓶香水,從透明的玻璃瓶,可以很清楚地看出,只有半滿而已。這些看在同學眼|
9 L9 M0 C; V8 c. E p: y) \" p|中,禁不住又爆出一陣大笑......。 |2 k3 [! C! B) I% Y
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|這時候,湯老師望著瑞吉,只見他孤寂地半躺在書桌上,眼睛的深處,只有落寞與孤寂,毫無興奮,也沒盼望。 | A* b+ \# }9 L( E' i) U1 Q! N
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|湯老師再度舉手,阻止笑聲,還不光如此,湯老師還慢慢地,滿臉含笑地,先向瑞吉道謝之後,就當著全班同學的面,帶上了那個舊手鐲,然後,打開了那瓶半滿的香 |
" N0 L$ O) a2 L# Y* {|水,塗擦在手臂上。 |
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8 c% O5 y" ` M6 G|那天放學以後,瑞吉沒有走,他獨自守候在校園裏,只是為了要向湯老師說一句話:「今天早上,你聞起來,就和我從前的媽媽一樣。」在寒冷的暮色中,湯老師望著瑞|' P' ?0 R3 w7 l
|吉小小的身子,慢慢地走出校園時,再也忍不住了, 淚水遮住了她的雙眼。 |
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|第二學期開始前,湯老師得了校長的同意,改教新開的一班──困難學生班。瑞吉當然是班裏的一個,使瑞吉趕上功課,湯老師真不知花上了多少額外時間。 |& B" B# M- Y" P' \8 @0 f0 ]. `
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& M- x/ J3 K: k1 c; E$ y1 W0 F|慢慢地,瑞吉開始在生活上起了轉變,在活力上有了增添。湯老師清楚地察覺到,只要肯給瑞吉更多的溫暖,更多的鼓勵,瑞吉也就自動地朝相同方向,作出正面的回 |
& `3 M# X; b0 B) Z$ b1 x' q7 l|應。 |$ r5 N/ }# Y5 ~8 Q
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|那個學期終了時,瑞吉已成為全班裏最好的一個學生。當然啦,不管在這一學期中,湯老師是否完全作到了,她給新教班的開場白,「 ......我對全班都一視同仁」, |5 d5 V4 k! b P- i
|但是,瑞吉卻的確變成了一個最聽湯老師話,努力的好學生。 |
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8 f. A+ r. y' h, |6 H|一年後,瑞吉自小學畢業了。 |4 b! r1 O- K, ^4 W. f
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( G: G! ^( F. O% p|畢業典禮舉行那天黃昏,湯老師自她的門縫裏,發現了一張字條,上面寫著:「你是我一生中,最好的一位老師。」 |
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|光陰似箭,六年後,湯老師又收到瑞吉的來信,上面說:「我已完成了高中教育,全校中我排名第一。你卻仍然是在我生命裏,所遇見到最好的一位老師。」 |
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, C/ C0 {8 d- |- h. b4 h|四年又過去了,又一封瑞吉的來信,寄到了湯老師的手裏。上面說:「因為家裏的困難,四年裏我都是半工而全讀。就在明日,我又將以最佳成績自大學畢業。」信的末|
* s7 j; \& v0 m7 w6 {% Z( C3 \|了,他又慎重地再度提起:「到現在,你還是我在一生裏,所遇見過最好的一位老師。」 |
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, {6 X1 m& p, {, ~$ G; u|湯老師拿信的雙手有點輕顫,一顆顆喜樂、安慰的淚水,輕輕滴落,給浸濕了信紙。 |! X' S* M" A$ ]6 U/ w' u" m
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# M( L5 {- D y a# ^8 C6 m|時光飛逝,幾年又過去了。 |+ U4 C$ M$ ]0 b6 I! q+ n
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|在一個仲夏來臨,鳳凰花鮮紅怒放的早晨,湯老師又收到了瑞吉的來信,是從美國寄來的。 |
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) g" Y, ^0 Z6 U/ Z- M|上面說:「大學畢業後,我繼續在學識上向前邁進了一大步。」信尾,他再度保證說:「無可置疑的,你一直是在我的生命裏,所遇見過最好的一位老師。」 |' M h5 C( g8 [! `) U! n
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' O7 t) S! H! e d|可是呀,他在這封信上的簽名卻有些改變:「李瑞吉醫生。」 |# n& ?/ E) O z$ A7 B2 X7 r
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$ {) T8 V( {( S, ~$ B2 ?- L|故事到這裏,並沒有終了。 |
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|就在第二年的春天,瑞吉寄來了一張印刷精美的請帖:「下個月,我將要結婚。並且,我的父親已於兩年前去世。因此,想請問湯老師,可願前來參加婚禮?並請坐在給|
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* n3 s5 s3 u( Y9 n& f8 J|願意,噢,當然願意。 湯老師也快樂地被淚水矇矓了雙目。 |
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|猜猜看,正當婚禮進行時,湯老師手腕上帶著甚麼?對,就是那已脫落亮片的舊手鐲,身上呢,擦著瑞吉母親在好些年前去世後所留下的半瓶香水。 |
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! Y; {( {! o7 F4 R- p4 S|婚禮結束了,但賓客們卻都不起身離去,他們似乎在等待,還有一件重要的事將要發生。果然,新郎與新娘一同快步走到為新郎母親保留的座位前,一同擁抱住慢慢起身|, B. O- s4 i1 P( s
|的湯老師。 |
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: ~ q$ }4 U- n- Y* g|瑞吉用充滿敬愛與感恩的眼光望著湯老師,一面向著賓客說:「湯老師,若不是你曾無條件,全心全意地給予我莫大的愛心與教導,我那有力量與信心,來突破困難,創|
5 A; O% a7 f2 _8 j1 f! S& u|造未來?在我心目中,你豈只是一位老師而已,你早已取代了我媽媽的地位。」 | A% b& }7 \5 `- ^$ i8 M. L
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|喜淚盈眶的湯老師回答:「事情並不止如此,當年,若不是慈愛的天父將你──放入我的生命裏,我那能學到真心施愛給別人的真諦。」 |9 j9 i% B% w f) N! F
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|聽到這,全場賓客們,都忍不住地拍起了如雷的掌聲,讓歡欣、讚美的情緒淹盡了一切。 |
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