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國中孩子的課業壓力之大，你我都能想像，' x- n) Z8 g! Z
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往往面對作文，備感壓力。
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3 H# B6 H* a- [$ S1 D, [2 p! s1 `5 q壓力的來源是什麼呢?; H' N+ u3 Z+ Q2 F- Q, v
# q0 r l- H) [一枝筆吐出藍色墨水，只是一種呈現的方式，* f, [3 z6 ?; F7 t* G- J" r7 s
?/ Z2 H5 F i! J3 P卻能顯現出頭腦高度運動後的成果__作文。
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3 l& {( U: w6 z' @3 v7 S# ]梅子老師創意作文藉由討論與活動來引導孩子提筆寫作，( S( k5 i. u, d6 g# e0 D
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寫出他們心中真正的感受，傳遞出願意思考的力量。9 D2 c! ?3 p+ d) G5 N
% d* R& g! d ], K國中孩子寫作文，是培養思考的黃金階段，提起筆不嫌晚，不提筆，思考永遠停留在腦海，無法組織呈現於文字。- b+ F" f- Q1 d# x
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國中作文班% e5 h2 e$ ^" Q E, ]
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每周二晚上6:30~8:30，3/3開班
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, I% F% ^" @. R3 j每周六早上8:30~10:30，3/7開班
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2 i0 E' H) F9 ^, V# e* p/ C學生作品) U2 C0 s) Z4 D9 y8 Y# G
% H- t9 k+ o) s9 g. Z記憶列車 八年級 張詠翔6 W6 [* p# a ^) r3 I) i
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人的一生，是充滿未知的。
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- m. W5 A# w8 J! y0 h$ Y; F在列車上，每次到站時的乘客都不一樣，下車的可能是你的摯友，正深情的向你道別；而上車的乘客也可能是你似曾相識的人，也可能是你第一次見到的人，同時卻是最後一次見到他……7 J4 e! D; p/ j" k( R8 H
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在八年級的上學期，學校為我們全八年級所舉辦的「隔宿露營」，是一生只有唯一一次的機會。在露營中的種種經過，所有的歡笑、同學之間互助合作才完成的喜悅，以及拿到最高榮譽――精神總錦標那欣喜若狂的心情，是用錢買不到的。
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在露營當中，其中最令我感動的，並不是露營的中餐色香味俱全，也不是拿下總錦標的歡喜，而是我們全班一起共同完成任務。第一天的下午，是分站教育的時間，當大家來到其中一關名叫「信心起立」的遊戲，目標是大家牽著彼此的手，想辦法使全班的每一位同學都站起來，最快完成的班級就可以為班上項總錦標邁進一步。這時候的大家，竟將自己偶像拋得遠遠的，就連平常那些愛美漂亮的女生們也不顧形象，只為了共同的目標。但最令我感動的，是那些彼此有心結的同學，竟然以班級為優先，奮力地為班上爭光……4 i$ f3 b+ g3 k) _* u
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雖然我們並沒有贏得這一關的冠軍，但從中我體會到：人的一生，就像是一台充滿記憶的列車，每到一站就會有不同的人上車，陪你共同度過這一段時光，到了下一站之後便下車向你告別，只留下那些無法抹去的記憶，陪伴你繼續你的人生。2 B1 e5 c# R+ `; [
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發表於 2015-1-31 22:08:23
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