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- 2022-2-23
 
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各位愛北大的好朋友大家好!0 C/ k' N" [2 F0 `# U# G
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我是一位已經在補教界教過無數個家教以及補習班的補教老師,至今已經有九年以上的經驗/ G7 |1 ^2 g. c/ ?
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於兩個月前有幸到北大特區來跟大家成為好鄰居( o/ L, p( j' f) Q# F
8 a3 a6 [9 Y# C; b6 G1 O8 ~也希望能夠有這個機會為大家服務,提升整個北大特區的教育品質& F- X: j4 G2 p$ l! x$ }( Z* T
) q# ?0 ^$ j2 `; L以下是我的個人介紹,有興趣的家長們可以隨時跟我聯絡喔!任何問題或者諮商我都可以提供服務
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姓名:Jason(陳懷傑)
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年齡:27& }! n1 l4 j, |) k
. X4 ~! F" X# i, [5 d6 j7 ^& O學經歷:
4 A7 p! y+ a; k& z% q& z2 z台北市立建國高級中學6 S. g5 d6 u) z* H. J- A
國立台灣大學 生物環境系統工程學系# L# E/ L& V. q% [; a! c- j
/ \7 N9 r P$ h% F5 m補教年資:9年
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6 c! T2 N+ r; `) F主教科目:6 J0 U P4 j- Y! ^$ r1 f
國中─數學、自然全科
l. G' b7 w+ l" P8 n5 A) O高中─數學、物理、化學
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累積學生數:家教部分至少80個以上的學生,補習班則不計其數
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3 G7 u7 {+ C% h( ~成功案例:0 \% B) Y) d$ k# u; u) l- J
東山高中 陳X伶 台大生傳系榜首&台大圖資系正取
' Y; z1 l' |# k# e P# _+ d師大附中 林X如 中國醫藥學院牙醫系
2 d# j [- E( q' W: m7 X" c東山高中 鄭X茹 台大生機系
# M4 b+ ]6 \% }/ @! L景美女中 羅X琪 師範大學生命科學系
% }2 m8 r" p/ N9 F$ }. s東山高中 張X華 台大昆蟲系
e/ t( `$ {; X: @; D' ^; K& M再興高中 黃X豪 中原物理系3 [. I) q% ]8 G, Y
及人高中 范X瑋 輔大哲學系9 w' L9 \' P# P3 a/ O4 h4 F
東山高中 黃X達 台大動物科學系
' y/ F6 h- U4 c W' \4 |( b建國高中 陳X安 台大醫學系5 V# H2 `5 ~7 a3 o4 o8 e
族繁不及備載,僅列出部分3 q& G) ~( D) k" J2 |' [
# f# Y4 c! U" `& [1 i教學方式及理念:
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數理最忌諱的就是似懂非懂,就是看得懂為什麼這題會這樣算,依樣畫葫蘆的寫相似5 E" c5 r$ r9 q4 ]! U& ~
的題目也沒什麼大問題,但其實重要的是有沒有去了解這個題目想要引導出來的觀念是什
' B0 N7 m" ], R/ e8 p2 _麼;其實題目看似變化多端,但實際上設計題目時所玩的把戲都大同小異。( F' X. T+ x$ J y; T. M$ S+ \
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在教學上我會在基礎觀念上解釋得非常清楚,讓學生也能夠清楚的表達學到了什麼東* K' ~5 S1 L/ r
西,甚至能夠帶到學校去教其他同學;每一個觀念,每一道式子,我都會從各種角度(代; ]+ f0 \; l3 Y
數、幾何)去解釋詳細並且證明清楚,因為其實很多觀念不知道要怎麼用在題目上甚至覺
. {2 Y( @4 l: e1 n4 W. I) @# ]0 Y得題目變化很多,皆是因為不完全了解這些觀念跟式子是怎麼來的,這些觀念的出發點為, l% i) S9 C+ {+ w! K! N$ d
何。 n( j5 ^2 L: {7 f$ V2 E2 `
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在解題上我會讓學生了解,看到什麼關鍵的東西就可以馬上聯想到這題所要使用的觀
/ H% `) B0 j% R; E8 Z) A念是什麼,多數學生會有一種感覺,這題看起來不難,且我才剛念過但為什麼就是想不到
+ N# h' _- m8 B,其實只是在於這一點小小的差別而已,我會讓學生對數理題目不但看得懂,而且可以掌
3 q: g6 f9 T; Y r握當中的關鍵敘述,去立即想出所使用的觀念,如此一來學生將會發現,其實所有的題目9 W7 t* V" w. C2 j0 d! N& w# ?
所使用的觀念都是自己所熟悉且不難的,不會再覺得題目怎麼會那麼多變化,數理怎麼那5 j1 N3 w8 C" q$ _' H
麼複雜。
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z7 Q% X1 I2 a. q聯絡方式:
7 e! Z0 ]5 W& |, ^信箱:b94602017@gmail.com0 S7 r; V5 U5 R/ N
手機:0935-793-211
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希望有機會可以服務到大家!謝謝 |
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