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本文章最後由 sugarmin 於 2014-9-23 11:44 編輯
8 B2 O5 v' g- r7 f7 e- u& y C- ]8 S5 X) h! r- b
上課的部分,應該是老師需要處理的
- K4 V9 e0 C* ]) y我會持續一段時間問孩子:4 l' h M, K" e. V5 w J% D
上課時老師如何處理? 處理後狀況有好些嗎?
' D, }! V5 u- S/ G, |如果好一陣子孩子反映上課還是受到干擾5 V% P: F8 A# V, j; \. y: P
我想我才會考慮是不是跟老師溝通孩子的感覺
; b. I7 b9 n/ \5 D0 {5 ]) z! x& E# s
至於下課黏人的部分，就需要孩子自己來處理了0 Z4 U& v) K/ F* g+ r# C3 T
如果孩子很不喜歡他下課一直跟著 當然就要孩子學習拒絕
4 l9 h0 ^7 l( L% S5 P可以請孩子跟他說: 這節下課我想自己去合作社(or圖書館等),請你下一節課再來找我+ \0 p# U) W2 x1 x
或者那個孩子黏過來時,請自己的孩子再去找其他同學一起來,大家3-4人一起行動
4 w7 x: G) C; r, X$ O- {9 L; Y/ o也讓那個孩子與其他的同學相處,也許那個孩子是因為不敢去交其他的朋友,所以一直黏著自己的孩子
% T( q# O6 q& H% l7 d, }然後也請孩子跟他說:除了跟我一起,你也可以去找000呀,他人也很好呢~! ~, k& A$ Q3 g( E. B1 N7 [
7 |0 Y& k* t' x. n w& K4 Y# S此外，也稱讚自己的孩子:你很善良又不會排斥同學,所以他很喜歡找你吧! 能跟你一起行動他一定很開心!4 F0 K4 d6 a; b# q/ W8 t
然後藉這個機會，告訴自己的孩子:
! Q; J S# y! S+ I4 Q9 \+ n' u6 Y2 y首先，這樣的孩子讓你不舒服，你要想辦法去處理和解決，才會減低自己的不舒服。: i6 i% B! d5 x1 @. y8 [6 o
(讓孩子知道他可以透過一些方法,來幫助自己的)
) x: e# l: h0 u5 w$ w" E5 W其次，這樣的孩子雖然讓你不舒服，但是他也許是需要幫助的，他也許需要透過跟你一起，建立在學校的安全感，建立起能交到朋友的感覺。所以透過上面我們討論出來的方法，你覺得你能做的就去幫他，你真的很不想他跟著你的時候你就跟他說你想自己一個人，然後有機會就幫助他去交其他的朋友，或者介紹一些你覺得不錯的朋友跟他一起玩，讓他學習怎麼交朋友。2 H5 [; W. \& N8 z
(讓孩子不是嫌惡朋友，而是站在幫助的角色去幫朋友)
2 C* ?; w9 d/ g- Y$ {! I" V9 X% G, g2 K7 r
與孩子討論後，之後我就會詢問孩子這麼做後的情況$ m& j t2 e9 P K: X/ L8 K: y
最終孩子如果無法做到 或者做了但情況沒有更好
' \+ j( r- c& B( R我才會請導師注意與幫忙的!  5 I2 o0 t" p& _ L0 _7 g% r$ ^
% e# w- L9 J ?* J+ t- k/ R, z我女兒今年跟念小一' {; K. s( t! Z1 Z2 N9 f
他的問題是 不敢找同學玩 所以下課都自己一個人坐在教室/ x; U4 N! y; C* f
後來我跟他聊了許久 鼓勵他去找000幼稚園的同學 一起去裝水和上廁所
6 Z! ^: l0 }# a4 o( k9 G [隔天回來 女兒說這個同學都不跟他出去 再等另一個幼稚園同學來找他- S4 U2 h/ G; B7 M1 [" c
於是我又請他試著去找開學坐他旁邊的同學 還有XXX...
4 [: N8 Q% _& R: `" P隔天回來 女兒很高興地說誰有跟他一起出去上廁所和玩
5 M) P8 q+ w& k這樣成功的經驗 她後來也找了其他坐在附近的同學一起0 a; K- v' y0 ?1 S* r# e0 }! F" T/ U
會主動去約同學下課跳繩 到外面走走了* _6 X/ O, v# T, p) C
}# t( ]5 O* P$ q/ ?孩子在學校遇到問題
! v& ]+ N" N7 N: g6 r/ w爸媽提供他方法 幫助他去嘗試去解決
& R1 D- s) e# v( D0 e' A3 T這個過程 不僅讓孩子學習到各種方法解決問題 並相信自己有這樣的能力
/ h, W: s6 C5 F0 Q% Z也讓孩子更信任爸媽 親子之間的溝通互動也非常正向
7 h+ H9 f8 N8 E5 X2 S8 Q這就是當爸媽的樂趣所在吧 9 x7 h/ f- b3 F3 g* q ?
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家族與社團有何不同 
發表於 2014-9-22 11:29:54
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發表於 2014-9-22 13:46:39
