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夢想國度 發表於 2016-4-27 16:55 
6 [- K" V4 N4 [' R6 c# T去年學區劃分議題大家討論地非常熱列,
) j0 l# F: w$ b4 o- E$ H* P1 W也希望能爭取調整學區範圍,
9 J6 H" A0 ^# X) D2 ^但隨著入學後, % {" o+ q/ ?% W% [
是專屬我們社區的"社區型"學校啦, ; ]7 F( Y/ D0 @- b
但, 我卻不怎麼想讓我小孩進去就讀, 8 d) E0 t+ M5 n7 M0 d1 i0 {
國中部班級數太少, 是不會有啥資源的, 不必羨慕那些可以進去就讀的....
2 X7 O% t8 i( F ?9 c
% c- b+ q) U0 k' M試想, 三峽國中每年級19班, 三個年級就57個老師, % E( b' @" {* S. A, d
加上另外依學生數增加的行政協助人員, + t$ m- x0 U5 C& _" I
三峽國中應該有6,70位以上的教職員來照顧學生, 1 Z, p, W' J5 ]( a9 A" ~3 X4 X
辦活動人力充足, 學生生活會比較多采多姿,
) W, w6 \/ W' G* z5 `" Z反觀北大高中國中部, 屬國中部的教職員能有幾位, % X* @4 q+ |- J6 G. r$ a
要搞個社團可能要每位教師都兼了,
( s1 I4 I: k8 |% O9 B要辦個活動, 也要每位教師全員協助參與,
0 |; y* @2 L$ E6 q- f* Y& @5 A這樣勞累的教職員, 還能有多餘的心力, 多花些心思照顧好每位學生嗎.... ) y4 l d; X& p) f/ |( f4 p
6 s/ e B, D$ b- i
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