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夢想國度 發表於 2016-4-27 16:55 Z+ t$ j" b+ x
去年學區劃分議題大家討論地非常熱列,
e3 d1 a4 b& c也希望能爭取調整學區範圍,; @. J2 h( M1 Y+ q, G
但隨著入學後, * B3 h) L. K# {& h3 V
是專屬我們社區的"社區型"學校啦, ) \1 T. s3 u- M+ l# }
但, 我卻不怎麼想讓我小孩進去就讀, - K2 a% I! t6 U; O7 [1 D* l( u
國中部班級數太少, 是不會有啥資源的, 不必羨慕那些可以進去就讀的.... 9 a! F9 n& n! \) t
- [; \6 ]5 W' o5 T
試想, 三峽國中每年級19班, 三個年級就57個老師,
+ M* M4 |6 S Q* f: ~0 O ~加上另外依學生數增加的行政協助人員, : d" l/ }2 w# d! x3 L4 u/ g* b# k
三峽國中應該有6,70位以上的教職員來照顧學生,
- I, u8 U/ a$ \* c( t辦活動人力充足, 學生生活會比較多采多姿, ) P9 i# ~) F% @( |# ^) I3 h: g/ A
反觀北大高中國中部, 屬國中部的教職員能有幾位,
2 |" ]; Y6 c$ k5 R' d# D要搞個社團可能要每位教師都兼了, ; ?# T6 |2 `- r, O' f3 G
要辦個活動, 也要每位教師全員協助參與, 3 ?2 m, I. b& w- }8 \' p, O
這樣勞累的教職員, 還能有多餘的心力, 多花些心思照顧好每位學生嗎.... " t/ W) h2 B6 P1 j. F. B" L c* x+ X
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