- UID
- 30474
- 閱讀權限
- 30
- 精華
- 0
- 威望
- 1
- 貢獻
- 268
- 活力
- 889
- 金幣
- 4899
- 日誌
- 44
- 記錄
- 15
- 最後登入
- 2016-12-1
 
- 文章
- 717
- 在線時間
- 130 小時
|
來源:ETlife, p. c$ M# |% x8 X; [
" o8 K2 G+ D' N9 ~4 ^3 \/ L「分數不會告訴你所有事情」英小學校長給孩子的公開信. e# { y/ W! P! C( ]
2014年07月19日. j, Q1 _ R- k, M
國際中心/綜合報導! Z3 h: w3 r, M1 v
: O* n$ t; D& Z) V9 u2 x- n+ B
% {$ _% T5 f9 J! }; x0 |
4 A1 p D/ A0 M" \4 c8 M
7 t& @ C' e6 u; v4 ?$ L▲英國小學校長給學生的一封公開信,鼓勵他們不要以分數為重,變聰明的方法還有很多。(圖/翻攝自網路)
2 m7 b v0 ~5 \# d% W# K' |
9 R4 H$ t( u. M8 n多數學校都希望學生可以認真學習,並且取得好成績,不過位在英國尼爾森蘭的布朗佛特(Barrowford)小學卻反其道而行。校長瑞秋(Rachel Tomlinson)寫了一封公開信給全校6年級的學生,告訴他們「分數不能代表什麼,變聰明的方法還有很多。」 [5 a7 r0 k' K+ Q1 j5 v0 F/ L, @4 r
) ~3 c" n) g: V- P
瑞秋表示,她希望這些才11歲的孩子,不要斤斤計較測驗的結果,因為分數不會比老師了解學生。她告訴學生,「分數不知道你會兩種語言、會跳舞、會畫畫,或許分數可以告訴你一些事情,但是分數不會告訴你所有事情。」她鼓勵孩子要輕鬆面對測驗成績,並且尋找其他的方式肯定自己。% w# ~+ D5 u) g
1 ? z. Q0 V5 H. q0 b在孩子們完成小學時期最後一場重大考試的時候,這樣的一封信安撫了許多因為成績而感到不與或者沮喪的孩子,以及許多因為子女成績而焦慮的家長的心。媒體報導,許多家長在推特上轉發這封信,並且感謝校長用心良苦,讓他們有了更好的範例可以鼓勵孩子。
$ v7 ]) ~# R2 Y, ?3 h) t6 d7 G
9 H# x3 z+ k: S- B這不僅是一位教育者對孩子的心意,英國的教育學者Chris McGovern也注意到這封特別的「鼓勵信」。他表示,這不僅是給單一學校學生的信件,更應該做為英國教育方針,瑞秋校長是一位真正的教育者,她了解學校「能夠」與「應該」教給學生的東西,教育界應該向她學習。 |
|