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有一組學生在課堂上被問到
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列出他們心裡認為 + \$ _5 V+ E: X" e
/ U6 p/ ?* {/ y) X0 q# i
"現今世界上的七個奇蹟"。 7 `# V" V' l& J, G
+ b, k5 v% d9 z# T
大部分學生的答案是: + c5 A* n" o3 S
u0 q- g) w) E1. 埃及的金字塔 " |% U, t2 f. l% e
2 G3 S. H* k3 g& R, G- v O( [
2. 印度的泰姬陵
& k: ^1 @9 c3 V$ D
4 r1 ~8 S; t8 O' Y3. 美國的大峽谷
. [+ b' O R! |1 Z
, E3 e ~- z- x2 Z. \4. 巴拿馬運河 , h9 t8 S) U/ h; a9 q
9 s; D! e! Q/ ?) N/ C9 e5 ]5. 美國的帝國大廈
8 X+ t4 U9 @% ]; j
6 b% R* D7 K6 y" A/ ]6. 羅馬的聖彼得大教堂
4 F8 x' U: [& Y7 D( ~$ e q/ C0 F/ {( O; ?' ^
7. 中國的萬里長城 w6 V3 |" f* d y- ?
+ E# `. o' p4 _9 m1 @# i
當老師在收學生的答案時, ! i. f# H9 I" ]( M
( z6 R( e7 Q2 a. H/ h$ n, s
其中有一個小女生遲遲無法寫完。; L6 `7 a. D3 ^' f1 m
8 s8 V; u4 x5 z
老師就問她說,- K: ~" z6 w- {0 d5 t
v# F2 o* n' ?! J! p9 Q, V& P如果她有什麼問題而寫不完的話,
' D+ _, n3 v6 ~$ E; _5 F9 R
9 @5 c9 v8 l9 C老師可以給她一點協助。
* n7 t! ]4 w$ r4 l. e% @7 O- n
! O* F+ j' w$ p Z- F' {這個小女孩說 "是的,老師, * e# c/ o8 l$ Q3 g: ^8 M
1 l7 D+ N- Y+ o* x$ O3 {' J) e* t我有個小小的問題...
" G/ j2 {: Z" h2 K
8 I# c0 b- A0 n7 C我腦海裡有好多世界上發生的奇蹟, - ?6 J: r# y% F; {; |' ^. I0 R; u- c
% S+ R( u% W- L$ _( E* _5 w
但是, 我沒有辦法決定該選哪七個才好..."6 }* ]+ t& [; L0 f
& N3 e& @7 n( N/ o& @; D8 ?8 I5 O老師說 "沒關係, % ` Y1 o/ g2 Q* C& |
2 w) `; A- G5 G2 n
請你告訴我們,你想到了什麼, $ F! X/ P9 O5 ~! D' U
8 h% e, c0 l; _/ y我們來幫幫你的忙!"
0 m# q8 k8 e4 D5 R6 N- A0 P
$ Q3 \ w! g7 D/ J9 C6 Y小女生猶豫了一下,
) K* s2 }4 m& }. M. c$ t
' d. Q8 T \% v7 z }7 s她說 "我覺得,世界上的七個奇蹟是..." & |" E' Z& n6 S; C6 R
5 V3 q6 d7 \. u v* e9 [1. 我們能看見世界上美好的事物
' l9 W) H! X* P% d) C" H5 V
/ l! F* ?& S" w0 ~; d2. 我們可以聽的到蟲鳴鳥叫和快樂的歌聲
/ e N# @+ e# K1 ]! w1 \
) j5 X- E; m: g3. 我們能觸摸新奇有趣的東西
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# [ Q: z; y& \2 Y5 e+ h4. 我們能品嘗美味的食物
7 P5 z# t6 S2 Z" [! n6 z! L+ F& e( {( n& }% M
5. 我們可以感覺到親友的關懷 * a& T( N0 f9 q* C; i! Q0 J
9 t( e& C8 \) G6. 我們可以隨心所欲的大笑
4 W/ P! Z2 C) |, X u' v6 m H3 `, k4 z. Z5 I) O
7. 我們能愛人與被愛
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小女生說完後,$ x( K$ L: Z4 A$ [ Z1 B
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整間教室突然間安靜了下來... ; z6 Q7 x% ?* K! |) a& }
, c% v x- S# t# F/ H因為,在我們的生命中, i T7 Y t7 m4 F0 S% L
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人們常常忽略了 "最簡單而最平凡的"
0 [4 k! n) V3 `$ G" m5 g9 k! H; }# Q4 m) F
才是我們生命中的奇蹟啊~
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珍惜當下, 和您一起互相勉勵喔! |
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