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開學至今兩個多月
) @" \/ `. ^7 \5 F7 N3 L: h7 v
孩子們的畫作也突飛猛進進步中# A& j( f+ |: d
1 C- }0 O) C! M% m6 A5 N這是孩子早上借書時, {) t* s. t' ` l9 G- V& ]$ t+ A
, T+ E) B! \+ J- y2 o
所畫的登記簿! q8 _4 D! R& q0 M" ]
8 C+ E3 W/ G5 z- o4 _$ E
大部分的小朋友對於畫字
3 p7 Y& I" o) b7 L0 e
" g( ^; p* n" e8 t* e& N已經稍加有些概念
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會仿畫封面及書名! D5 t- o: `- R4 A9 i, H$ O
9 W8 v1 Z8 O' j' [: K6 N2 G$ x超級棒喔' K. u f% E- I$ p! I
" s1 m1 s% H" J2 h- ^
& ?9 `& u( ?/ M, N! H N無形中' e8 `3 m( I) C8 y* F
$ Z' c. R( i3 ?5 X+ u! Q. [孩子在化借書證及每日的感恩存摺簿時2 ]% l- K; K. J. a" h2 Z
1 O$ ^0 [' E! v7 T+ z
對於日曆的認識和仿畫有很深一層的概念
2 `0 L6 t0 s% c/ q1 o1 W' ~+ E# S: r
) Z0 n9 j5 ~* m' D1 A. D( k生活學習就是如此
9 o- [; y/ u3 n- H
. P0 {0 w$ u+ i, A( Y2 }沒有課堂上排排坐的-收聽機式的教學% O; M8 S3 I3 p1 s# b1 b
9 B/ N9 ]" P# P* d; D
在生活中
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每天仿畫,仿畫中就會詢問或師生間、同學間的互相學習
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讓小朋友不記住今天是幾月幾日星期幾,實在很難喔!" V& i& I) L2 M
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% B/ f" h8 p. }認字的過程也是如此& ^* h. C+ L- O
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孩子自己會問:老師,今天我是借什麼書?
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老師回應孩子說出書名,加深其對於認字的印象
, F( q0 p3 i5 W9 Q3 b* d, Q9 b/ o6 x1 o6 J
孩子在輕鬆的氣氛下,學習自己喜歡或借閱的書籍
; S7 Z. _" b/ R: p# o
/ @0 z, K% U3 l! S) p5 y相對的~提高閱讀的機會、更加深孩子對於認字的興趣與能力囉
* n9 |, V& L/ \5 p! Q h7 }- Z5 f
Q' v/ i3 T7 o& K c
- c& F( G1 d4 a* J6 W很多家長對於自己孩子的能力存在著疑惑# @4 j2 D2 t: a; e- V) M8 z6 j
# f" Y; C9 { r8 D4 M但您是否給予孩子
* c8 w' g5 `! [0 h+ N& b5 F# `- u$ K3 H7 B/ B5 n7 M
時間
' u8 X% }9 e3 t9 v( `( {7 R+ d- v% o- r3 p
空間% Y7 n9 X: u( r7 c8 n
9 B( |6 W% S2 \機會
|) U. h2 B3 c& w3 p9 q
7 i8 ^/ g) p; ^! l4 G提供提升能力的方式
4 ~2 I7 `! ]- g6 o: o) x& R
& O0 V% a* y4 n$ W4 Y# `! u6 J0 l- {( L+ C
無論孩子的年紀大小
8 N5 P$ P- `3 @% j5 n7 u. `% ^4 P. P8 D4 l0 j0 D
其實跟生活經驗的累積和生活化的學習過程0 W; m9 A' m( I+ z1 u! k% S0 \% L5 Q
# e0 I3 [! ~% _) b' @8 t9 k; |
給予~真的很重要1 r5 W% V# {0 x% G" h- q
+ t1 K% e9 Y" s1 X: H; o* Q" w
鼓勵~什麼物質都比不過9 f3 }2 a5 }6 P G
9 S' n8 B* v8 L$ f5 Q: }等待~操之過急=物極必反的效果是一樣的
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+ X" l* o& B( k9 Q0 E; S, g) g等待孩子有一天................4 o. U8 \9 s1 u
: Z# D9 f7 z8 _0 w8 B成就是可以被看見的% N- w: p4 |& w; q& ` S
) p3 ]) F1 Y, o9 y% K
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像不像七分樣7 a4 G+ L$ M; h N5 h8 e1 E" @) P
0 |) ~" R) O: R2 j# G
老師也可以省去幫忙寫書名的時間( l! s# H8 |# k Y" h$ w
7 U) S, j$ g4 y) J, T' |時間拿來鼓勵孩子6 \/ F' l0 e; B
" P) @0 c' a: P& ]) o" J. r; c
可以跟孩子建立良好的關係和鼓勵孩子的成就 A+ y, s7 Z; K8 A& [9 J
# Z: j+ }9 Y& y9 G$ @1 ?# M4 R
一舉數得
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