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開學至今兩個多月
; M y' m7 l9 X& M/ O
0 P$ Z# G- R! }& n孩子們的畫作也突飛猛進進步中
4 _! d% ^$ r( C" [2 A
. o8 T: l7 Y J9 Z6 N這是孩子早上借書時
& ^1 ]3 {3 X, {
3 I9 v2 m; X/ H0 M4 e7 g1 m# u所畫的登記簿) L3 r$ X% Q# E* s" M3 C( Z: B8 i
6 U% I- M2 Q9 V) s大部分的小朋友對於畫字
% g! c+ f9 _; C( k) l# s, k
3 r8 P B2 ?5 J4 N. b3 p3 B已經稍加有些概念
: ~- N4 u0 I* X
' I3 a& g( B3 o會仿畫封面及書名 ]6 w( R3 c9 k" R5 O6 k( ~! `) s4 w
7 @* \+ j& d2 s8 f' N
超級棒喔
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' B, B+ w) a5 T- Y d無形中
2 N: T3 k% |8 _" W6 b5 F& ^, Z5 J9 Z, L" s
孩子在化借書證及每日的感恩存摺簿時& ~( Y1 ?# E0 }4 r* d a4 l- P3 U
' a# W& ~# A: H' C對於日曆的認識和仿畫有很深一層的概念
. r# k/ B! C b. E% W. s2 ~4 S8 y( V6 c+ e$ x
生活學習就是如此. d6 ^) s8 ]6 X: D6 x$ r1 ^# U
& H& }7 y' C- ]% k; B
沒有課堂上排排坐的-收聽機式的教學& `7 K3 X7 v1 Y: p2 n$ S0 K3 e
' T% |: ?% I* t' h! V+ ^# [5 |在生活中! g$ [4 o. i, u4 }% z3 w2 ~
, V: F0 V7 R$ ^
每天仿畫,仿畫中就會詢問或師生間、同學間的互相學習
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讓小朋友不記住今天是幾月幾日星期幾,實在很難喔!6 \! I8 I) t/ C+ {9 Q
8 j4 v& T1 G, q! q4 U' \
0 \# C5 E% K& ?. D: D
認字的過程也是如此
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孩子自己會問:老師,今天我是借什麼書?: y5 Y9 [5 |/ d3 n
( i5 X# K$ ?: M3 G+ [4 R" C2 V6 A
老師回應孩子說出書名,加深其對於認字的印象
/ B1 W- t% @) X% _7 ]5 N( b6 E# X0 z
孩子在輕鬆的氣氛下,學習自己喜歡或借閱的書籍
$ n4 S# I$ p3 J4 e) t5 {4 i: n c$ D" z, O* V$ Y+ h6 Z' W7 m' s" |8 g
相對的~提高閱讀的機會、更加深孩子對於認字的興趣與能力囉
: f2 X( g1 D5 m$ }% w2 f9 d% v- ~% b3 v
x; v3 n) A- x0 h) P
很多家長對於自己孩子的能力存在著疑惑; g2 P6 y) H3 `0 E' f! Z: W
! r* U8 b% z Y
但您是否給予孩子
; K4 D F+ w* [. m' @7 X# U
, Z- c' Y# ~3 A& J* U4 @時間+ F* Q' Y8 {/ L7 X6 n1 N
3 p$ c6 |3 V' ]/ I
空間
6 ]5 I" O2 ^5 O/ D: i% k$ M& y, M s) M
機會
! _2 l9 b5 U9 g6 \) A+ g i6 h8 A' i: s
提供提升能力的方式% Q3 X/ A" e" `+ [: g# L0 R/ r* @2 z) }
! a _/ D9 j: j1 |8 l
( A7 T* y! ^4 Y- ?$ a無論孩子的年紀大小# |- h9 K0 n1 L3 z0 Q7 T! _6 ]
3 T" c$ |1 x* |3 V# X( b2 x其實跟生活經驗的累積和生活化的學習過程9 p1 D* |5 L) C: V$ A$ H
: l& v/ ?# g9 \- c" j
給予~真的很重要
! s$ Z" w3 B, d$ \4 r; }3 ?+ F4 r( d2 v7 i
鼓勵~什麼物質都比不過
6 R1 |; t" g: D9 i6 }$ n, v
$ f1 H& E, ~ k/ j6 g9 M等待~操之過急=物極必反的效果是一樣的' Y: I8 p3 I( h7 L O$ f
. K ]+ ]7 g+ p5 c等待孩子有一天................
6 p+ w' P0 }0 }' {" V- G# ^' \5 Y
! A8 H- }' ^4 {6 Y$ ]8 L7 F/ X4 y+ j* s成就是可以被看見的
4 z' I# P( a+ n" ^
- q7 ^4 P( Y8 V( V1 ~! M$ p; }& S/ @' J) j, \9 l
像不像七分樣, Y* R7 C7 H1 \3 p$ x
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老師也可以省去幫忙寫書名的時間
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# X& T: W& d! P2 |) K. N. p時間拿來鼓勵孩子5 a2 q! M- r$ Q% P3 J
: f+ u( D8 n8 ^可以跟孩子建立良好的關係和鼓勵孩子的成就- r- [6 e9 w3 b
* a" B! a- o' N9 j* g一舉數得2 S3 a, D. F' f3 U( J& o) v1 \
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