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文/梅子
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現在，五六年級的孩子在教室是稀少族群，用五隻手指頭數得出來。
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孩子離開之前都有過掙扎，一次一次都在打擊我面對高年級時如何貫徹「共學共遊」的決心。2 r7 U, m6 N, B& `
9 |( l& O& r, `. C因為升上高年級，
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孩子的自主力提高了，可以自己回家自己運作。" ]- b$ f# V/ E; l0 e
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孩子在課業上未達標準，需要全面加強，喚回「好成績」的實力。
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任何一個原因離開，我都拿不出「積極慰留」的態度來改變家長的決定，3 M2 U* v% B4 B6 G& N/ o, y& w% e( P
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因為我明白補習班與學校是完全不同的立場。
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學校，孩子轉班非易事，) n* W, K, i3 L. C/ U
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補習班，孩子換個選擇輕而易舉。
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全文未完，歡迎繼續閱讀
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發表於 2014-3-31 10:15:11
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