- UID
- 2742
- 閱讀權限
- 30
- 精華
- 0
- 威望
- 3
- 貢獻
- 870
- 活力
- 1372
- 金幣
- 2325
- 日誌
- 3
- 記錄
- 2
- 最後登入
- 2021-8-22
 
- 文章
- 278
- 在線時間
- 162 小時
|
主題活動~( q# |3 w I( `7 X, j8 h0 }7 B
- n2 x, a; _' I( F2 T6 `. ^
設計『主題室內設計圖』說明~1 W6 m4 A9 o. ~6 _5 x
% D+ f+ a |# ]- L5 v6 k
以三個主題為主:花園餐廳、玩具店、藍染精品店/ M. O. a {, j8 |% }: V
. ?# O2 k5 Y1 m* |+ d
( F! @1 t" o7 }# |- z+ T
小朋友在老師講解結束後,大家認真的思考自己的教室即將變成孩子們的夢想天堂
8 M/ \, A$ h& y3 ~+ }+ J' q
5 n" h* O% s; a: J
( c% m1 @& `2 L0 z
. [: l0 [1 r8 |+ R. i孩子所設計的室內設計圖內容+ G; l4 @9 f' A) E! k0 Y1 `
8 K3 N) _* G2 s' ~2 d' G
# X% Z1 K6 b. {& R) @( e+ ?8 Q. I/ N1 t! N$ G3 A- V; t- b5 i: |
4 q) C8 f# N$ m6 F請每位小朋友上台分享自己所設計的教室平面圖的狀況,孩子們第一次拿著棍子姐說自己的創意與設計,雖然簡淺,可孩子對於空間感的設計,可以很清楚的了解孩子們除了對主題的期待與了解空間的概念,發揮自己的創意也是一項很不錯的活動,大致上小朋友可以說出自己所設計的平面圖,小快樂們雖還有處在畫出當下所記錄下來的畫面,和解說時方位的不同,其實老師可以接受孩子在當下與解說時的空間方位的不同,正在學習這方面的概念,給予機會很重要,給予練習很重要$ P* ~0 H/ N! M( b
+ {; y, h0 B& v6 N9 L" v% M' ?9 \
" U) Y" P; R( [# V1 ^% o0 v; Z( ^6 q2 |! I! I W1 G
# w% ^: v1 W. E$ K" ]9 ?4 i/ r. Q4 T8 D5 S- P4 N
欣賞完每位小朋的作品,利用票選方式讓小朋友選出自己欣賞的設計圖,可以作為改善教室平面圖的依據,大家開心的發表自己所欣賞的作品,並給予舉手鼓勵,最後由誼婕姊姊的設計圖受到大家的青睞,明天起大家又要開始忙碌囉!
' c2 w: X/ ~3 Z! y
, n, [/ E! f& _8 [& @5 r( ~' s7 y& F# N/ g9 y
9 y J8 j V! J2 ^- g. Q孩子們設計的圖表的確很有創意0 \* Y6 p: k# U) _% s* i# S) H
1 C/ U- o3 F3 \/ lSO~每個人有獎~贈送小貼紙啦!感謝大家的努力~你們超級有創意喔!: b- b4 k" w8 e1 `# @ q
! u1 B" d2 q; n" A* {! U- v; g. H! K
這幅畫,即將把教室變成6 J" ~# e3 O* J$ w! f" B
( T0 L1 ?9 B: Y5 S: v% g' F藍染精品店、玩具店、花園餐廳的室內平面設計圖4 A6 b0 G7 \3 n& k+ k
4 E$ k5 g# V$ _" k0 y$ k. |( {7 i8 { t" c/ ]6 w8 t
雖然才上學期
3 g: j1 k0 I' ?) ?
9 R6 g2 p$ h! y1 `; N5 Y( m5 Q雖然一個班有多種不同特色的孩子/ } a1 v" `! A' v3 e/ |) {
! {5 f; Q* O$ ?, I( E
可是在一個主題之下1 E, r# z, S. S6 `
/ S9 @2 P4 w/ r0 `
孩子們發揮的創意
1 R# b% X* k; U6 D" o$ Q6 u
# U6 G0 O" P' E- K8 N我們即將從0出發~6 c6 q( e4 G' B2 S- R9 T
5 `- F2 C6 {5 k+ G0 S3 q3 |. x& j請期待孩子們『遊戲中學習 學習中進步 進步中獲得成就』. U7 `5 k O7 T" q8 s- z1 t
3 U7 b* t6 C/ H/ c. P2 }* X P給孩子們掌聲喔!接下來~教室改進大工程~即將展開
/ S" ]* w" z- R1 Y# x' v1 H- c) Y: Y& d' p* b' ^) ~5 E
; r8 C- i2 N* [5 R" e W% s7 X3 |
2 G2 \0 v3 l5 V$ ^$ R8 S9 b3 S" g4 k
|
本文章子中包含更多資源
您需要 登入 才可以下載或查看,沒有帳號?註冊
|