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本文章最後由 荔枝老師 於 2010-12-5 23:03 編輯 , V1 M, P- W9 N
( x3 o, ]8 W: V4 J2 L今天終於可以一口氣將上週孩子的需求給一次滿足) T$ p& O U7 a# {: p3 T
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老師將晴媽提供的黑白布6 _" u. u2 `7 a3 E9 O" u0 g
& s# {, d4 u1 a, P' `6 H轉換成主題課程的教材; O6 \# E* C; _: |! }) y! w( V' q
7 w8 }* M6 J& t) z i+ Z0 h* W並直接將布料請小朋友協助裁沏成適當的大小
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& E- K. g/ T- `9 n1 _7 Q f並說明今天主要的活動內容~拓印畫( ?0 F. v x: s/ o
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介紹布料→校園採集植物→說明職務採集要點(大小適合放置於布料之中、顏色及形狀特殊、枯葉不摘、5 U! o# h n' L7 x1 W" k
' h5 d6 S \4 m6 o) z- `數量適中不採多)
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小朋友喜歡幫老師的忙, L8 F& G* w9 ]; I$ F' M! B8 ^
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這可以訓練孩子多項家事能力的培養4 Z3 ^$ H. B# d1 T# S
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您不妨也給孩子有機會讓孩子『幫幫忙』
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/ {7 P6 {5 {- F7 l6 l( ]注意事項說明結束
# v8 C6 [* I" Q8 v( W P7 V" I1 O1 y! R0 M- E p, _
大家開始穿著協準備到校園觀察、採集特別的葉子
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大家爭相找尋特別的葉子
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甚至爬上鐵門為得是....給我一片葉子啦. x5 m) M4 i9 I6 |; q2 R
, g& H1 p. k6 B% L7 X3 |
大家互相尋找適合的葉子時6 ^: S. @: r4 `& U, v: E
+ P" _" a i0 z- U8 V i' d9 t4 R, r- i也隨時懂得給同學『分享』
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3 ]0 U1 P# D1 k6 Z" A& t. O
, q/ A0 P8 ^/ X7 L8 ?' q. ~5 J/ O0 ]1 i) m
我們準備開始~~~艱辛的拓印畫囉
$ E& J& x, k2 f Y4 F呵呵呵!
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6 ^8 Q8 c4 `# h# j; c8 Z請看孩子的工具有..........$ @, l& Y) B' T9 O9 B
0 Y$ `: e2 ^- Y2 ]9 t7 M
只要是教室內可以運用的工具
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+ Q+ J6 h8 X: [, e7 k+ n: |大家都嘗試拿來使用看看& e9 ?: P# t( L. y
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6 M& T: r% i4 i( _8 k5 r! K0 E0 m2 P& A/ F0 V, x9 M$ t/ C! q
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大家一敲# \, e7 ]0 t% a" M) n( U, u. r! K
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敲了約一小時5 A' b4 w& D/ J7 o
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手臂已經開始有點麻啦
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不過孩子還是堅持完成作品
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" n0 H" T- ]% E; a1 a這就是孩子驕傲的作品$ H! ]' T5 i8 j' T4 i
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這個作品讓孩子手酸、眼痛(對準)的喔
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4 }& f- x: \: E X* G! _( |' ^$ g8 z6 k R0 X4 ?* |2 e8 v* E' e3 X
別以為孩子只有製作作品" D2 B9 {6 w4 l* H
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其實『收拾』的工作才是重點 E( B3 n9 R% ~( ], j, e8 D
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黑布準備上場啦!
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$ w2 k7 q3 {, H剛好晴媽提供黑白布
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( r. M- t, S+ a: U' v& D ]那就一次『玩個夠』囉!
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利用黑布,讓小朋友可以在上面彩繪+ `5 T( D2 \2 {% V3 {
3 X L; D$ L4 h0 h) @
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% S- G9 U% ~; U+ b# |" w+ }2 V1 h7 j4 W2 P
5 E) Q% D9 s# }' a" h) l( K每一位小朋友的作品都是一份設計感十足的創意
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請小朋友欣賞他人的作品也是一項學習~懂得欣賞很重要7 {; ]6 A1 o) G3 T) `
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驚艷的作品~~~ |
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