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本文章最後由 怪物 於 2011-3-19 16:27 編輯
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5 r% L$ ?- A3 D5 S. ^0 r( E過度訓練症候群(Overtraining syndrome)
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" h" h9 e8 g1 m9 J 什麼是過度訓練症候群?
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在一連串的訓練與比賽後,常會讓運動員進入一種狀況不佳的狀態,疲勞、成績退步,甚至頻繁的上呼吸道感染、憂鬱症或睡眠障礙接踵而來,這些症狀如果在休息兩星期後沒有改善,且身體檢查找不到什麼特別的疾病因素的話,就可以稱之為過度症候群了。 1 W* A; G& ]0 h. g; g# O
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@ 人體對訓練的反應? ( m( E; W$ x; o3 q
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一般來說,運動訓練時會加以一個過度的負荷(overload),打破細胞生理反應的恆定性,此時成績表現會暫時下降,正常的反應下,人體會重建這個恆定性,以達到對訓練的適應,並進而產生超量補償(supercompensation),成績表現比在訓練前要好,因此我們可以說一個理想的訓練,是一種過度負荷與超量補償重複出現的組合。
: y( v- R ]9 O/ s3 E8 m& T; h. o- I
; Y; H5 A4 v: M' i; A 然而,這種超量補償並不一定會發生,反而是在過度負荷後,狀況越來越差,進而產生如前述的過度訓練的症狀,如能即時好好休息,通常兩星期後狀況可以改善,否則很可能狀況會越來越差,變成一種真正的過度訓練症候群了。 # m: p* [6 E/ W8 C& q( E8 b1 @' M
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為了促成超量補償的發生,一般在訓練安排上,會加以週期化,分為準備期,競賽期,過渡期等,舉個例來說,如把一年當成一個大週期,重要比賽在十一月,則可設定一至七月準備期,八至十一月為競賽期,十二月為過渡期,各期內可再分為數個小週期(如幾個星期或一個月)甚至微小週期(如一星期),表示如下︰ 8 J9 r( g# A* U+ ^$ p
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! n! z; Q# D i, O至於在訓練負荷的安排,大致分為三種:直接上升式,階梯上升式,波浪狀上升式,在前人的研究中,發現波浪狀上升式似乎是效果最好的一種方式。
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& a* O3 k% P) A5 ]1 q. x; K3 y9 S下面這個圖可以代表人體對訓練的正常反應與過度訓練的現象,採用的是波浪狀上升式負荷的訓練方式:
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@ 過度運訓練症候群的症狀
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W4 l: g6 c8 A, ^2 L; L 1976年,Israel提出根據自主神經系統的不平衡,過度訓練症候群可以分成兩種,交感神經型與副交感神經型,交感神經型又稱為傳統型,容易出現在無氧運動訓練為主的運動員身上,而副交感神經型又稱為現代型,常在耐力型運動員身上看到,但實際上大部分是混合型,過度訓練的表現不能單以自主神經系統的失調來解釋。 8 l- F% u7 F6 N {
. @( Z1 b% x! W. y3 w( Q' a; l7 ]
根據學者的統計,常出現的症狀包括:
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8 p' p) o9 e: Q" h* Q" d$ S1. 生理表現:成績變差、運動後恢復慢、容易受傷、肌力下降、容易出現錯誤、易出汗、次最大運動時心跳與呼吸率提高、躺與站時心跳率改變增加、基礎代謝率提高、食慾不振、容易口渴、腸胃不適、體重減輕。 ' h# d* S; \0 l. D# ?
7 M& e4 x, Q: D4 w4 ]2. 心理:憂鬱感、害怕比賽、訓練或工作時無法集中精神、失眠或睡眠過度。
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' X$ {8 |+ j* B1 |( ]3. 免疫:容易感染尤其是上呼吸道感染、淋巴結腫大。 6 i" W7 Z0 [, e8 C$ _: `8 d- o
, [- K9 \- f5 Y1 l) g" A6 }5 C4. 血液與生化指標:血中尿素氮與肌酸酐提高、尿酸提高、血紅素下降、白血球數目改變、發炎指數提高、免疫球蛋白升高或降低、血中皮質醇濃度上升。 ( K9 q5 m. z3 H. U6 ?
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@ 哪些人容易發生過度訓練症候群?
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下面這幾種條件容易造成過度訓練的發生:高強度的間歇訓練加上短暫的休息,大量而單調的訓練方式,忽然增加訓練量,在日常生活中存在著除了運動訓練以外的壓力,耐力型運動員,基本上跑友大多具有這幾項,也就容易促成過度訓練的發生。
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- B7 K9 B/ i0 \6 H) t@ 過度訓練症候群的發生機制為何? ?" f' w% R1 ?2 O% s
$ t; q! O5 A2 w8 K到目前為止,很多學者提出下列各種不同的假說, + t& x2 W! `; a' O: ]
1 a( x+ [, Z4 O$ l& m. T1. 自主神經系統不平衡假說:交感與副交感活性的不平衡造成。 . ^2 Y( y% d7 m u2 u! I V7 g# j: f5 A
! s" y* ~* U- G( [2. 胺基酸假說:
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, p9 O1 G' J- o7 a0 B% W1 x(1) 增加游離色氨酸(tryptophan)與減少分支胺基酸(branched-chain amino acid 包括白氨酸leucine、異白氨酸isoleucine、纈氨酸valine),可能造成腦部血清素(serotonin)增加,引起中樞的疲勞。 : b9 p: i W" G
! h# E% b" W7 W) i- w. t' s( y(2) 麩氨酸(glutamine)是人體內構成一些發炎物質與調節白血球產生的必要物質,同時,在人體進行大量運動之後醣類供能不足,須進行糖質新生作用,麩氨酸是一個重要的來源,當人體缺乏時,這些反應就沒辦法進行,因此和疲勞的產生有關。 1 F, C4 u' ?+ G" |& c7 o
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3. 單調假說:生理上一直固定使用某種能量系統與特定的肌肉骨骼關節,心理上也因一成不變的訓練產生疲勞,可能引起過度訓練症候群。
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# j* w* w6 O. G4 p( V4. 下視丘功能失調假說:下視丘—腦垂腺的功能失調,進而引起多種激素與神經傳導物質的過多或過少,可能過度訓練症候群。
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2 m! d& q1 d' l8 h5. 肝糖耗損假說:當醣類因大量的訓練損耗之後,來自蛋白質和脂質功能增加,尤其是前述的分支胺基酸消耗後造成容易中樞疲勞,麩氨酸的消耗更是使的免疫發炎反應失調,於是引起過度訓練症候群。 3 s* S! y: p7 h
' [3 J+ A& I! N8 W0 [$ x1 L6. 免疫學假說:運動訓練產生微小的受傷,人體產生一連串的發炎反應,在正常狀況下,發炎反應可以被調控的剛剛好,但如果發炎物質產生過度或不足,就可能引起過度訓練的症狀。 ) J7 {) \ o3 D2 S3 y: u
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@ 如何治療過度訓練症候群?
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1. 休息6-12週,稍微做些輕鬆的有氧運動,保持大約六至七成的最大心跳率(最大心跳率約為220-年紀),從每天十分鐘開始慢慢增加,此外可做些交叉訓練,如騎自行車、爬山等。 0 c( A6 i, K" h1 \
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2. 可做些短衝刺,如10秒鐘,兩趟間休3分鐘。 & \+ O7 p8 n1 e% H1 g3 q; t/ C& y
, |' h. @8 ^# W" ]+ Z3. 如有受傷要好好治療。
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4. 減少日常生活中其他工作或學業的壓力,先處理好這些事情再練會比較好。
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3 R% u) p, P0 [$ {' b" s' ~! r5. 營養補充,要有足夠的醣類才能減少蛋白質的消耗,麩氨酸與分支胺基酸的補充有研究證實似乎能改善疲勞的症狀,也有人在做抗色氨酸的研究似乎能延後疲勞的出現。 " L: g% V( Q- L* |7 \- C
! h T7 K- k' e0 l0 B$ K( Q: c4 P6. 如有明顯憂鬱症狀無法改善,可找精神科醫師給予心理治療,一般說來,抗憂鬱的藥物並沒有用。
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S1 s0 ?% C+ S" @0 Q( o4 U- ^@ 如何預防過度訓練症候群的發生? * a% R: w8 `/ k. }, n1 S
! [+ x0 b/ Y1 }6 A真正發生了明顯的過度訓練症候群常是難以治療的,要拖好一陣子才能恢復,因此預防是剩餘治療的,如有容易生病、成績下滑、注意力不集中、憂鬱傾向時,可能就要小心是否是過度訓練的表現了,並沒有特異的實驗室檢查能夠準確預測其發生,但有學者提出運動員自我監測的方法,敘述如下: # ?3 f; V# e# m. b6 o
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(1) 生理指標如每日晨起心跳與血壓,如每分鐘心跳增加10下則必須注意。 * j+ y- }/ R# L* Z. A2 \
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(2) 依據訓練的記錄可預測其發生過度訓練:
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a. Foster提出的一種方法,紀錄的內容包括每次訓練項目與持續時間、自我評估疲勞程度,並計算出每日與一週負荷量、訓練單調程度與每週訓練壓力。
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% B. I B; i$ A& ]! Qb. 下表是一範例,一些變數說明如下: % a( j! L7 [# T7 c& K: M9 L' m$ Z- A( v
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(i) Duration(持續時間)是指每次訓練課總時間,包括熱身與收操。 M& ?; G N5 B8 i+ I+ k
/ P. o1 z( d8 `, m) }8 W# }(ii) RPE(Rating of perceived exertion)為自我評估疲勞程度,採取Borg scale的評量方式,評估方式是一次訓練課的全身感覺疲勞程度,不是指單一部位的疲勞如腳酸等,分數由一到十分。
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(iii) Daily load(日負荷) = Duration x RPE,如一天有兩次訓練課,則分別算出load再相加。 , U- C3 }" T5 A) h X- T q& N9 Q
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(iv) Weekly load(一週負荷量):一週內每日負荷量相加。 0 g0 A2 T1 Z3 Z( A; f" B- ` w2 b
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(v) Daily mean load(日平均負荷量):Weekly load/7
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1 b* p4 R4 ]+ H9 c(vi) Daily standard deviation (日負荷量標準差) :﹝(Daily load-Daily mean load)平方,七日總和﹞/7,再開平方根
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5 _ b& j/ U! }(vii) Monotony(訓練單調程度)︰Daily mean load / Daily standard deviation
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(viii) Weekly strain(一週訓練負荷壓力)︰Weekly load x Monotony
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舉例︰ # x! O. H% q/ i6 W6 [
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c. Foster等人的研究中,運動員連續三個月紀錄一週負荷量、訓練單調程度和一週訓練壓力,同時紀錄受傷和上呼吸道感染的時間,結果發現大weekly strain與上呼吸道感染是最有關係的,跑友也許可以用這種方式來調整自己的訓練內容,減少過度訓練症候群的發生機會。 8 ]8 h/ _0 [* ]. o5 f$ }8 p
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6 D" u Z0 \& D W' h(3) 避免太多的容易造成過度訓練症候群的訓練方式,如連續幾天做高強度間歇訓練,連續幾天二十公里以上的跑步,常改變訓練方式,並且將訓練做適度的週期化安排。 & F: Y+ \ w; A% d/ M
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