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相信很多家長為了練琴而打壞親子關係 ，
. f7 `; m" p1 _7 u# U9 ]這篇文章有一些具體作法可以給家長們做參考喔
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! a( B! J( `, o/ Z6 d〈家長向前走〉讓孩子快樂學琴
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; m0 [, w0 e$ \* r3 K3 M文／崔麗絲! [5 ?* Y* p2 ?) j( c
; Y: `) r5 d$ ~: }「學鋼琴」一直都在我家孩子的學習清單裡面。
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0 A# l, o7 M$ P/ n( [我小時候也習過琴，所以能體會孩子的內心，自己成為父母的角色後，更是常常提醒自己用幽默、信任和鼓勵的方式陪伴孩子。
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- i- { r% G8 g7 o# D' ~慢慢的我發現陪練真是一門藝術，如何在陪伴孩子練琴的例行公事中，讓孩子更愛音樂，我們千萬不要叉著腰、板著臉用求好心切、恨鐵不成鋼的壓力，像沸騰的熱油般澆灌在孩子身上，你我都受不了，何況孩子？( T, B0 g* V( H7 a0 L# y2 D
3 j$ t9 `3 `4 V, [. z$ i我帶她去挑了一本本子，再讓她從我刻的橡皮章中選她喜愛的圖樣，每天練習完，就可以蓋章，孩子那時在興頭上果真每天練琴，不必催促。兩個月後，本子已經不再使用，她知道練琴是自己要練的，不是為了印章。
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2 C, k- x, h# n' b手指形狀不夠好，我就去找她喜歡的動物和寶石小貼紙，表現好的手指頭都可以貼一張。知道她喜歡新挑戰和美好的旋律，我帶著她去樂譜行挑選「課外書」，除了老師給的進度和功課之外，她可以自由練習自己愛的曲子。一星期至少能有一天完全的休息，因為我發現，休息過後或盡情玩耍過後，她的表現會更好，原本轉換不好的段落反而輕鬆過關。在她意興闌珊的時候，陪她彈有挑戰性的曲子（當然也要在程度範圍內），在她對自己信心動搖時，陪她唱彈簡單有趣的歌謠，讓她重拾信心。
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如果我能帶著她學著越過習琴的一路考驗和自我要求的壓力，用正向的信念和毅力面對她的人生，在和音樂作伴的過程中，她的心靈將會充滿更多美好和感動，對我來說，這是孩子習琴最大的意義。
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●文章轉自自由時報：http://www.libertytimes.com.tw/2013/new/jun/10/today-family3.htm* g( P% }2 F$ b$ e: w
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●完整版請至崔麗絲的藏寶箱Blog：. V3 E+ J, o# r6 M$ N! _
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發表於 2013-6-12 21:52:29
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