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我想台灣家庭功能不彰是最大的原因
$ O# {( ?7 c/ n( {一個小孩成長的品德教育是從小慢慢培養的, 怎麼可以全部推給學校?
9 K; t$ ^$ P9 X) y家長無限制的溺愛小孩, 當然培養出問題小孩, 小孩到了學校被管制不習慣, 當然要不理性反彈, 誰管得住?
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8 A5 J! e. I+ A3 d8 d! h舉個例子, 有一回遇到一個媽媽帶二個小孩搭電梯, 其中一個小孩跟媽媽一起和我搭同一台電梯(電梯沒別人, 還很寬敞), 另一個小孩跑去搭對面的電梯, 我原本以為那是別人的小孩, 結果先到他們要抵達的樓層時, 另一個小孩已經先到了, 還叫媽媽弟弟快點出電梯, 我看了有點傻眼怎麼會這樣浪費電, 我就說小朋友你怎麼故意搭一台電梯浪費電? 那個小孩看了我一眼不說話跑掉, 那個媽媽反而瞪我一眼, 有點覺得我多管閒事7 y. a/ ?2 V- N3 a, m2 U2 D4 E
4 H6 ~/ O) F7 k/ O兩個小孩都是送去唸私立貴族學校, 小孩很多觀念不懂, 大人的教育很重要, 如果連大人的觀念都不對了, 小孩長大多半會成為社會的負數 |
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