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教導孩子走上致富之路的11堂課 & `) {; l4 b; m0 h9 T/ k
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第一課 教導孩子成為老闆 
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記得七歲時，祖母給我上了足以影響我一生的一課。麥當勞是我最喜愛的餐廳， 有一天祖母在餐廳對我說：「大衛，來麥當勞的有三種人：員工、顧客、老闆。 如果想變成有錢人，就得自己當老闆。」; e* Y/ V* P4 F& \6 S- q* j! Q" ~
那天晚上，祖母教我看麥當勞的股價，為我解釋買進上市公司股份意味著什麼。3 f$ ~) M; q- j! n! K+ k0 h$ C
「假如現在就開始存零用錢，」她說道：「以後你就可以買麥當勞的股票了。 如果有朋友去那邊吃東西，你就等於是在賺他們的錢了。」
, t: U% W" I* v1 s這就是那堂課的全部內容，我銘記於心。
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) Q7 `4 O& a, n+ g9 t3 A想讓你明白的是：教孩子理財投資的良機就是現在。
3 [& \( C+ ]3 F: a7 S; Q+ J @要傳達的意思也很簡單：每一種商品或服務都由某家公司提供， 就像我祖母所說的，你可以選擇成為員工、顧客或老闆。/ X& K" I. v, E& f
教導孩子成為老闆。 / D9 d& Q( o; E
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第二課 教導孩子永遠先付錢給自己 1 q t7 _8 J. A# |
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如果不先付錢給自己，就永遠成不了有錢人。現在你明白這一點了，但孩子們可不清楚。
6 Z4 f+ u4 n/ F+ F7 H告訴他們只要賺到一美元，首先就應該付給自己。) T$ X9 P# L: T, m
簡單來說，就是解釋致富的祕訣——賺到錢後，先付自己10％。 賺了十美元就存下一美元，其餘的可以用掉。 告訴孩子，如果照這樣做，就永遠不用擔心沒錢花！
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3 d: z% u K9 n第三課 讓孩子瞭解複利的神奇力量
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# ^/ K4 @- a/ x3 g" |複利的神奇力量已成為生活的樂趣之一，告訴孩子這是什麼意思。; M6 [" W7 w5 {
教孩子要「先付錢給自己」，他們可能不懂。告訴他們如果想變成千萬富翁，就得從年輕時開始存錢。 你必須計算給他們看。讓他們明白如果年輕時就開始每月存錢，他們最終會得到的回報將是多大一筆錢。
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第四課 教導孩子買房而非租房 $ M; B5 c2 t9 u1 @+ I3 \; N
6 ~( [. ?. [% g0 ?6 p: S告訴孩子，你認為買房是最明智的選擇，一定要他們牢記這個觀念。" n! v3 v* q0 ~: @- T A" [
孩子們喜歡電視節目「誰是接班人」（The Apprentice）裡的唐納‧川普嗎？! k/ }0 t, `+ l
告訴他們川普正是靠房產致富，而這一切都始於第一次購屋經歷，和他們分享你購屋的經驗。
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第五課 教育孩子瞭解信用卡和負債的陷阱 6 N- x5 _8 W. M# ^: T
8 ]( Z- L8 f/ I0 a- l& E" W+ g如果孩子們逐漸沉溺於使用信用卡，無庸置疑這是我們在誤導他們。' |1 v3 x6 a4 v! [" m0 j, _& K
孩子們親眼看見我們毫不負責的簽帳消費，但他們見不到的是債務帶來的沉重壓力。# v8 P( S! {( @
讓他們明白信用卡也有複利效應，只不過是反向的。
6 m- E7 w. S" R" x$ n" V跟你的孩子說，如果利率為二○％，每月靠支付最低還款額還清七千美元的卡債， 需時將超過三十四年，花費二萬多美元。6 P/ {7 l: }+ }2 J( w6 d
解釋清楚：如果能謹慎負責地使用信用卡，那就沒問題。但帳單上的最低還款額是一個陷阱，目的是讓他們永遠背負債務。 最重要的一點，如果遲繳信用卡帳單，或乾脆不繳，那就等於毀了自己的信用紀錄，這樣日子可不好過。9 g8 `3 z7 x. Y
讓孩子明白，銀行或商家願意給他們信用卡，並不代表他們真的就負擔得起。
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8 C7 q' D) o$ a' L第六課 告訴他們什麼是拿鐵因數 S' y) C) [" j
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你明白什麼叫拿鐵因數，孩子們可不清楚，不如今天就給他們打個比方吧！* w; B) N4 Y- F* F/ k
像玩遊戲一樣，某天讓他們追蹤自己的拿鐵因數，然後讓他們報告把錢用在什麼地方。
! j! N4 \3 \/ p讓他們算一下，如果省下不該花的錢，將來能積聚多少財富。7 m/ U4 d; W# M& Y
當孩子們發現這樣做真的可以讓他們成為千萬富翁，他們肯定會大吃一驚並為之所動。
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9 d, o2 D: z7 i. J第七課 教導孩子拿不出現金買的東西，就別買
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如今，我們置身於一個「現在就要」的社會。
2 y0 \( S) n/ r( x' v孩子們在ＭＴＶ裡看到明星珠光寶氣，佩戴價值數十萬美元的手錶和項鍊。& W6 M/ I& V; ^8 V5 ?
告訴孩子，這些裝扮時髦的明星在十年內肯定會過氣。這是事實，孩子們必須知道真相。. c* m0 o! d9 h( h7 D0 X/ a
讓他們明白這不是錢的問題。孩子們可能認為自己應該變得富有——
" |: Z( v1 {; a這是個很棒的動機，但他們真正想要的是（你也得為他們爭取）自由。: b7 z7 V% a( U1 k& \, V" f, M
教導孩子之所以不買奢侈品而要存錢，是因為這樣做能確保財務上的穩定，而財務穩定了才能享有自由。
/ i P4 N2 g/ v如果銀行裡有存款，就可以想做什麼就做什麼了。
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, g1 H" J! G* i7 M/ w' ?第八課 教導孩子回饋社會 + p5 P% B) R7 J ~$ z" a
7 V! v" s8 |; {4 ]/ m告訴孩子回饋社會的重要性，這類教育並不一定要在教堂或廟宇進行，家庭教育更為重要。6 W3 o% Q% \% G
孩子們必須在小的時候就瞭解回饋社會的重要性。) L, H! m6 F* k. w
教導他們這樣做，只有在大家的共同努力下，我們所生存的世界才會變得更美好。% B" D) x3 v1 j
; b: i. Z% y/ g' ]0 Q1 e第九課 解釋你在使用金錢上犯過哪些錯
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告訴孩子們你的真實經歷。你在哪方面犯過錯？如果再給你一次機會，你會怎麼做？
/ J+ U7 ?: }# v$ L2 b8 H) ^你有數十年的人生經驗，跟他們分享。將你辛苦學到的知識當成禮物送給你愛的人，這可能會改變他們的人生。
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; ]- z6 m/ i9 J7 F第十課 教導孩子掌握自己的命運 ( ?" ?) M5 z8 s" Y o2 F. N
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有太多家長要求孩子上學，取得好成績，找到好工作，但這並不能帶來富足的生活。
& z4 b, L9 Y+ }5 a0 n8 h有錢人教育自己的孩子成為老闆。中產階級教育自己的孩子成為員工。 9 P1 o5 f: P1 g& E+ U/ U/ {
那麼，教育你的孩子成為企業家！3 ~. {3 ~: L1 i1 T
在這樣一個充滿未知的競爭社會，擁有企業家精神才能擁有財富和保障，孩子們才會有個美好的未來。 世界需要更多夢想家、實業家、創造者，也就是說，我們需要更多創業家。' ]4 v7 i# D$ P+ ~, k
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第十一課 鼓勵孩子懷抱偉大夢想
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0 ^3 y5 i3 O, S2 z世界需要更多夢想家。就讓大人們成為現實主義者吧，但必須讓孩子們相信終有一天夢想可以實現。 人生最大的目標便是發揮才智，成為自己應該成為的那個人。對孩子們來說，便是夢想擁有一個比現在更美好的人生。% t, y* h3 }; i& a: }; A
請培養孩子成為夢想家，過富足的生活。現在就開始行動吧！ ; K5 h; M' Y" ^
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發表於 2013-3-27 12:01:44
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