iBeta 愛北大論壇

 找回密碼
 註冊
搜索
查看: 1181|回覆: 3
列印 上一主題 下一主題

[綜合新聞] 一個值得共同深省的問題-台灣上班族 英語力遠落後日韓

[複製鏈接]

142

主題

16

好友

2244

積分

大學生

Rank: 6Rank: 6

文章
861
在線時間
293 小時
回到到指定樓層
樓主
發表於 2012-10-4 18:03:00 |只看該作者 |新文章置後
台灣上班族 英語力遠落後日韓   (商業週刊)
5 f+ @3 Q+ O# d4 i8 c; V' n, x- e3 v: G& p% \8 Z
首份台、日、韓千大企業外語能力調查指出,台、日、韓企業中,韓企英語力居冠,台企若不改變,國際優勢將再下滑。. q7 m4 s& @. d# P, \

7 E" z9 C/ u8 C3 N
( F1 e, [6 n! S! z  I8 d6 Q! K6 w  |員工英語程度要求, 韓企門檻明顯高於日、台
( s" K7 c) \+ y: {6 W. C: W
% X6 T: b' L9 D8 l% }* _* M& Z- q- }8 r0 N
由中華徵信所與中華人資協會共同執行,首份〈台灣一千大企業員工英語能力需求調查報告〉出爐,以企業內部是否採取多益(TOEIC)測驗分數,做為企業內部英語管理的指標,比較台、日、韓企業,其中韓國一千大營收企業當中,百分之百使用此一指標進行員工英語管理;日本亦達83%,台灣卻僅28%。2 w# Q5 o$ ^, ?# L2 E* k

9 W& e9 |( j! [1 p. n# C2 X8 u6 [; n 另外,比較一千大企業招募新進員工,要求的多益成績門檻,台灣與日本相近,皆為550分(滿分990分),韓國則明顯高於台、日,對新進員工設定平均門檻平均是700分。" g+ R' w4 V( y6 n
7 M8 |1 V& ~* V& W3 F2 d. F5 G2 M
反觀台灣,儘管86%受訪的企業,對於全球化人才特別重視其英語能力,但是卻僅有2.4%對於員工的英語溝通能力感到滿意。/ ?' ]/ t; r0 G! c7 j0 E/ X4 y
- H" O5 G1 R8 _+ H
「不可否認,不論是整體多益平均分數,或企業部門對員工英語能力的重視程度,韓國都遙遙領先台、日。」主持本次調查的中華人資協會理事長、也是中美和石化人資協理的劉文章解讀,從這次的調查結果,可看出韓國企業在招募新人時,訂定較高的多益成績門檻,因而網羅具優秀英語溝通能力的人才,是韓企近年進軍國際市場的成功關鍵之一。
* |- F; }, I  e" @' s. p6 ]) O
, ^" y6 Q1 x2 K, B! Q 至於,全體多益考生平均分數為510分,低於台灣542分的日本,調查結果則顯示企業重視英語化的程度,竟遠高於台灣,「從企業人資觀點,台灣過去自豪的國際化優勢,未來五年恐將不如日本。」劉文章提出警語。
' g2 N3 P0 ^7 L0 t
% U+ B& N9 ?$ U5 v2 e2 [- B
- C+ E$ k: F" B; w9 C日企強化國際營運, 優衣庫、樂天全面英語化
2 A4 T- E4 w$ q4 N1 S8 {! c" b! G) L' F1 y3 z

* e; N; w. J8 O. F/ |- K; c 管理大師大前研一,在其著作《放膽去闖》一書中曾分析,日本失落的二十年,是因為日企缺乏對於全球市場,提升國際營運的競爭力,特別是「員工英語能力管理」落差,是造成企業競爭力不如韓企的最主要關鍵。" Z' m& M7 Q3 c  w) A/ Y/ w/ N$ `
( c+ s/ ^& a6 E2 Y
他因此大聲疾呼,日本應仿效韓國和德國,在過去十年間,企業紛紛把英語定為公司內部官方語言,或將多益成績列為錄取新人與內部升遷標準,藉以強化企業全球化競爭力,並帶動國力提升。
* }" z3 D, q# K3 R9 C6 O1 M8 c
& K# e' T7 e. \$ b 事實上,優衣庫(Uniqlo)和經營電子商務的樂天集團,即是在這樣的危機感驅策下,成為領頭實施全面英語化的日企。
0 s3 }, ?+ {! R" N8 b3 z2 p% \" |% d$ K/ Y7 P& Y3 R
優衣庫因此走出日本市場,讓創立該品牌的柳井正成為日本首富;樂天則在兩年內,將集團7000位日籍員工多益成績平均提升161.1分,達到687.3分。
( I; m& D; b$ c/ T* ]& n& `' X# C9 |- K! U" S0 \- G: J) a
今年八月,全球最權威科技雜誌英國《連線》(Wired),以樂天社長三木谷浩史為封面人物,報導樂天集團買下在全球近兩百個國家、販售250萬種以上電子書的加拿大電子書商Kobo。. Y' A; j, G, f& Z# n* w; C

" z1 U- a; R" N% f- P# {& k- C 《連線》雜誌總編輯勞恩(David Rowan)說:「最近在歐洲媒體口中,根本聽不到跟日本企業相關的消息,唯獨樂天除外。樂天是一個打破窠臼的企業,不會只局限於日本,能開枝散葉到全球各地。」* r: [& z% {# G/ ]3 k7 O, g. @) K

( n* n  o' [% s0 {  S( V8 U8 D# m/ P. N0 B( p
台企面臨品牌轉型 ,英語能力可當成升遷指標
/ U* [( G/ D5 @* G" Q5 u2 H; c5 }9 X, |! v. @1 S6 T& f
7 ]7 W8 W% x; a  q/ z( f* z
長期追蹤日、韓企業語言管理策略的多益測驗台灣區代表、忠欣公司總經理王星威表示,從這次調查結果也發現,正面臨轉型品牌與服務業壓力的多數台灣企業,確實已認知到提升員工英語能力的重要性,64%受訪企業,同意英語在公司內受到重視的程度增加,32%的企業招募新人時,會要求提供英語測驗成績,以廣達電腦為例,新進儲備幹部的多益成績,目前至少須達900分以上水準。) e8 H7 B/ P) s2 ~7 ~9 B; |/ E

% w) G0 M& F: n) g* ~ 但,倘若要迎頭趕上日、韓企業的英語化腳步,國內企業是否將員工英語能力與升遷進行連結,更是關鍵指標。
4 R5 U2 V! u7 |6 F! _0 l; P$ [
. P5 N, s+ [; o1 v" l 中鼎工程人資部經理謝鄭忠表示,中鼎在十年前因為台灣大型工程市場萎縮,為了進軍國際市場,爭取東南亞、中東工程標案,推動企業內部全面英語化,著手將多益成績當作主管升遷的能力指標之一,以升任協理級為例,就必須達700分,每往上一級,再增加50分,因而踏出國際化腳步,讓中鼎來自海外營收占逾半數,公司成長動能不致受國內不景氣衝擊。
, s# k$ ?0 ?! L8 q1 t4 L$ s$ c3 Q( A$ o0 T( M( D0 x2 s  {5 i
從台、日、韓標竿企業再造經驗或可窺見,強化企業英語管理能力,是如今經濟成長率居亞洲四小龍之末的台灣,再出發的一帖突圍良方。
0 c' ~' S) z0 C; s' p

142

主題

16

好友

2244

積分

大學生

Rank: 6Rank: 6

文章
861
在線時間
293 小時
沙發
發表於 2012-10-21 08:08:02 |只看該作者
本帖最後由 Dailybread 於 2012-10-21 08:09 編輯
3 j0 o4 }9 A9 k6 A& k6 B- w# L
4 X5 W9 \" _( U/ n1 l/ U4 t& j5 Z1980年代開始,英(美)語補習班如雨後春筍設立,而且每天家家都門庭若市,何以今日大學生的英文程度如此不堪?  y( K% P6 C9 U% S9 Q+ S- ^
0 f* i$ w8 h" U6 y/ J: k
+ j; q1 t, Y3 q
我大學生多益平均557分 不具國際競爭力
" t; p% h0 {+ O4 \. Q2 ]/ A) r6 {/ R9 C( q* R3 N$ V
【聯合報╱記者陳智華/台北報導】 4 ]# F# \; |' ~( K; p9 {7 u
8 B# N, c+ W+ x+ Q
# ~; f$ ]/ ?* J
2012.10.21 03:52 am ' Y& ^7 C, U# s! ~& H' j8 P  N0 k, l
% c2 g1 B& ?9 B7 Q6 x' r
2 T! N7 E+ E. V7 M" x: J6 }% {" H
$ O7 O; @7 b9 P
圖/聯合報提供
, g; C$ V  j7 R& e * k1 t/ X% \3 K4 Q" ]/ v8 o
2 @: Z7 X8 i/ j' F  ~1 K! {% Z+ s
% g" |- C3 g  _$ O1 M' b' o9 }
美國教育測驗服務社(ETS)台灣區最近公布台、日、韓一千大企業招募員工英語能力調查,南韓基本門檻為多益七百分,台灣和日本都是五百五十分;去年多益成績,南韓也遠高於台、日。9 Q1 h3 p  t5 I5 k8 \& X& l

, M. ]8 ]6 e  Q8 j; OETS指出,調查顯示南韓員工的英語即戰力策略奏效,讓南韓大企業在全球市場競爭中快速崛起。+ B4 C- g8 K6 {4 _1 `" E! G

" I+ ?: Y- l, B2 D( w7 cETS台灣區代表王星威指出,調查發現,台、日、韓一千大企業招募新進人員的多益成績要求,南韓百分之百都要求英文能力,且門檻為七百分,有的甚至要求八百分,台灣與日本都只要求五百五十分;但台灣只有近兩成八要求多益分數,日本則八成三企業要求英語能力。( [! U/ z5 _( I" D+ o$ r0 ]

! d5 A1 D- ?+ i+ n  [" i4 }  PETS之前公布二○一一各國多益平均分數,台灣為五百四十二分,南韓六百廿六分,日本五百一十分,台灣輸給南韓,但贏過日本。$ s7 P6 [' {; G8 ]' p
6 {" H, m/ Z4 D: j' G2 E. A
王星威表示,廿一世紀的各國實力,展現在企業國際營運競爭力上,而企業國際化基礎在於做好員工英語能力管理與培訓工作;南韓企業對員工英語要求的積極度高,讓英語能力近年普遍提升,為企業的國際化打下良好基礎。
7 d. O4 d! c; {" U2 ]" A$ D* U : V6 b! i. j2 I8 Z( z% Y9 H
他指出,台、日、韓企業對員工英語能力的重視程度差異很大,也反映在各國競爭力表現;如以近十年GD P成長率來看,南韓達百分之一百廿四,日本只有百分之四十,台灣則為百分之五十。# D/ ^9 U& }, u! O, X% ]+ |
) K  {8 q% k* q& T; {
王星威表示,以目前台灣大學畢業生平均成績五百五十七分來看,只能勉強符合台灣企業的需求,但不具國際競爭力。
$ B$ J3 |4 a3 d9 Y- {' K; w- S# D " @0 f% c2 W  E- M
實踐大學講座教授陳超明表示,多益分數五百五十分只達基本英語能力,如果只須講簡單英文、當接待員還可以,但如果當業務人員,參展時要用英文介紹產品「可能就沒辦法」;聽、說、讀、寫都達一定門檻需要七百五十分,達九百分以上就可上談判桌了。
1 N! C' |7 N" D8 q  t 7 k7 q+ F8 |3 F* z) `

$ ]2 ]- A1 f# K) ^# f. B: u2 S& _  {9 `: w7 Q8 z9 N2 s
全文網址: 我大學生多益平均557分 不具國際競爭力 | 英語決定競爭力? | 國內要聞 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NATS2/7443936.shtml#ixzz29t3m75rw$ ^8 I, k7 y4 z' Q& R: N: k
Power By udn.com

本文章子中包含更多資源

您需要 登入 才可以下載或查看,沒有帳號?註冊

142

主題

16

好友

2244

積分

大學生

Rank: 6Rank: 6

文章
861
在線時間
293 小時
3
發表於 2012-11-5 19:39:06 |只看該作者
本帖最後由 Dailybread 於 2012-11-5 19:41 編輯
, b' Y* V3 }; i7 a) }# w% ^1 I0 T( W2 k: h9 ^# d8 r. g0 d; `7 Z
不知滿街的美語補習班,對這則新聞有何看法?& H! S$ ~! V2 g! Z4 u

2 v0 r0 a* F+ f: q: P+ l" l) h
: F* b+ b: M6 r民間英語能力調查 台輸港日韓              2012-11-05 新聞速報 中央社 & m# ~: o: ^+ o' _
" S9 ^9 Q$ l" @. l6 l( c$ I' R
 一項民間調查顯示,台灣成人英語能力,在54個非母語國家中排名第30,輸給香港、日本、韓國,屬於中低程度等級。
! H6 I7 j6 a# w1 x+ ^; D2 t; D

8 k7 O% u" B8 }# D3 B 國際教育機構EF(Education First)今天公布「2012全球英語能力指標報告」,調查針對全球170萬18歲以上的成年人,進行聽力、閱讀等1小時的英語測試,調查時間從民國98年至100年為期3年。
, N  p2 I; L+ ?: O& o9 w) N0 p7 s# F
0 V6 |! ~6 n" ], X4 k9 | 結果顯示,歐洲國家和一般印象相同,是整體英語程度最高的地區,但義大利(24名)、西班牙(18名)、葡萄牙(19名)等國排名略低。EF認為上述國家近來深陷歐元危機,研究發現英語能力指標,和經商便利指數、研發資本比重、公共教育開支、人類發展指數等都有相關。
* c. F4 T2 ?6 g5 q! @+ K$ X9 A- b; L( m
 亞洲接受調查的12個國家或地區中,新加坡(12名)和馬來西亞(13名)排名較前,同受英國殖民影響的印度(14名)、巴基斯坦(17名)只達中等程度。EF資深副總裁麥考米克(Christopher McCormick)表示,主因是星、馬民族組成較複雜,必須依靠英語交流。
: U/ z: m7 z# F% x: {+ l9 j7 V* n. M5 z7 c& r6 j
 日本(22名)、韓國(21名)重視教育,但英語程度仍低於OECD(經濟合作與發展組織)平均,麥考米克認為缺乏英語環境、偏重記憶和被動式教學導致如此結果。 . ]. ]5 H7 \$ z+ t/ d  c$ p

8 r& I, }, L# T3 Z0 f+ |$ E- [ 台灣排名全球第30,在鄰近國家中僅勝過排名36的中國大陸,EF認為,經過多次教育改革,台灣的英語教育發展仍有很大的改進空間,只有加強整體英語能力,才能在國際競爭中取得優勢。 / @6 d! p5 d& t$ X9 A2 v
' J5 H: v% D% T2 l
 有趣的是,調查顯示全球英語最好的年齡層落在30歲左右的青壯職業族群,亞洲地區則是落在剛從高中畢業的學生,國民上大學、出社會後就逐漸走下坡。 9 `8 F" e) J& E- ]: K# Z5 ?

6 Q7 _* a  g8 p  i EF坦承,由於英語測試是自願性質,部分英語能力很好的人,根本沒有上英語課的需求,也就不會參加測試,結果不見得代表整體國民的能力。但相關統計可以作為政府提出改善策略的參考。1011105 ! S1 T8 n4 b( U9 k8 G9 a

8

主題

11

好友

4006

積分

碩士班

Rank: 7Rank: 7Rank: 7

社區
大學風呂
文章
214
在線時間
705 小時
4
發表於 2012-11-8 15:58:26 |只看該作者
中文能力退步不說  連英文都落後 該想辦法改善啊
您需要登入後才可以回文 登入 | 註冊

本論壇是以即時上傳留言的方式運作,一切留言內容只代表發言者個人意見,非本論壇之立場,本論壇對所有留言的真實性、完整性及立場等,不負任何法律責任。
由於本論壇是以「即時留言」運作方式,所以無法完全監察所有留言內容,若您發現有某篇留言可能有問題,請通知本站管理員處理。

Copyright © 2009~2020 iBeta 愛北大. 保留一切權利

回頂部