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本帖最後由 梅子老師 於 2011-10-12 08:41 編輯
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) u& _! V, `* ^2 r- f 一位安親老師在許多家長的要求下，必須做很多方面的妥協。
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9 Z; [) U5 x. B5 m注重學生的回家功課
0 l4 l5 \0 N, e7 d在以前沒有安親班的時代，寫功課是學生自己的責任；6 C; p& o; j/ [) L- \ I# n
但是有了安親班，寫功課卻成了安親班老師的責任。! {: j- j: }8 o+ l8 H) ~
孩子寫了功課之後，老師要一個字一個字的檢查，深怕有沒有找到的錯字。+ [8 H Z4 \& @2 Z# J' T
面對造句語詞，當孩子不會寫的時候，安親班老師更像極了熱鍋上的螞蟻，開始查字典，查網路，東抓頭西抓腦，就怕造句寫錯了，又得挨上一頓家長的責備。. L7 { L9 a: c5 F: w9 C
而數學功課，安親班老師需要準備好幾個版本的教科書、評量解答，當孩子寫錯的時候，把他叫喚過來發回去重寫；如果遇到沒有答案的題目，安親班老師仔細驗算來求得答案。
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在以前，我們也是在寫完功課之後自己拿著解答對答案，訂正的工作孩子自己就能夠做得很好了。, N+ D: k3 N) V# S
& l) a" l6 l5 h. B2 o) o: Z因為有了安親班的機制，學校老師在處理學生回家功課時似乎也有了更嚴格的評量標準。回家作業全對就能夠積點，如此一來不是產生了很多不好的後果？1 g" a7 y5 m: b7 S0 D. d6 P
（1）當孩子的回家功課寫錯的時候，安親老師不免遭殃。
4 R9 N* S% i' u/ H0 H4 _- p: w（2）仍在學習中的孩子，就連回家功課都沒有錯誤的機會？
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安親班裡要教導出什麼樣的孩子？
4 z6 E7 g0 z0 ?' ^0 m& n6 E一個需要人家逼才寫功課的孩子。
j3 T5 I% v- D一個不需要認真寫功課的孩子，因為只要出錯，安親老師都會幫忙找出錯誤，那時候再訂正就行了。0 s/ u4 y& @( M& x( J! m0 E4 [$ d
一個回到家無法自行複習的孩子，因為安親班老師沒有在旁邊大聲叮嚀。
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2 U7 d2 l/ N5 {. U) f4 i2 h0 R答案以上皆非。
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& b# N6 f" U! t: k8 y安親班可以視為學校的延續，也是低年級學生的第二個學校，老師應該培養自主學習的孩子，自己認真的看待每一樣功課，自己認真的完成每一樣功課，因為這些都是自己的功課而不是安親班老師的功課。 |
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發表於 2010-9-19 14:19:52
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發表於 2010-9-21 01:18:49