[家教] 應徵國小作文家教

學經歷：- V7 y, x' i5 Z- W2 X
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東吳大學中文系學士；/ b9 N+ j' y- `/ ~2 B5 W
國立台灣師範大學環境教育研究所碩士班研究生。
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高中曾獲校內作文比賽第一名、演說比賽第二名、辯論比賽第二名、板青文學獎新詩組第二名，以及台北縣青年世紀文學獎新詩組首獎。
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9 l1 v4 {% t: Q( r大學曾任第三十四期系刊《墨瀾》總編輯。
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曾參與《地球發燒ing》四冊套書中部分篇章的撰寫與第二冊的文字編輯工作，該套書由台師大環境教育研究所主持、銳迅多媒體出版，獲得台北市立圖書館「好書大家讀」2011年度最佳兒童少年讀物獎(知識性讀物組)。
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& w; _2 G6 I8 m0 g- {1 j, l+ V* A現為淑佩愛兒園四季鹿聽說讀寫班寫作老師、戴爾科學教室寫作老師，以及台灣環境資訊協會特約記者。5 t" k# I. A1 b  }

* M# R3 ]9 B( E( |期望待遇：
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時薪450~700元4 l. {- y" e5 a5 H, i9 R# k
一堂課上90分鐘~120分鐘" @  X" s6 A  \" ]& h* T

! Y' \& Q  Y5 ^9 h0 }3 N  `可安排的上課時段：
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5 u) E% w( S5 m1 }4 R5 Q) j星期一、星期四與星期五，17:00～21:00; h( o5 v" V' Z
星期三，13:00～21:00! @( F2 M( R8 T9 v; r( Y5 f  Z

# y* {9 b  ?: F  n) H聯絡方式：
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陳老師，tp6jo3rmp4@gmail.com2 F5 [/ @1 I0 @* n
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教學理念簡述：/ `6 V1 @8 Z/ F, X

3 p$ a" r6 y5 ^; c' H  g我希望培養出的學生，是存著一顆好奇的心，擁有大膽的思辨能力與想像力，並且勇於、樂於透過語文來表達出獨一無二的看法與絕無僅有的想像世界。0 l3 u4 x# L4 J0 u5 N
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為了朝向這個目標邁進，不僅會引導學生不受拘束地「寫」與「說」，亦會同步強調「相互聆聽」與「大量閱讀」的重要，藉此在教學中培養學生的思辨能力、開發學生的想像力，並且激發出學生潛力無窮的語文創作能量，讓學生就像是「Hold不住」地表達出想要表達的一切，進而在表達的過程中逐步提升語文能力，最終學會如何在語文表達上「自我學習」。
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* z% a2 m: P9 Y想要提升孩子的語文表達能力，不該侷限於創作的枝微末節，動不動就急著挑出錯別字，急著責備孩子的作品文不對題、內容貧乏。若要提升孩子的語文表達能力，應當拓展孩子無懼於「寫糟」、「寫壞」的勇氣，鼓勵孩子做個天不怕、地不怕的語文冒險家、故事拓荒者。
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