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梅子老師創意作文 2012年春季班 閱讀與寫作基礎班課程大綱
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上課時間:每週五晚上7:00~8:30 授課對象:小二~小四
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授課老師:梅子老師
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1, 2/17( B2 A( E$ r. k; ?! n6 Q6 e0 z, p
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氣球3 g1 c+ y8 X H6 b/ a( w) [8 U
深刻傳達氣球具體化的意義,慶祝與歡樂,飄走與失落,對比的情緒讓孩子感同身受。: l% g. [3 |/ t, G
9 w1 d# Z; s) E" m2, 2/24: ?; d$ D4 |3 L
/ M, a& ?- L6 K" Y春天 r {+ M* l& I _
季節一年四季,年年都有;如何寫得有新意,令人讀來為之一亮?引導孩子感受春天。$ c: g d g' ?; E: R
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口說作文:跳跳糖歷險記 5 m5 S @- O* B3 b
一包跳跳糖,會經歷哪些冒險旅程?讓我們來集體創作一個好聽的故事!
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, C2 a" d x: A4 Z4, 3/9
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7 g5 \& I/ E- S8 E9 N7 M7 u測驗:標點符號測驗100題
3 T9 @8 i$ W& q2 Q$ _作文:快樂的時候
) D. Z" ~- [3 i標點符號對於文章,就像配件對於服裝造型一樣重要!千萬得把標點符號弄清楚!5 Y# p5 I& _! o+ Z
, B9 M/ E, |, I% S: k5, 3/16( Q+ m/ q2 |, A' P. J; A, J$ y
/ ?* M: E) q3 l1 D* o: [# {' K小小音樂會7 n. r6 r, X" R$ L' G R1 _. @/ x
新聞稿:小小音樂會
0 c% U* t3 W' I. K: v徵求三~五位學生現場演奏拿手曲目,以三分鐘為限。身歷其境的音樂會將使文章更能傳達現場意境。: D% i( U3 N3 }3 J. j
* j! V/ L K0 Q9 L5 c1 x6, 3/23
/ C" ^8 D" C/ t0 q7 Q
5 S6 ^$ B, _0 i3 O% l2 `4 K: D作文:美妙的音樂
7 j; |( m( H# z+ v播放上週音樂會演出片段,勾起大家對於音樂會的印象。並介紹音樂類型給孩子。 W: j! R5 e- X. V* j0 q
0 I; r) U; J) Q7 S, h3 ^7, 3/30
% Q* j! b- U7 g& z% d( F" S$ c- B R! w4 j0 |$ w
看圖寫作' |+ o |" I2 E' }% i+ n8 d- {
看圖說故事,是學習作文的孩子必須會的能力!放膽去天馬行空吧!
" u) B$ e6 @# ~9 T% ^' Q; f, V8 L [/ Y% t
8, 4/6
) s9 A' C5 i* e; h. M! `: k5 I, H8 q/ i2 q* w- N8 M
看圖寫作
, o$ }6 m# M* G1 U" {3 [) j) f) G
4 L+ Y- s* ]- e. |9, 4/13+ h: @. u' S: C1 L2 `: d
( D: s6 s3 |' X, I6 ^4 O
一分鐘故事; d* S! G) l; p) L$ M- d
故事如何說才能引起觀眾的興趣?故事需不需要自己準備講稿?讓我們來練習說精采的故事!7 U1 K( e- T6 B P4 N& h6 r, C4 z s
1 y* B2 a) Z7 e, x
10, 4/20
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三分鐘故事
3 u3 l2 F4 r* Q" m3 K7 T9 b0 O( G; ?/ e
11, 5/1
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故事創作:母親
/ C w. A4 w P1 k母親有不同的形象,藉由幾段故事來架構文字描繪的母親,而孩子心目中的母親呢?, P$ @' m* }/ G! {
' K( o' E9 r# s7 P6 B5 c! J
12, 5/89 e" w: |& O* i9 v0 ^8 f
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故事:一個躲起來的好地方& R2 r( p2 L6 g7 O+ E
捉迷藏時,你喜歡躲在什麼地方?讓我們發揮創意寫出:一個躲起來的好地方!
! ?% U% d- ^$ j' k
% a" k7 `* T" `2 w+ h' M: C( Y: b- {13, 5/15
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$ `; L$ g! O. j0 d剪貼作文
5 c! `6 G2 {; a9 i2 O文章段落大意,總是顯而易見。你能清楚分辨每一段落的大意嗎?
+ D! J) M& V7 B/ E' o8 ~5 j0 o, o: s9 @# x7 Z) x7 b
14, 5/22' W$ R% L" `2 I$ m- v/ I% p' F. F
7 Y" c: n; P9 Y! Q作文:水果王國 l- B& g7 v! q' G: s, }* b5 x
臺灣氣候宜人,盛產許多水果!讓我們一起認識這個水果王國吧!
. X) X: B! C! x" i, @* R攜帶:一個人帶2~3種水果
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15, 5/29
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短文練習
( Z; N0 {/ u# m: ]$ [) w利用多部短片寫下自己對影片的看法,訓練孩子在極短時間內記錄心中所感。) b$ d* j2 s3 I
; C E6 A3 g$ B+ O16, 6/1; `& G4 [1 v2 Y5 \. B1 I6 I6 V
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文學饗宴:
! i% E) Y, d+ T5 ]冰淇淋配好讀的作文!8 u( o# p& A! }: C5 Q
老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享!要先選口味的人,得先大方朗讀你的文章喔!
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4 C w6 W& h% d※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾,以及課程所需物品,以免孩子難過喔!
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