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[作文教學] 閱讀與寫作基礎班課程大綱(2/17起晚上七點起)歡迎詢問

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碧連天
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發表於 2012-2-11 22:32:41 |只看該作者 |新文章置後
梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作基礎班課程大綱
. X2 l2 L/ x9 N$ S% |5 \
2 z/ w/ ?/ J* F; h; ~- i上課時間:每週五晚上7:00~8:30    授課對象:小二~小四
; `9 y1 O: A  D( a7 k8 U& _# l* n  y$ X5 g8 u6 [! H6 a
授課老師:梅子老師
* K) n# u+ C0 x6 D/ X

) E2 N/ Y" P& W$ i1,   2/17
# y3 S5 |" b3 K4 |( X. ^, P, A: Q' ?
氣球( F0 ^8 T, f; e9 D3 x
深刻傳達氣球具體化的意義,慶祝與歡樂,飄走與失落,對比的情緒讓孩子感同身受。2 X0 C1 W$ ~- \) N; k4 ?9 X
5 t) |! m* o+ J! l5 `& ~# O/ e/ `  I# Z
2,  2/24& [1 @& f* Y$ v) B# F- Q7 s

& f5 a3 g1 q8 w: c* t9 H: ]2 }; v春天( p7 A9 b1 L% G$ H
季節一年四季,年年都有;如何寫得有新意,令人讀來為之一亮?引導孩子感受春天。
6 W- |0 c4 _/ ]1 c' `: N: s& [* u5 s% i9 i% K1 s
3,  3/2# ?3 z, N- a* ^+ ^* V4 F; N4 s

* @2 Z/ E9 g; r" _- S8 p0 @口說作文:跳跳糖歷險記   4 f. a% G$ d3 `) A' R
一包跳跳糖,會經歷哪些冒險旅程?讓我們來集體創作一個好聽的故事!
6 W2 ~2 \$ |7 {) l$ o5 c$ q4 [6 b  N! h9 l& q; B
4,  3/9
7 K2 r" q6 v6 z# X# _/ W0 R0 c. E" n
  ~# \3 b+ k9 N0 @6 o! @測驗:標點符號測驗100題
( F5 i5 v: H  l8 Y& h2 h6 Y4 `5 ^( X% \作文:快樂的時候
' T) h; K7 h- y2 O$ e標點符號對於文章,就像配件對於服裝造型一樣重要!千萬得把標點符號弄清楚!
  k' z* x9 V5 E1 V1 n  p4 H( S- a# f7 `! T) j5 n5 D; i
5,  3/167 [3 T$ d  F3 X
# r) E; Y1 c) C5 t6 I/ u2 [
小小音樂會
4 D# J  h! j6 h9 S2 i' z新聞稿:小小音樂會
$ }9 J0 B0 f; e% C$ J. {* c+ ~徵求三~五位學生現場演奏拿手曲目,以三分鐘為限。身歷其境的音樂會將使文章更能傳達現場意境。
1 j% Z" N! x; }# z# X+ `( S6 z3 e+ ?2 U* q
6,  3/23# t1 P$ S# W$ ?
  C# w3 K) L6 G7 E8 K: a* z
作文:美妙的音樂; p  ~8 N* I  h8 U9 Q; F6 u
播放上週音樂會演出片段,勾起大家對於音樂會的印象。並介紹音樂類型給孩子。1 }( f1 f1 u! C' ?

8 R7 U% S# o0 ^1 o3 u7,  3/303 h9 Q- q1 S- l. Q9 O

% |- p& s( a: P4 W0 a! I+ B看圖寫作
( ^/ Y' V5 d/ g9 n5 Z; S看圖說故事,是學習作文的孩子必須會的能力!放膽去天馬行空吧!: R0 V: w3 J4 B$ K" [

' U: r1 x. z; y0 d& C/ ]8,  4/6( t  I, y- k6 I% S7 v
$ A6 ]- _- T$ r+ M) o7 ^; r9 g7 Q
看圖寫作
$ u9 x+ P7 M$ S& {4 E
; i7 m% [1 Z, k* N: g9,  4/13
5 _9 i) _; y/ b$ Y  u: v  H( h9 O% m5 u; E4 V$ g. N0 {) Z
一分鐘故事
7 m! ?/ s$ Q$ ~故事如何說才能引起觀眾的興趣?故事需不需要自己準備講稿?讓我們來練習說精采的故事!4 V* \* L5 c" S, H- L0 u; Y
) U! U( ?: c; ~& B
10,  4/20% f; o5 u( ?2 e% J
' F7 Y) R/ C5 I: Z" _
三分鐘故事" L5 P- F7 m6 g4 f. V" a1 O

+ S9 k+ ^& S1 Y11,  5/1
. s  F. Y: j2 J! Z/ \# f+ d; l7 d. H
$ t  O1 ?; y  K7 w, q7 P/ C故事創作:母親: q* r/ k' n+ j1 M
母親有不同的形象,藉由幾段故事來架構文字描繪的母親,而孩子心目中的母親呢?
0 K; M. u( q: G6 h+ F% d2 n/ B4 v' u+ I# W0 i. [
12,  5/8
' a( [6 b# z2 F5 O. D! r2 ~& s3 R& M; j; o! o( Z- O
故事:一個躲起來的好地方
* U( e) f5 M* \( R. ]+ v捉迷藏時,你喜歡躲在什麼地方?讓我們發揮創意寫出:一個躲起來的好地方!
% o4 u" s" z2 U& B) A; y9 G! O3 j, `; r' D
13,  5/151 t; y6 y. Z2 S
2 `- ?" q8 B" k3 n! e
剪貼作文
/ K( |0 I1 C% r) r" {+ Z文章段落大意,總是顯而易見。你能清楚分辨每一段落的大意嗎?
! B, W4 z) X4 I7 ]
% b% D6 J6 g8 [2 a3 H/ O9 b14,  5/22
+ m6 q. P  _3 d8 H& g' w4 Y/ b( p% g) a3 b9 G3 E
作文:水果王國
) B4 p% }$ Q$ n2 T, p' n9 ^臺灣氣候宜人,盛產許多水果!讓我們一起認識這個水果王國吧!" {+ |) }6 x6 C  q9 \  |, o; I& |7 I
攜帶:一個人帶2~3種水果
- H) L9 r) |& j  u! L
, [: K% ]; M0 [4 t  I15,  5/29! o1 P! W/ E3 C! L# {- \7 V  [
3 D+ Z, V* x( F" ?& t( ]
短文練習
; B# W# N8 x( [4 R利用多部短片寫下自己對影片的看法,訓練孩子在極短時間內記錄心中所感。$ ?$ u  f6 K+ g) M8 ?( y) n8 K6 `0 a

6 m# y8 b  s2 x# n16,  6/1
5 p. I! i: ~" h6 @8 h7 H, Y2 c
8 r( }/ E+ f9 Y文學饗宴:
* R: w# d" a' }' d& ?冰淇淋配好讀的作文!
) l2 _' U& y1 U- k9 l8 o+ P老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享!要先選口味的人,得先大方朗讀你的文章喔!0 m5 J) [/ z3 T- }3 ^! m+ \8 Y7 c: K
: L+ q3 _) f& m4 d3 \+ h* W
※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾,以及課程所需物品,以免孩子難過喔!
: B% i3 n& L- k0 B. q3 E8 n: B* p& u
2 W7 M4 S) q& W! [9 q% P
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梅子老師創意作文
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