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本帖最後由 蘿蔔特 於 2010-8-21 02:40 編輯 ; Z/ r. k/ N) _2 R: T: _: F
) W. y) R8 v8 j, K, [0 O6 d/ ?4 I1 I話說桃太郎身為人父，自當對小孩的教育有著相當的期待～
: O6 _8 W7 P7 _& l( j特別是舉家遷徙到北大特區以後...
, } Z$ T" `8 D2 s
) l! D# `; S2 s4 V# N多元教學與注重升學其實沒有對與錯，也不一定有著絕對的衝突，無論是對家長還是對學校而言！
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- ~! E# H, m+ o. |$ g2 A! [( p可以肯定的是：名師易得，良師難求！
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如同患有奇難雜症的自我，是該尋名醫亦或是求良醫？答案無一，端看需求罷了！+ h+ x; q9 C. f; L+ T4 d2 J
. u$ i5 k _# p5 g* c; W有位醫術高超的T大醫生，每日兩診能醫治300位病人...每位病患的人均看診時間約為72秒<---他是名醫～
* ?. J$ G- Y' k6 R* F另位醫德非凡的R大醫生，每日一診僅限掛 30號病人...每位病患的人均看診時間約為6分鐘<---他是良醫～, |; s6 Z$ t8 E' z5 K
' i9 h/ J4 W& u6 t0 M名醫追求在受醫人數最大化的目標...他能造福多數的顧客！0 d) m" Y) w$ D1 A
良醫致力於醫療品質最佳化的理想...他能確保顧客的滿意度！
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+ t3 |& _4 |2 I Q( c尋名覓良沒有對與錯，同樣是看自己的需求～* ?0 B3 s/ U" C) a. G! _
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焦點回歸到桃太郎身上...
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4 _+ \" \7 j/ f; x. S) F不管是希望小桃子無拘無束地多元快樂成長，還是期待小桃子能心無旁鶩地立足行走在學富五車的升學到路上...其實也沒有是非對錯，還是得看桃太郎的價值觀～6 P# w# d) D* S; K8 I) A# s8 H2 ~
只是，倘若桃太郎一昧地要求小桃子的PR值、甚至藉此PR數據來責難學校...這就不免有些無知與自私～; ] G4 Z% }7 K' C4 z8 C2 C
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無知的是...成績優劣的本體是學生，得靠親、師、生共同努力才能達到優異的成果～6 I- S J. C/ v0 }2 o. [
自私的是...小桃子成績不好都是學校的錯?與自己無關?!難道桃太郎的PR值(如果有家長被評鑑的指標)就有PR99嗎?5 c0 D3 d. F5 `/ L7 U( i7 P& i( F
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反觀校方亦然...# U6 _! l f( j& L4 `) Z* e
學生成績優異不全然是因為受教於好學校～# X: ~! _+ S7 O) g
學生表現欠佳也不都是學生資質不夠、家長蠻橫無理的問題～# n6 `7 b: x+ O9 u( Y3 w
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北大眾多的桃太郎啊桃太郎啊～
7 z: h1 _' @# r8 ~. l" r千萬別讓小桃子將來也成為北大的淘汰郎呀淘汰郎呀！ |
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發表於 2010-8-21 02:38:20
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發表於 2010-8-21 11:40:13