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本帖最後由 梅子老師 於 2011-12-5 23:11 編輯
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12月，教室歡欣鼓舞！2 \# h5 a }8 ]0 [# i
二年級的孩子紛紛討論：「12月的活動好豐富喔！真好玩！」9 Q H z0 S# N6 ~, A4 B9 D" X
一年級的孩子還不太捨得放下手邊未完成的聖誕裝飾就回家......，
3 x8 B A: t* a! I. @4 v三四年級的孩子，不知道是不是太老成，
. |& d5 K9 j1 B! y9 |% M: h, p目前還看不太出來，他們是否期待？
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許多教室都為與孩子分享一個聖誕佳節很忙碌，% I- q* Y% v& j
張羅聖誕樹、佈置教室，為的就是讓環境看起來熱熱鬧鬧。3 C( P$ I/ O6 x1 f
而我們請孩子一起加入佈置的行列，
2 h7 u& L( l- ^$ s1 ~( b. k* A上週一起佈置聖誕樹，9 B- l' R( I; D. `9 d3 ^9 G6 z( O
這一週一起繪製聖誕裝飾，
! m. L6 t0 S+ C9 S! d; V; E& f% p經過孩子巧思加工的聖誕裝飾，. f0 q! e4 s- c1 H+ b
將教室的牆面點綴的五彩繽紛。
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4 h6 T( D+ m& \; Z. O, r這一棵聖誕樹原來的枝葉是蜷曲的，" L9 |* U: M% T# ]. h
孩子們一支一支的打開；整理每一根樹枝的葉子，4 S; b) ]: w9 t. b4 n
細心的將聖誕裝飾品吊在聖誕樹上，5 B w* x5 E+ U4 v/ |
其中的過程充滿趣味。
/ a6 F; v$ U2 s3 r+ a6 j2 o男生：「我要把這些吊飾都掛在（樹的）前面，反正後面看不到。」
' d: x3 e' I0 J8 D女生：「集中在同一個地方，不好看！要均勻分布才好！」
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一張張的聖誕裝飾，我們輸出黑白線稿，請孩子自行上色，
' Z# `1 q7 a" W; n5 c2 b在上色的過程中參與更多，0 S( ~$ ^: E. p1 c: P
也慢慢體會「節日」的意義。) m0 I- o5 O9 {% v: e( c2 j
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接下來，有更好玩的行程等著教室的大小朋友，
5 R" L: Z# A% C! B3 D真令人期待不已。
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7 m- P* z' ]8 B7 f7 ~+ K教室一樓的聖誕樹、聖誕節裝飾。4 _- h0 i$ }. M1 |( ^8 n
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發表於 2011-12-5 23:05:54
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