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本帖最後由 梅子老師 於 2011-12-12 08:14 編輯 , \1 g9 s( j% @0 x N
# e4 y1 c# O9 A+ o8 m9 f7 q梅子老師創意作文 繪本作文班 2011秋季
i y4 ]# @# c0 N2 L& u$ e2 D/ \
* {% T6 m: `7 c9/19起，每週一下午一點半至三點; K" q1 Z- |) K9 y5 r4 v; }
. T- r! V. Z) N) u; Q# U X, S招收對象：小一～小二: w9 i3 Q1 K" @1 D$ k7 l
1 n$ g/ f: V( r7 e2 t- b授課老師：梅子老師
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口語表達：自我介紹5 k+ V1 T1 `1 w/ w
3 B. u3 w5 `" ~8 y; u5 K2 s3 s站在台上，你會感到害怕嗎？這一堂課我們要跟同學介紹你自己。' s4 G% G9 ^" |+ l) p
; [( Q6 C1 @# @# f+ Q, _. `1 @24 w6 g) e& O2 ?# X
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繪本：〈早起的一天〉. L& d6 }8 y5 U) u
' ?3 ? Y4 V: S' f# ^6 Q作文：早起的一天
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練習寫出一天中最特別的事。; A8 i1 y- r& i6 v
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繪本：〈媽媽變魔術〉 g" A/ R$ ^0 M E% q% ]9 r
1 C( h z1 v) ~& g5 u: \/ l2 |
作文：東西不見了/ Q6 Z7 \4 n1 y+ q9 {: w
+ _ A: \" B$ s, X
媽媽很厲害，總能在念出一段咒語後找到家人遺失的物品……。
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9 S5 i; l* i8 @1 b9 ~% v$ R10/17/ i! t9 R5 i8 F0 [4 K
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繪本：〈大手握小手〉* n8 J1 D+ [; C% `7 l8 n
( p$ [; l+ x" P& e- V% t
作文：超級好朋友
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描寫與朋友之間的相處情形。
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5+ {4 ~! s, h* A) z5 L" N1 C
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繪本：〈想要不一樣〉
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0 U$ r. P2 ~" f6 A0 e* @作文：我很特別
* O+ N2 C0 w9 I, i8 V5 d. {: R' W& A- Y+ N9 Y2 O
每個人都有不一樣的地方，練習寫出自己的特別之處，欣賞自己。
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$ i. N" Y0 s( n5 o立體活動：成長樹3 |- h$ L6 G$ U3 H5 X& H& P
2 r5 F( F; [$ t+ W9 j. Q) o說一說自己的夢想，一起為夢想前進吧！
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7 m5 U4 o9 p1 A6 W3 b- @% M4 e1 M0 g* U. @/ j
繪本：〈我的媽媽真麻煩〉5 k& t3 d5 k' A, O" H Z
5 P# @, W) _; ?0 S) e( H作文：我的媽媽
. h. k! x/ \9 A& N; {9 P5 v2 U( a
6 T3 B: f9 z& m$ @( F你的媽媽最特別的才能是什麼呢？) [( ]$ f0 o; L/ k- u) M" ^
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0 d8 G8 U: O) @. m11/14
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" Y9 E' z. x* d! z繪本：〈獾的禮物〉6 C+ e" X k" O0 o
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作文：我好愛好愛XX
4 f% h! p, J0 n! i4 k/ M; |9 n! ]" g# x3 B" Z% ^ r
當親人離開我們的時候，他留下來的是什麼呢？4 l4 U* Y+ d% A, d) K( D
5 x5 J; F L3 i' p9" p: V9 V$ P7 _- j
) ~+ z# V4 Z& A. {; f
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繪本：〈大猩猩〉 修辭：譬喻法
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作文：爸爸像……
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" e: d1 V. _) @0 Q4 l" s3 A描寫人物的動作和書寫感情。
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/ f, Q$ Y9 T, [9 N* l9 c- ~, g- {繪本：〈不是我的錯〉
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小朋友總是說：不是我的錯。為什麼總是要在第一時間否認？原因是？
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7 ^% y+ J3 E0 N1 K- Y ^繪本：〈圖書館老鼠〉
) k2 c; h3 h, X. k* C/ e0 C/ y: a8 h$ w' I6 V
製作一本繪本17 P0 s/ |- w& n$ K J4 {
! i" h; ^+ w0 Z4 V X S圖書館老鼠的創作吸引許多小朋友的注意，你也來製作一本小書吧！
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製作一本繪本2
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8 o; R( ^$ l( Z1 o) G/ i( t8 p紙飛機大賽% q8 _6 G" Q* d5 a
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作文：紙飛機大賽
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今天，我們一起來摺紙飛機，看一看誰的飛得高？飛得遠？. t+ H% L2 H2 l( j8 W
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繪本：〈風喜歡和我玩〉
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; o F. \3 C2 T2 v; Q& Z4 H作文：○○喜歡和我玩
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$ E5 c7 d/ ?1 `9 K$ `練習擬人法4 v( p- J* ]* X3 }+ W
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繪本：〈酷老師逛動物園〉
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* Z0 r& {! C8 B練習觀察動物的特性，並且寫出為什麼喜歡牠。
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$ }( E$ N( [- J學習各種情緒的成語/ t4 d$ d4 o1 O* A
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造句練習：十個情緒成語造句
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5 g- }3 T" T: j- X" U, P9 z3 ?喜怒哀樂如何成語呈現，讓我們一起來練習！
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發表於 2011-9-18 22:23:41
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