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本帖最後由 norya45 於 2011-9-3 20:10 編輯 . K# b9 \8 x! F$ Z, U
4 {& o, {/ ~1 O H' i# G2 [社區住戶：陳錦老師
% X, s. J$ p( ]+ b9 |將於9/24(六) 17:00~18:30開「珠算+心算」的體驗課程，6 N) ]) [* ^$ d. ^( m, v
大人小孩都可以參加，
* l. G; K+ Z6 r! x$ A3 l有興趣的住戶們，歡迎到閱覽室報名喔~~
6 O2 s, t. e. s4 {, L0 h3 h; M/ V; y {" l7 P* \5 I6 D3 L
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# Q( o/ \7 Y4 j# i) n j2 A+ M, q談到珠心算的好處，很多人都認為只是提高運算能力而已，這是不錯的答案，但只是它六個主要功用之一。過去已有很多國家對此作出研究和探討。在香港方面，我們從2008年全港多元智能珠心算比賽二級組（最高組別）的賽果發現，冠、亞、季軍的得主都不約而同地考進了全港的頂尖名校，他們都是從較平凡的地區小學跨區進入這些中學的，簡單的資料如下：+ n% q1 c9 y, K
# j4 u6 ^) |% v7 Y2 v* E1 l5 R小學地區 入讀學校 數學1000中學排名 ) Q# P# ^6 J5 N! Q* C$ K& _: y% \( i
總冠軍勞同學 港島東 聖保羅男女中學 全港第二
4 `6 P1 s, J% j) |! `- W總亞軍鄭同學 屯門 拔萃女書院 全港第一 " y( z" k; m. A/ H' S* o
總季軍施同學 土瓜灣 皇仁書院 全港第三 1 E7 m* W, }) G* a; C$ W6 Q I
其他得獎者袁同學 沙田 曾肇添中學 全港第十一
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3 s) d2 j1 y& P* O
+ X& k# P% {$ H珠心算的作用不只是運算的功能，同時亦有以下的優點：9 _! G9 [' n/ f
1、加快閱讀速度；
2 Z4 I7 n) D0 E5 p0 S6 F, t2、提高記憶力；' P3 J9 o X, F) Y9 e, B
3、增強思維能力；& D. }7 T& ]+ C7 J& |# \0 a
4、提升學習專注力；
9 p- M: ?9 V4 I$ s) H5、增強自信心和責任感。因為珠心算能力好，同時亦會激發學生各學科的學習興趣，培養他們的自信心、責任感，鍛煉他們的毅力和耐心，所以各學科的成績都會得到提升。
1 K6 ^ e( P! t+ ~* Q- y0 u
e% W0 k# N9 u# [7 Y6 Y/ R9 [在台灣曾經有一個實驗，他們跟進一班小學生三年，其中有普通班和珠心算班。實驗結果發現，珠心算班的同學的平均分，不論是數學成績或是語文科，他們的平均分都高於普通班，而這現象隨著他們的年級的升高有更明顯的趨勢。（一年級時的差數是3.8分，而三年級的差數達到8.3分）( w: o9 ^8 ~7 a& _3 i
* R8 {: B( c& Z* ~平均分增加8.3分的影響7 C% D0 v' J) ]3 ~/ q( ^
) ]% V% D3 e8 l2 ~% p9 s: O
很多家長很有興趣知道本港是否有學校試過相關數據的統計。據瞭解，本港有一間小學做過相關的數據對比。該校對一批修讀珠心算的同學與一批不修讀珠心算的同學進行對比，這兩批同學在小一時的成績相差無幾，而數年後，他們的成績表現卻有顯著的分別，修讀珠心算的同學學習成績明顯優於不修讀的同學。因此，此小學開設了以珠心算為學習重點的興趣班。
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另一個比較實際的問題是，平均分增加8.3分，到底對學生的成績有幾大的影響？為此，我們在坊間小學查詢同搜集相關數據做了一個簡單的分析，以便家長有更佳的瞭解。; ]6 U) z8 Z, H9 l3 ^
& K9 n* J H1 X; r, G) ]以下是某小學的成績排名參考數據，以175人計。我們假設此數據學校的BANDING分佈是BAND1，2及3，各占1/3。: k6 z% n1 E1 J! h
! _; w4 F6 @5 n$ V: X最高分 （第1名） 平均分96.5分 ) |! f: S) E l5 m
75份位 （第44名） 平均分86.8分 % |. u. A, J, K$ [4 R
BAND1與2分界線 （第58名） 平均分85.3分
& f/ K) {, h, U8 h/ X中位數 （第88名） 平均分83.1分
# u+ `1 @" d/ E$ zBAND2與3分界線 （第117名） 平均分78.1分 2 t2 `' `* E* I7 X# [: f. q0 D
25份位 （第131名） 平均分75.2分
2 ^8 Q, B! g9 j% N$ F最低分 （第175名） 平均分61.2分
/ l* s9 |! |8 W3 ^0 Q) L; v/ u* z0 k9 j7 [
, T4 h: V8 U2 z- Z% ^我們從以上數據可以看到，假設學習成績能提升8.3分，學生的學業就會取得明顯不同的成就。以25份位的同學計，可以由BAND3頭的成績提升至BAND2中。至於介乎BAND2,3中間的同學亦可挑戰BAND1尾的同學，即是由第117名提升至第53名。而原來中位數的同學（BAND2中第88名）則可約提升至BAND1中，名次在30名左右。
! @0 `; e8 V& M
7 Y" P# C! @& A5 F" X/ e& Z3 ]2 ~以上資料只供參考。
! h+ I& _! V' f: f9 [ + `& g. h! ]( m: M2 }/ Y$ v
學習珠心算可說是“事半功倍”，每天只需花數分鐘時間，就可以帶來一生受用的好處。所以，珠心算是K2至小三的小朋友不容錯過的課程。; w5 u9 L- p' @& k1 b
- M& A0 o% \5 p8 [: Q1 V9 J: p/ M4 V（文章出自：http://studyrefill.com.hk/arithmetic.php） |
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發表於 2011-9-3 20:07:10
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發表於 2011-9-6 22:49:50
8 W$ f7 n. \! J& \
六段？？？？？! Y4 [. J3 }3 z: S