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本帖最後由 norya45 於 2011-9-3 20:10 編輯 ; r! Y- L& t6 V: `- \4 {2 C: H* @
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社區住戶：陳錦老師
9 ^: |% l+ J/ _5 q) F將於9/24(六) 17:00~18:30開「珠算+心算」的體驗課程，6 x0 F: ]$ H& m. y
大人小孩都可以參加，7 l3 e; C, X' s, T5 Y( w, ?
有興趣的住戶們，歡迎到閱覽室報名喔~~
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! Y, R, X6 O* W談到珠心算的好處，很多人都認為只是提高運算能力而已，這是不錯的答案，但只是它六個主要功用之一。過去已有很多國家對此作出研究和探討。在香港方面，我們從2008年全港多元智能珠心算比賽二級組（最高組別）的賽果發現，冠、亞、季軍的得主都不約而同地考進了全港的頂尖名校，他們都是從較平凡的地區小學跨區進入這些中學的，簡單的資料如下：+ r6 L, L9 T; U, I- }
. E+ R- D! X6 T, L' N0 Z小學地區 入讀學校 數學1000中學排名
2 d h H: X0 J* ]) {6 S總冠軍勞同學 港島東 聖保羅男女中學 全港第二 - m7 i' I: L- q( [" U8 t+ S
總亞軍鄭同學 屯門 拔萃女書院 全港第一 % b. u; I# J- q. s; E ^
總季軍施同學 土瓜灣 皇仁書院 全港第三
* U6 }" Q% v, t! y; v2 D% p. w( G其他得獎者袁同學 沙田 曾肇添中學 全港第十一 1 h1 P) c0 M$ I9 F* P9 N
% N1 V$ F' u1 ]3 g : x+ F% v {8 g* S; H6 G
珠心算的作用不只是運算的功能，同時亦有以下的優點： @8 F8 \ M; Q* V
1、加快閱讀速度；1 a! G% B; S l4 I4 I4 k
2、提高記憶力；
5 I. J# O0 v, ~/ S1 p- }" G3、增強思維能力；9 f. u: l4 D, R: q7 a# N2 F9 z
4、提升學習專注力；% w* |- l& m5 k. e7 u- e8 ~. d
5、增強自信心和責任感。因為珠心算能力好，同時亦會激發學生各學科的學習興趣，培養他們的自信心、責任感，鍛煉他們的毅力和耐心，所以各學科的成績都會得到提升。' P$ g0 G/ B. r5 a! Q/ A0 S
" ^: Y1 h9 l' _. o& Q3 z
在台灣曾經有一個實驗，他們跟進一班小學生三年，其中有普通班和珠心算班。實驗結果發現，珠心算班的同學的平均分，不論是數學成績或是語文科，他們的平均分都高於普通班，而這現象隨著他們的年級的升高有更明顯的趨勢。（一年級時的差數是3.8分，而三年級的差數達到8.3分）& l5 X8 S5 ~3 ?7 E) ~4 b6 q: i
# O# C+ N, r. F% N( p1 U. x8 q/ `平均分增加8.3分的影響5 U7 r% |4 Y; q0 ?# q7 F! e' ]
% \/ K9 Q2 W, r* X" P. Z' o3 ~6 p
很多家長很有興趣知道本港是否有學校試過相關數據的統計。據瞭解，本港有一間小學做過相關的數據對比。該校對一批修讀珠心算的同學與一批不修讀珠心算的同學進行對比，這兩批同學在小一時的成績相差無幾，而數年後，他們的成績表現卻有顯著的分別，修讀珠心算的同學學習成績明顯優於不修讀的同學。因此，此小學開設了以珠心算為學習重點的興趣班。% C- \. K& q2 E2 z6 r; ]
, d+ v3 C/ L2 A# g! G另一個比較實際的問題是，平均分增加8.3分，到底對學生的成績有幾大的影響？為此，我們在坊間小學查詢同搜集相關數據做了一個簡單的分析，以便家長有更佳的瞭解。
; Q* F; e: D! p, |" V8 A 4 @/ J" o$ E( c3 P6 s. T$ f9 K
以下是某小學的成績排名參考數據，以175人計。我們假設此數據學校的BANDING分佈是BAND1，2及3，各占1/3。3 M G! K! h( z( @5 r
) N9 o @2 i& H, O
最高分 （第1名） 平均分96.5分
4 }! n) y& H5 F# H75份位 （第44名） 平均分86.8分 5 ~; K; ^/ ^2 W3 P1 C* s
BAND1與2分界線 （第58名） 平均分85.3分 & D& S: S! M- }
中位數 （第88名） 平均分83.1分 . H$ `4 J" A; t9 Y
BAND2與3分界線 （第117名） 平均分78.1分 0 b2 n, M$ q$ E. |
25份位 （第131名） 平均分75.2分
* j: P5 e# G: A) r |7 R$ k最低分 （第175名） 平均分61.2分
: T5 L2 K& A! a6 y6 L6 Q3 I* h0 X( y) y/ R, X G
- ^: f1 d& R/ ~" q我們從以上數據可以看到，假設學習成績能提升8.3分，學生的學業就會取得明顯不同的成就。以25份位的同學計，可以由BAND3頭的成績提升至BAND2中。至於介乎BAND2,3中間的同學亦可挑戰BAND1尾的同學，即是由第117名提升至第53名。而原來中位數的同學（BAND2中第88名）則可約提升至BAND1中，名次在30名左右。
) R: N3 s% c. r- ^4 l
! \- C6 j" G F6 u# l5 D% s以上資料只供參考。
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學習珠心算可說是“事半功倍”，每天只需花數分鐘時間，就可以帶來一生受用的好處。所以，珠心算是K2至小三的小朋友不容錯過的課程。/ X* N' d8 {5 |( v5 c, U
|1 j7 z G3 P# O2 l. {6 B（文章出自：http://studyrefill.com.hk/arithmetic.php） |
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發表於 2011-9-3 20:07:10
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發表於 2011-9-6 22:49:50
: F* H& g! ^" N3 M& w
六段？？？？？