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本帖最後由 norya45 於 2011-9-3 20:10 編輯
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: m6 ^* E3 R* N c u9 w, F( K社區住戶：陳錦老師
$ \; h t8 p: k將於9/24(六) 17:00~18:30開「珠算+心算」的體驗課程，
# `+ _& p- A1 T7 I2 k9 D6 S& @大人小孩都可以參加，0 H" ^& ]7 Y. Y8 p6 Q
有興趣的住戶們，歡迎到閱覽室報名喔~~
# x% \' J! f$ h$ r7 K- Y: d0 `, k* Z6 R8 r& v" u6 e
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談到珠心算的好處，很多人都認為只是提高運算能力而已，這是不錯的答案，但只是它六個主要功用之一。過去已有很多國家對此作出研究和探討。在香港方面，我們從2008年全港多元智能珠心算比賽二級組（最高組別）的賽果發現，冠、亞、季軍的得主都不約而同地考進了全港的頂尖名校，他們都是從較平凡的地區小學跨區進入這些中學的，簡單的資料如下：
8 X) c- @+ C$ U, i7 z/ u3 T
' q/ C9 y) U5 ~2 @小學地區 入讀學校 數學1000中學排名 ; \- v. n+ k8 k8 {
總冠軍勞同學 港島東 聖保羅男女中學 全港第二
% c0 E: p2 M* e總亞軍鄭同學 屯門 拔萃女書院 全港第一 ! E0 ~! C* \" V7 k8 }4 r% A$ d2 t
總季軍施同學 土瓜灣 皇仁書院 全港第三
9 k3 e! j0 G, Y4 ^ ?7 u其他得獎者袁同學 沙田 曾肇添中學 全港第十一 . H ^; U: m" A; l6 w
9 V z. |- l7 o! c$ Y; {
' p m. C9 c* v珠心算的作用不只是運算的功能，同時亦有以下的優點：
* G" U/ K7 C& o8 I4 N; C6 s4 v1、加快閱讀速度；
2 z% I$ O& |4 T& i) x/ o4 \2、提高記憶力；
; |1 ?- y8 ~( p( [3、增強思維能力；
# j3 Q4 h3 h" C( c' z4、提升學習專注力；
; L7 S' p) Q" x% N. b1 W# h5、增強自信心和責任感。因為珠心算能力好，同時亦會激發學生各學科的學習興趣，培養他們的自信心、責任感，鍛煉他們的毅力和耐心，所以各學科的成績都會得到提升。3 I" E1 |, W9 r0 r
6 v( o( n- \0 i# B) R在台灣曾經有一個實驗，他們跟進一班小學生三年，其中有普通班和珠心算班。實驗結果發現，珠心算班的同學的平均分，不論是數學成績或是語文科，他們的平均分都高於普通班，而這現象隨著他們的年級的升高有更明顯的趨勢。（一年級時的差數是3.8分，而三年級的差數達到8.3分）3 b# C; ~: l% c: l2 O
5 F3 i& S: X/ V& [) f" d! q5 ` ]
平均分增加8.3分的影響5 O% @1 m) x2 G% J
& ^* H1 I1 i2 {很多家長很有興趣知道本港是否有學校試過相關數據的統計。據瞭解，本港有一間小學做過相關的數據對比。該校對一批修讀珠心算的同學與一批不修讀珠心算的同學進行對比，這兩批同學在小一時的成績相差無幾，而數年後，他們的成績表現卻有顯著的分別，修讀珠心算的同學學習成績明顯優於不修讀的同學。因此，此小學開設了以珠心算為學習重點的興趣班。 J" \/ K6 h# X+ u1 g* [
9 Y8 n, N6 {( S. S
另一個比較實際的問題是，平均分增加8.3分，到底對學生的成績有幾大的影響？為此，我們在坊間小學查詢同搜集相關數據做了一個簡單的分析，以便家長有更佳的瞭解。
; {7 V" ^% R9 H% M' ?
6 u8 X# s1 E; q' A7 J/ l3 p/ t以下是某小學的成績排名參考數據，以175人計。我們假設此數據學校的BANDING分佈是BAND1，2及3，各占1/3。
, c R- d& F5 u8 b, i" N" w
) N; y; ?5 w6 P/ `) |: [5 d7 E% j3 k最高分 （第1名） 平均分96.5分
& i" J( K( e3 L% p0 X" D. z+ v" g [8 j75份位 （第44名） 平均分86.8分 7 v+ X& h2 z+ z7 u
BAND1與2分界線 （第58名） 平均分85.3分 3 a9 k2 X _8 R
中位數 （第88名） 平均分83.1分 # \$ V4 I7 H9 i7 m
BAND2與3分界線 （第117名） 平均分78.1分 8 D5 w! ?& C& T! m1 `8 K' {
25份位 （第131名） 平均分75.2分
% ~3 b/ S3 Q( g( G; R0 `最低分 （第175名） 平均分61.2分
$ _% V& G" k1 v
, b& ^' r; d$ b. G # D) K& i% H8 i* ~# |
我們從以上數據可以看到，假設學習成績能提升8.3分，學生的學業就會取得明顯不同的成就。以25份位的同學計，可以由BAND3頭的成績提升至BAND2中。至於介乎BAND2,3中間的同學亦可挑戰BAND1尾的同學，即是由第117名提升至第53名。而原來中位數的同學（BAND2中第88名）則可約提升至BAND1中，名次在30名左右。
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( d1 Y! ~4 _: ^8 ^; {以上資料只供參考。 c3 r& Q }: y) c, \% W
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學習珠心算可說是“事半功倍”，每天只需花數分鐘時間，就可以帶來一生受用的好處。所以，珠心算是K2至小三的小朋友不容錯過的課程。
( s: x6 ]' E( ]
( G x4 q4 ~* L2 H（文章出自：http://studyrefill.com.hk/arithmetic.php） |
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發表於 2011-9-3 20:07:10
收藏
讚
發表於 2011-9-6 22:49:50
3 n" V4 I& ^1 f1 t9 j+ @9 u
* C+ ?2 l4 R7 z, \6 \) X, u
8 `9 J5 W; W! P1 }& c) r
六段？？？？？