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本帖最後由 norya45 於 2011-9-3 20:10 編輯 + j0 Z7 c7 C7 j/ I) Y* W- _
* V: P B4 y9 b" T. n" a" m% j社區住戶：陳錦老師6 C. O* L$ M5 a
將於9/24(六) 17:00~18:30開「珠算+心算」的體驗課程，% [2 j2 W$ q" p
大人小孩都可以參加，
; z1 ?, Z0 @) w4 \; L' O有興趣的住戶們，歡迎到閱覽室報名喔~~1 q- `1 R4 C! x/ ^1 c/ y7 ~
( P( L6 t. d4 M. K/ v# r$ H-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------# X: ~" B6 |$ p* x, z
談到珠心算的好處，很多人都認為只是提高運算能力而已，這是不錯的答案，但只是它六個主要功用之一。過去已有很多國家對此作出研究和探討。在香港方面，我們從2008年全港多元智能珠心算比賽二級組（最高組別）的賽果發現，冠、亞、季軍的得主都不約而同地考進了全港的頂尖名校，他們都是從較平凡的地區小學跨區進入這些中學的，簡單的資料如下：
0 ~! r5 E) O9 S/ z
( Y( t: D) d9 B# @7 ~4 I小學地區 入讀學校 數學1000中學排名 + M) o2 a6 w" f4 k
總冠軍勞同學 港島東 聖保羅男女中學 全港第二 ( B$ G8 [6 a& u- i+ B
總亞軍鄭同學 屯門 拔萃女書院 全港第一
8 @0 s3 m+ W2 M總季軍施同學 土瓜灣 皇仁書院 全港第三
$ ^) K. l' {/ ]" d8 }& H其他得獎者袁同學 沙田 曾肇添中學 全港第十一
, N2 W6 }5 G4 h4 q; C
, b5 `8 a3 H2 M, q
' f5 P, b6 i* }, s7 s! X珠心算的作用不只是運算的功能，同時亦有以下的優點：
7 U0 k, p, w# d4 G, @1、加快閱讀速度；0 {& ]& U L2 |; F6 r
2、提高記憶力；
8 i1 y& U0 M3 P! Z* s$ T+ a3、增強思維能力；
, p3 }( y& D* M4、提升學習專注力；
' C2 i8 A: U8 q2 i! k" H5、增強自信心和責任感。因為珠心算能力好，同時亦會激發學生各學科的學習興趣，培養他們的自信心、責任感，鍛煉他們的毅力和耐心，所以各學科的成績都會得到提升。
1 k$ F4 k y+ ^$ E p! L2 a
/ q" Z# _, `( j: I0 P在台灣曾經有一個實驗，他們跟進一班小學生三年，其中有普通班和珠心算班。實驗結果發現，珠心算班的同學的平均分，不論是數學成績或是語文科，他們的平均分都高於普通班，而這現象隨著他們的年級的升高有更明顯的趨勢。（一年級時的差數是3.8分，而三年級的差數達到8.3分）
8 c2 i' a: a$ Z$ R$ |
% O+ t/ s" q: r: b8 W+ V2 x平均分增加8.3分的影響
8 K0 E4 k6 |, ^& q9 z: B; U
+ j) W, C2 e# c7 s9 ~5 d很多家長很有興趣知道本港是否有學校試過相關數據的統計。據瞭解，本港有一間小學做過相關的數據對比。該校對一批修讀珠心算的同學與一批不修讀珠心算的同學進行對比，這兩批同學在小一時的成績相差無幾，而數年後，他們的成績表現卻有顯著的分別，修讀珠心算的同學學習成績明顯優於不修讀的同學。因此，此小學開設了以珠心算為學習重點的興趣班。
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2 E N: q _& K: T9 Q. E+ b; u另一個比較實際的問題是，平均分增加8.3分，到底對學生的成績有幾大的影響？為此，我們在坊間小學查詢同搜集相關數據做了一個簡單的分析，以便家長有更佳的瞭解。) e5 K& |1 h& Q: H1 O
' Z( x+ U2 V6 D- s: j" u( m& x以下是某小學的成績排名參考數據，以175人計。我們假設此數據學校的BANDING分佈是BAND1，2及3，各占1/3。
0 }' S2 v* j* `9 N N3 U% Y% i7 O N
最高分 （第1名） 平均分96.5分 ) F0 _# ^- ` b: i* p
75份位 （第44名） 平均分86.8分 4 H% R; N3 B2 `$ g. ~, R
BAND1與2分界線 （第58名） 平均分85.3分
, V! N$ r' `' B! s& ^中位數 （第88名） 平均分83.1分 - S; {* T4 U% k
BAND2與3分界線 （第117名） 平均分78.1分
' y$ `3 h6 W5 O1 T! v# F/ z3 O) t+ S25份位 （第131名） 平均分75.2分
; M! X9 Z( ]+ @最低分 （第175名） 平均分61.2分
% @4 S0 h, J0 o% G- ]) D) z; x* n. S- F* s
' }* ?( P9 P5 t1 `
我們從以上數據可以看到，假設學習成績能提升8.3分，學生的學業就會取得明顯不同的成就。以25份位的同學計，可以由BAND3頭的成績提升至BAND2中。至於介乎BAND2,3中間的同學亦可挑戰BAND1尾的同學，即是由第117名提升至第53名。而原來中位數的同學（BAND2中第88名）則可約提升至BAND1中，名次在30名左右。, y' w7 u4 |7 @
* Y, `- l5 T* K i7 t8 E+ z2 T
以上資料只供參考。
1 G+ m. `! f. E" G+ } p $ J& [7 Z( f+ ?8 @
學習珠心算可說是“事半功倍”，每天只需花數分鐘時間，就可以帶來一生受用的好處。所以，珠心算是K2至小三的小朋友不容錯過的課程。7 [4 A; k8 _: u9 b
! b, D$ W1 ]4 i4 Z p
（文章出自：http://studyrefill.com.hk/arithmetic.php） |
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發表於 2011-9-3 20:07:10
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讚
發表於 2011-9-6 22:49:50
9 r' ^- W2 z" b0 Z
+ a, K0 q/ d( X
六段？？？？？& d* T2 z, I, `$ F9 v* g7 m1 [