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本帖最後由 norya45 於 2011-9-3 20:10 編輯 2 R4 ^- d* p( ]) E
$ {* K' w' J3 \& ^4 d' O( g9 h3 x社區住戶：陳錦老師5 D" w& ?6 z' _) b( ~1 ]! _$ b! \
將於9/24(六) 17:00~18:30開「珠算+心算」的體驗課程，
0 i* E. r* t, |2 c J# R4 [, [大人小孩都可以參加，( \& z0 S' a" c% v: w0 U$ z
有興趣的住戶們，歡迎到閱覽室報名喔~~/ O4 ]0 U) M, X! K* X1 B: j
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6 u8 X4 g) R0 ]/ a* U8 U5 `談到珠心算的好處，很多人都認為只是提高運算能力而已，這是不錯的答案，但只是它六個主要功用之一。過去已有很多國家對此作出研究和探討。在香港方面，我們從2008年全港多元智能珠心算比賽二級組（最高組別）的賽果發現，冠、亞、季軍的得主都不約而同地考進了全港的頂尖名校，他們都是從較平凡的地區小學跨區進入這些中學的，簡單的資料如下：: `0 y6 Z& {' E- H+ N
7 o8 i0 |, A) g; X/ I8 @5 A
小學地區 入讀學校 數學1000中學排名 ' b7 U; E; Z% [
總冠軍勞同學 港島東 聖保羅男女中學 全港第二 " g9 y! d# \1 `9 N% h+ o
總亞軍鄭同學 屯門 拔萃女書院 全港第一
9 S; b' N8 S1 x6 U% {2 V# Y/ ?總季軍施同學 土瓜灣 皇仁書院 全港第三
; Q5 e( T4 w: A# K( e其他得獎者袁同學 沙田 曾肇添中學 全港第十一 5 a8 o3 a2 x+ g" v W
1 G" S9 l: ]/ C# @+ `* l* N( { ' Y' L& P, F. g P' O" g* e
珠心算的作用不只是運算的功能，同時亦有以下的優點：/ q8 S* q9 p+ K6 [' R
1、加快閱讀速度；
5 l) q! ], @4 s& a; C2 C! p3 Y+ J' N2、提高記憶力；- y7 a: K4 `+ ^3 ]* B2 h* @: t0 \
3、增強思維能力；& n; r3 i6 \# ^8 I% ~; F, h
4、提升學習專注力；
& L( |) j1 L: ~* y5、增強自信心和責任感。因為珠心算能力好，同時亦會激發學生各學科的學習興趣，培養他們的自信心、責任感，鍛煉他們的毅力和耐心，所以各學科的成績都會得到提升。1 d* G4 I7 L5 q6 W q ^
$ `' Q, t. p2 S* {3 b, }# E8 d: j在台灣曾經有一個實驗，他們跟進一班小學生三年，其中有普通班和珠心算班。實驗結果發現，珠心算班的同學的平均分，不論是數學成績或是語文科，他們的平均分都高於普通班，而這現象隨著他們的年級的升高有更明顯的趨勢。（一年級時的差數是3.8分，而三年級的差數達到8.3分）
. Q; y% v" R5 f# u& p; T. ]
" L+ J f. J9 v, R+ f; R平均分增加8.3分的影響
2 q0 M9 s$ G+ |
' N9 d4 S: A" Z" x2 t很多家長很有興趣知道本港是否有學校試過相關數據的統計。據瞭解，本港有一間小學做過相關的數據對比。該校對一批修讀珠心算的同學與一批不修讀珠心算的同學進行對比，這兩批同學在小一時的成績相差無幾，而數年後，他們的成績表現卻有顯著的分別，修讀珠心算的同學學習成績明顯優於不修讀的同學。因此，此小學開設了以珠心算為學習重點的興趣班。
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/ i" Q X4 q! n8 P: v7 a另一個比較實際的問題是，平均分增加8.3分，到底對學生的成績有幾大的影響？為此，我們在坊間小學查詢同搜集相關數據做了一個簡單的分析，以便家長有更佳的瞭解。
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0 m5 d/ u$ w6 u: d$ x. T2 R @以下是某小學的成績排名參考數據，以175人計。我們假設此數據學校的BANDING分佈是BAND1，2及3，各占1/3。. \, G% W4 I, B- K) d
, u9 g# Y' Q. O/ p( u最高分 （第1名） 平均分96.5分
1 T6 j& o! F) v0 m( o75份位 （第44名） 平均分86.8分
, p) `' Q$ y7 ?+ A' m& _BAND1與2分界線 （第58名） 平均分85.3分 # \/ j4 {7 {7 Y/ L( |5 K
中位數 （第88名） 平均分83.1分
7 I2 t# B. c6 \* fBAND2與3分界線 （第117名） 平均分78.1分
% O1 L6 s, p! t25份位 （第131名） 平均分75.2分 ( G$ c% E0 C" |- \: f; Z
最低分 （第175名） 平均分61.2分 % Q7 {* Q' f4 L0 Y5 m
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我們從以上數據可以看到，假設學習成績能提升8.3分，學生的學業就會取得明顯不同的成就。以25份位的同學計，可以由BAND3頭的成績提升至BAND2中。至於介乎BAND2,3中間的同學亦可挑戰BAND1尾的同學，即是由第117名提升至第53名。而原來中位數的同學（BAND2中第88名）則可約提升至BAND1中，名次在30名左右。& `8 Q$ X. c* b' ~2 b
9 r6 u& _ U9 [8 X+ A6 b- b以上資料只供參考。
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學習珠心算可說是“事半功倍”，每天只需花數分鐘時間，就可以帶來一生受用的好處。所以，珠心算是K2至小三的小朋友不容錯過的課程。
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（文章出自：http://studyrefill.com.hk/arithmetic.php） |
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發表於 2011-9-3 20:07:10
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發表於 2011-9-6 22:49:50
/ ^2 u3 \; p. u, K( i+ L
六段？？？？？/ {9 C' c& f+ ?3 F