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本帖最後由 norya45 於 2011-9-3 20:10 編輯
' B) [8 J5 E5 F, A. }" o% m5 \1 T
3 B, D" H" D5 C, i; N. C7 q0 P$ j社區住戶：陳錦老師0 I, @0 U( d% M$ a
將於9/24(六) 17:00~18:30開「珠算+心算」的體驗課程，
* n* i/ @5 V' e3 n* l# [# S7 H大人小孩都可以參加，
2 B) b; s: h8 A: x有興趣的住戶們，歡迎到閱覽室報名喔~~5 {& Q2 w) G# M4 Y2 P# D2 S N
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5 s3 |+ b. ? b9 v% P$ Y% _談到珠心算的好處，很多人都認為只是提高運算能力而已，這是不錯的答案，但只是它六個主要功用之一。過去已有很多國家對此作出研究和探討。在香港方面，我們從2008年全港多元智能珠心算比賽二級組（最高組別）的賽果發現，冠、亞、季軍的得主都不約而同地考進了全港的頂尖名校，他們都是從較平凡的地區小學跨區進入這些中學的，簡單的資料如下：* @; t6 e0 n7 m5 l. e7 M+ r0 y
' s/ L- t3 z1 c; E0 d" @8 D- J& u1 n小學地區 入讀學校 數學1000中學排名
4 W* g( N) L! A總冠軍勞同學 港島東 聖保羅男女中學 全港第二
. Z. R$ ]1 l! J總亞軍鄭同學 屯門 拔萃女書院 全港第一
! w( M' C( d# N. R" o: M5 `總季軍施同學 土瓜灣 皇仁書院 全港第三 + m4 ]/ ^& c7 i {/ Z
其他得獎者袁同學 沙田 曾肇添中學 全港第十一
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+ e& F# A) h9 Q/ p
珠心算的作用不只是運算的功能，同時亦有以下的優點：
$ Z9 q+ D% B* |7 c" |1、加快閱讀速度；0 X; e- D9 |; L: K$ K4 z
2、提高記憶力；5 l ~' |) D3 m
3、增強思維能力；) W& e/ W! R" p- Y3 l% {
4、提升學習專注力；
' }% P, }8 @& i5、增強自信心和責任感。因為珠心算能力好，同時亦會激發學生各學科的學習興趣，培養他們的自信心、責任感，鍛煉他們的毅力和耐心，所以各學科的成績都會得到提升。
* l6 [; ~6 g" g. N, v" i
# g, u& x& [; q* T在台灣曾經有一個實驗，他們跟進一班小學生三年，其中有普通班和珠心算班。實驗結果發現，珠心算班的同學的平均分，不論是數學成績或是語文科，他們的平均分都高於普通班，而這現象隨著他們的年級的升高有更明顯的趨勢。（一年級時的差數是3.8分，而三年級的差數達到8.3分）
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& @6 ? u- ~# |' N% |9 o7 s$ }. C平均分增加8.3分的影響
6 x) |& f' F' Y. Z* W, O
& M2 \, z# k4 V% ]5 Q7 u: Y9 [6 k( F很多家長很有興趣知道本港是否有學校試過相關數據的統計。據瞭解，本港有一間小學做過相關的數據對比。該校對一批修讀珠心算的同學與一批不修讀珠心算的同學進行對比，這兩批同學在小一時的成績相差無幾，而數年後，他們的成績表現卻有顯著的分別，修讀珠心算的同學學習成績明顯優於不修讀的同學。因此，此小學開設了以珠心算為學習重點的興趣班。" o9 P8 N+ R) N
% ^0 I( e' |3 G, W/ _3 \- r另一個比較實際的問題是，平均分增加8.3分，到底對學生的成績有幾大的影響？為此，我們在坊間小學查詢同搜集相關數據做了一個簡單的分析，以便家長有更佳的瞭解。
) q9 K! q. J# { # [; l- @0 c7 n
以下是某小學的成績排名參考數據，以175人計。我們假設此數據學校的BANDING分佈是BAND1，2及3，各占1/3。
) O" Y x2 K: I- L5 `
~$ z% B5 A, a$ W( n. o" X4 E6 e最高分 （第1名） 平均分96.5分 5 K7 L' f+ P4 L, ~
75份位 （第44名） 平均分86.8分 U, O8 P, S. g1 } p/ J0 @+ C9 n
BAND1與2分界線 （第58名） 平均分85.3分 ' Q5 o# i& k& g6 \: d$ B
中位數 （第88名） 平均分83.1分 5 }2 O" T/ B0 m; M g7 h
BAND2與3分界線 （第117名） 平均分78.1分
5 a. k3 y$ _, l25份位 （第131名） 平均分75.2分
3 o+ Q- G3 A( I) D+ t最低分 （第175名） 平均分61.2分
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% b- K7 o& A! U" H. O! ?# d* [我們從以上數據可以看到，假設學習成績能提升8.3分，學生的學業就會取得明顯不同的成就。以25份位的同學計，可以由BAND3頭的成績提升至BAND2中。至於介乎BAND2,3中間的同學亦可挑戰BAND1尾的同學，即是由第117名提升至第53名。而原來中位數的同學（BAND2中第88名）則可約提升至BAND1中，名次在30名左右。
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& q: T' z' ]4 }+ F4 y4 m以上資料只供參考。
2 f J# y2 w/ [* i
( Q) {. r/ X. v# b, B學習珠心算可說是“事半功倍”，每天只需花數分鐘時間，就可以帶來一生受用的好處。所以，珠心算是K2至小三的小朋友不容錯過的課程。
9 _0 f9 p' ?# x$ ]% n0 y
- g2 m: l4 ^3 [* D（文章出自：http://studyrefill.com.hk/arithmetic.php） |
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發表於 2011-9-3 20:07:10
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讚
發表於 2011-9-6 22:49:50
# t) {- W( V5 B
六段？？？？？