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本帖最後由 norya45 於 2011-9-3 20:10 編輯
) f* N' s. i# r3 c* P0 b. H( L" o. b5 @( ^6 Z0 ]( n- i- o- I
社區住戶：陳錦老師: k2 D1 B9 Z# J% r
將於9/24(六) 17:00~18:30開「珠算+心算」的體驗課程，5 h7 M' }" \# c7 ?) r/ L, J
大人小孩都可以參加，
+ F6 |6 y# D: H3 y! c% _ N o+ i0 U有興趣的住戶們，歡迎到閱覽室報名喔~~
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/ V" J8 W! [; W6 t7 ]7 v談到珠心算的好處，很多人都認為只是提高運算能力而已，這是不錯的答案，但只是它六個主要功用之一。過去已有很多國家對此作出研究和探討。在香港方面，我們從2008年全港多元智能珠心算比賽二級組（最高組別）的賽果發現，冠、亞、季軍的得主都不約而同地考進了全港的頂尖名校，他們都是從較平凡的地區小學跨區進入這些中學的，簡單的資料如下：, k, G3 a* E6 a- o
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小學地區 入讀學校 數學1000中學排名
/ D, j: K# Y5 ^7 O總冠軍勞同學 港島東 聖保羅男女中學 全港第二 4 f; e5 G. ? X- C/ B q. ?
總亞軍鄭同學 屯門 拔萃女書院 全港第一
/ C! Y o2 U5 v& ^總季軍施同學 土瓜灣 皇仁書院 全港第三
; z( k" j; B2 s" B6 @# N/ o7 k其他得獎者袁同學 沙田 曾肇添中學 全港第十一
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6 y7 N2 v3 W# ?7 ~
珠心算的作用不只是運算的功能，同時亦有以下的優點：
5 c' K, b: R! L2 `; Y% m" \1、加快閱讀速度；
1 y6 a U9 h3 n6 d& K- T2、提高記憶力；
+ }9 J6 [$ H" F8 B+ I3、增強思維能力；* r9 D& D# U' R d. W5 U) S
4、提升學習專注力；& v! f) H. V3 e" @2 L
5、增強自信心和責任感。因為珠心算能力好，同時亦會激發學生各學科的學習興趣，培養他們的自信心、責任感，鍛煉他們的毅力和耐心，所以各學科的成績都會得到提升。
8 Y! O, g% H& u8 C1 U
; ^3 J; A" y$ C# K; ?! {在台灣曾經有一個實驗，他們跟進一班小學生三年，其中有普通班和珠心算班。實驗結果發現，珠心算班的同學的平均分，不論是數學成績或是語文科，他們的平均分都高於普通班，而這現象隨著他們的年級的升高有更明顯的趨勢。（一年級時的差數是3.8分，而三年級的差數達到8.3分）+ z; u. V8 i9 j+ J. a
4 g4 t7 R+ ~* v, ?( A% {1 L平均分增加8.3分的影響% z) w% p& Y, v* E2 u/ h. a- B0 V
0 y6 Y: \. R l M很多家長很有興趣知道本港是否有學校試過相關數據的統計。據瞭解，本港有一間小學做過相關的數據對比。該校對一批修讀珠心算的同學與一批不修讀珠心算的同學進行對比，這兩批同學在小一時的成績相差無幾，而數年後，他們的成績表現卻有顯著的分別，修讀珠心算的同學學習成績明顯優於不修讀的同學。因此，此小學開設了以珠心算為學習重點的興趣班。9 W8 I' c' c) t+ o M5 K
' M; v3 \/ C3 q/ L1 X
另一個比較實際的問題是，平均分增加8.3分，到底對學生的成績有幾大的影響？為此，我們在坊間小學查詢同搜集相關數據做了一個簡單的分析，以便家長有更佳的瞭解。" K- W' ~4 L9 Y; {( b6 d, I
X3 ^# z9 m, i) o1 m以下是某小學的成績排名參考數據，以175人計。我們假設此數據學校的BANDING分佈是BAND1，2及3，各占1/3。% m5 s. s0 q- g3 w
, O f. ^. V# Z: i8 r1 O# W3 j
最高分 （第1名） 平均分96.5分 ) U4 |2 |2 i7 r6 K9 s* Z
75份位 （第44名） 平均分86.8分
2 d5 j' k& m% c0 z- b( y3 OBAND1與2分界線 （第58名） 平均分85.3分
# A2 L% X6 Y( |& |7 P* S中位數 （第88名） 平均分83.1分
" i; h6 s! k& @ K4 m2 J8 \BAND2與3分界線 （第117名） 平均分78.1分 , s2 \" A9 r: I
25份位 （第131名） 平均分75.2分 2 A( \3 o3 c& x0 C; j) K2 w
最低分 （第175名） 平均分61.2分
; L: _2 x" M: A# u3 x* K! u: j6 E R( K- q/ S% m7 A& O) ~& ^ e) P
9 [% W% [+ U+ H0 V, h$ G我們從以上數據可以看到，假設學習成績能提升8.3分，學生的學業就會取得明顯不同的成就。以25份位的同學計，可以由BAND3頭的成績提升至BAND2中。至於介乎BAND2,3中間的同學亦可挑戰BAND1尾的同學，即是由第117名提升至第53名。而原來中位數的同學（BAND2中第88名）則可約提升至BAND1中，名次在30名左右。
9 l4 c. j, `0 a4 A& u% G5 @7 b/ H8 ~
# Y8 k4 j. h! i: @+ K以上資料只供參考。
+ q- Z! J) s/ @7 e: B' {
+ n1 i0 R( l' T6 a- {* V$ O! S學習珠心算可說是“事半功倍”，每天只需花數分鐘時間，就可以帶來一生受用的好處。所以，珠心算是K2至小三的小朋友不容錯過的課程。
9 _; H0 ?! U+ R a
2 P- G$ Y; X; C（文章出自：http://studyrefill.com.hk/arithmetic.php） |
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發表於 2011-9-3 20:07:10
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發表於 2011-9-6 22:49:50
$ s: J2 R# P# n! [+ Q$ k l
, k3 f* ^5 M4 f% {; \
六段？？？？？& _4 D! O; U) p