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本帖最後由 norya45 於 2011-9-3 20:10 編輯
, v$ _" E9 O P! s1 h$ q7 R) l/ w& F! p7 j( l% r
社區住戶：陳錦老師/ J" {% d7 H/ o, j6 q
將於9/24(六) 17:00~18:30開「珠算+心算」的體驗課程，2 i+ P! v& g; s/ f) u; y0 [
大人小孩都可以參加， Q9 O' N+ \8 l* @; A9 l- w
有興趣的住戶們，歡迎到閱覽室報名喔~~
! G3 ?- `3 `1 r$ L2 S( E2 K
' x. S% i- q" m) [-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4 m9 D: F0 i1 A4 l9 M5 k" q) T* b談到珠心算的好處，很多人都認為只是提高運算能力而已，這是不錯的答案，但只是它六個主要功用之一。過去已有很多國家對此作出研究和探討。在香港方面，我們從2008年全港多元智能珠心算比賽二級組（最高組別）的賽果發現，冠、亞、季軍的得主都不約而同地考進了全港的頂尖名校，他們都是從較平凡的地區小學跨區進入這些中學的，簡單的資料如下：. h+ t) I% h; J1 y; K9 W
0 w- e' U& b* m. K7 @
小學地區 入讀學校 數學1000中學排名
) W- V; w. h, ~總冠軍勞同學 港島東 聖保羅男女中學 全港第二 7 H: E) Q6 s7 p* B1 r
總亞軍鄭同學 屯門 拔萃女書院 全港第一
" Q. v6 N/ G' r$ J" z) v0 T總季軍施同學 土瓜灣 皇仁書院 全港第三
, o3 x* k$ C6 X9 v其他得獎者袁同學 沙田 曾肇添中學 全港第十一 6 E" i: _% ?! t- m# i6 Z3 S
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) l5 [6 `* q1 F' |9 V7 O( h珠心算的作用不只是運算的功能，同時亦有以下的優點：9 O' v+ V$ z: E9 y! F
1、加快閱讀速度；" ?% V3 H( y" m! z
2、提高記憶力；) C7 v% M6 K4 C0 e2 u" ]6 r c$ H3 z
3、增強思維能力；
9 h" Q1 M% s- ?& i; e) U" L1 x) M4、提升學習專注力；
4 w: C' E: ~+ L5、增強自信心和責任感。因為珠心算能力好，同時亦會激發學生各學科的學習興趣，培養他們的自信心、責任感，鍛煉他們的毅力和耐心，所以各學科的成績都會得到提升。# h' g C5 d9 C; Z5 X2 `! b
Q! m# |4 ^0 y: v5 S1 s% q
在台灣曾經有一個實驗，他們跟進一班小學生三年，其中有普通班和珠心算班。實驗結果發現，珠心算班的同學的平均分，不論是數學成績或是語文科，他們的平均分都高於普通班，而這現象隨著他們的年級的升高有更明顯的趨勢。（一年級時的差數是3.8分，而三年級的差數達到8.3分）
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平均分增加8.3分的影響% K4 w" R, W. ~5 a6 ~1 D
: O! l* y/ @3 C9 a' l8 d- k很多家長很有興趣知道本港是否有學校試過相關數據的統計。據瞭解，本港有一間小學做過相關的數據對比。該校對一批修讀珠心算的同學與一批不修讀珠心算的同學進行對比，這兩批同學在小一時的成績相差無幾，而數年後，他們的成績表現卻有顯著的分別，修讀珠心算的同學學習成績明顯優於不修讀的同學。因此，此小學開設了以珠心算為學習重點的興趣班。
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* \4 d- q+ t) L% g- F9 Y. h {另一個比較實際的問題是，平均分增加8.3分，到底對學生的成績有幾大的影響？為此，我們在坊間小學查詢同搜集相關數據做了一個簡單的分析，以便家長有更佳的瞭解。
4 I9 t3 Z7 z& O
3 g8 F) E7 c8 k; ~) G; h) h以下是某小學的成績排名參考數據，以175人計。我們假設此數據學校的BANDING分佈是BAND1，2及3，各占1/3。3 Y; X* }0 N' u+ J- Y
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最高分 （第1名） 平均分96.5分 1 h# J) p8 m9 w+ y
75份位 （第44名） 平均分86.8分
/ K' `/ N# z; O% y# Q" x" TBAND1與2分界線 （第58名） 平均分85.3分 " k3 x( ]* D3 p* D
中位數 （第88名） 平均分83.1分
6 K1 j9 V7 V% D% P1 ZBAND2與3分界線 （第117名） 平均分78.1分
3 B n$ f6 K9 y- ~25份位 （第131名） 平均分75.2分
: v i K. y. \1 J9 t3 A" e5 Q最低分 （第175名） 平均分61.2分
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9 C" K+ N: b2 f0 \- M$ x- R
. v2 Y% p% x/ e) o) b我們從以上數據可以看到，假設學習成績能提升8.3分，學生的學業就會取得明顯不同的成就。以25份位的同學計，可以由BAND3頭的成績提升至BAND2中。至於介乎BAND2,3中間的同學亦可挑戰BAND1尾的同學，即是由第117名提升至第53名。而原來中位數的同學（BAND2中第88名）則可約提升至BAND1中，名次在30名左右。
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以上資料只供參考。
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學習珠心算可說是“事半功倍”，每天只需花數分鐘時間，就可以帶來一生受用的好處。所以，珠心算是K2至小三的小朋友不容錯過的課程。
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% G+ e0 n& U' Y' W1 t7 ?（文章出自：http://studyrefill.com.hk/arithmetic.php） |
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發表於 2011-9-3 20:07:10
收藏
讚
發表於 2011-9-6 22:49:50
' _: ~2 i- s9 m0 T
. X9 ^) Y- F# G5 h8 u, p4 A
六段？？？？？