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本帖最後由 norya45 於 2011-9-3 20:10 編輯
; \) J& N2 a2 l. p4 A
" T5 X/ b4 G& A E社區住戶：陳錦老師
% q* ~1 o1 g. ~+ {9 R2 l& T將於9/24(六) 17:00~18:30開「珠算+心算」的體驗課程，
W$ {7 j3 Z. }大人小孩都可以參加，+ b2 `# R! I6 |& i j* T0 o
有興趣的住戶們，歡迎到閱覽室報名喔~~
" o& |, `) S7 W: K
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; ~0 T: c2 L1 G* \談到珠心算的好處，很多人都認為只是提高運算能力而已，這是不錯的答案，但只是它六個主要功用之一。過去已有很多國家對此作出研究和探討。在香港方面，我們從2008年全港多元智能珠心算比賽二級組（最高組別）的賽果發現，冠、亞、季軍的得主都不約而同地考進了全港的頂尖名校，他們都是從較平凡的地區小學跨區進入這些中學的，簡單的資料如下：
0 E0 z& @+ e; F/ Z" g7 H
5 h3 y) j) f) I, j( N& r0 _1 m小學地區 入讀學校 數學1000中學排名
* }, U, J2 U5 P$ Q7 M O總冠軍勞同學 港島東 聖保羅男女中學 全港第二 2 X) Y4 l1 r! o0 Z2 v
總亞軍鄭同學 屯門 拔萃女書院 全港第一
3 O0 d/ d/ e% i9 l! S- Q. ~0 Y總季軍施同學 土瓜灣 皇仁書院 全港第三
+ k/ M7 s. I: i* x其他得獎者袁同學 沙田 曾肇添中學 全港第十一
- B8 C- `3 W2 X
+ D& G) E& H# O/ B : T/ d, }% _5 Z" v7 D
珠心算的作用不只是運算的功能，同時亦有以下的優點：
: Y0 t! w% H( j# @# t( L1、加快閱讀速度；/ _1 ^2 Q5 x+ ^" k
2、提高記憶力；) F# N$ q: h1 V# j& z- v
3、增強思維能力；& L3 A1 I$ z6 H8 X
4、提升學習專注力；! U( n3 h: A, J8 z3 s
5、增強自信心和責任感。因為珠心算能力好，同時亦會激發學生各學科的學習興趣，培養他們的自信心、責任感，鍛煉他們的毅力和耐心，所以各學科的成績都會得到提升。/ b) {- N0 `, B: G" Y% M
0 ^$ O- s9 D2 F9 Q在台灣曾經有一個實驗，他們跟進一班小學生三年，其中有普通班和珠心算班。實驗結果發現，珠心算班的同學的平均分，不論是數學成績或是語文科，他們的平均分都高於普通班，而這現象隨著他們的年級的升高有更明顯的趨勢。（一年級時的差數是3.8分，而三年級的差數達到8.3分）: r( ] p {6 W$ v% Y! [5 o7 H8 b
& N; i" a! }8 @5 c平均分增加8.3分的影響
) x" g2 J) K& j! B# G
/ g/ U4 T6 ^. c很多家長很有興趣知道本港是否有學校試過相關數據的統計。據瞭解，本港有一間小學做過相關的數據對比。該校對一批修讀珠心算的同學與一批不修讀珠心算的同學進行對比，這兩批同學在小一時的成績相差無幾，而數年後，他們的成績表現卻有顯著的分別，修讀珠心算的同學學習成績明顯優於不修讀的同學。因此，此小學開設了以珠心算為學習重點的興趣班。
6 X0 ]2 @/ M6 D4 I* Q. |0 D
/ h5 f: j; u# u. P3 Y3 d8 @, N3 f另一個比較實際的問題是，平均分增加8.3分，到底對學生的成績有幾大的影響？為此，我們在坊間小學查詢同搜集相關數據做了一個簡單的分析，以便家長有更佳的瞭解。) B, k9 ~! d" O/ T) B8 _1 a
$ K( q: E- i% n' b以下是某小學的成績排名參考數據，以175人計。我們假設此數據學校的BANDING分佈是BAND1，2及3，各占1/3。- V# p- V: V4 A [$ |' g) a
3 k8 d- X+ k6 a# y+ Z) q( ]& I; m最高分 （第1名） 平均分96.5分
1 ~) n. w9 }( A% A75份位 （第44名） 平均分86.8分 * W. h" ~( y! ^0 Q
BAND1與2分界線 （第58名） 平均分85.3分
1 _' K: q: J. U1 d中位數 （第88名） 平均分83.1分
) V. u) ^. [- @9 q7 c: `" eBAND2與3分界線 （第117名） 平均分78.1分
( `/ @. h. ~/ O25份位 （第131名） 平均分75.2分 ! Q5 ~5 K2 v2 I7 l" {6 A; c* s
最低分 （第175名） 平均分61.2分 9 Z1 L ~* ^; Q
. o* Y7 j5 j! L6 _ , i5 X' ]' X. b
我們從以上數據可以看到，假設學習成績能提升8.3分，學生的學業就會取得明顯不同的成就。以25份位的同學計，可以由BAND3頭的成績提升至BAND2中。至於介乎BAND2,3中間的同學亦可挑戰BAND1尾的同學，即是由第117名提升至第53名。而原來中位數的同學（BAND2中第88名）則可約提升至BAND1中，名次在30名左右。& x# M+ u+ S: V5 }1 q
4 F8 `" j1 R0 H+ x以上資料只供參考。; T+ d. M: b& V) r5 J+ t
% Q9 l9 E% A7 P學習珠心算可說是“事半功倍”，每天只需花數分鐘時間，就可以帶來一生受用的好處。所以，珠心算是K2至小三的小朋友不容錯過的課程。( r o7 r2 i2 x% x" m. P( a
3 t) x/ a- I% S
（文章出自：http://studyrefill.com.hk/arithmetic.php） |
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發表於 2011-9-3 20:07:10
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發表於 2011-9-6 22:49:50
六段？？？？？& v. J( v \2 @9 a