- UID
- 12651
- 閱讀權限
- 15
- 精華
- 0
- 威望
- 3
- 貢獻
- 41
- 活力
- 197
- 金幣
- 158
- 日誌
- 0
- 記錄
- 0
- 最後登入
- 2018-6-13
- 文章
- 22
- 在線時間
- 22 小時
|
本帖最後由 norya45 於 2011-9-3 20:10 編輯
% N3 B3 z0 t P) t4 R* b* H( @0 U. y. p4 J
社區住戶：陳錦老師
. @1 s- \( y2 R" w' v+ J. g將於9/24(六) 17:00~18:30開「珠算+心算」的體驗課程，) W# U& J! W/ o$ q; E
大人小孩都可以參加，
8 K: Q. M5 W' i. l' ?/ ?有興趣的住戶們，歡迎到閱覽室報名喔~~( |( v9 n+ l* i9 k* |
5 I+ q, Y/ y6 @& X8 H4 J( G) h
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
, j) g, b% D* ~3 T/ F# p談到珠心算的好處，很多人都認為只是提高運算能力而已，這是不錯的答案，但只是它六個主要功用之一。過去已有很多國家對此作出研究和探討。在香港方面，我們從2008年全港多元智能珠心算比賽二級組（最高組別）的賽果發現，冠、亞、季軍的得主都不約而同地考進了全港的頂尖名校，他們都是從較平凡的地區小學跨區進入這些中學的，簡單的資料如下：
5 \' o+ i# A! r$ s! Z% i; V 8 M o- W2 g+ a4 G
小學地區 入讀學校 數學1000中學排名
. N9 y6 O( y) @ n+ H) l) n# W總冠軍勞同學 港島東 聖保羅男女中學 全港第二 , s- Q1 v- A. d3 I0 Z7 n. d# f
總亞軍鄭同學 屯門 拔萃女書院 全港第一 3 j5 F' l/ e6 b$ L2 V, V/ H
總季軍施同學 土瓜灣 皇仁書院 全港第三 : ~) u, H' x9 j3 \. r# A6 P, w
其他得獎者袁同學 沙田 曾肇添中學 全港第十一
?/ i, Q, u0 |8 T9 K& }' G5 X2 o& b9 h* n9 }7 T4 l
2 O- j3 N! M8 e9 b珠心算的作用不只是運算的功能，同時亦有以下的優點：* W$ ^- O8 p7 |* p& f; D
1、加快閱讀速度；& X) \3 y' ^9 R+ O8 m5 A7 E
2、提高記憶力；
- h6 p0 ?- } i9 k4 r+ H3、增強思維能力；
# ?. v: N; s- T1 @; W4、提升學習專注力；
- e3 L- |- W4 e/ L* x: P5、增強自信心和責任感。因為珠心算能力好，同時亦會激發學生各學科的學習興趣，培養他們的自信心、責任感，鍛煉他們的毅力和耐心，所以各學科的成績都會得到提升。
& c0 S8 r! {4 N k3 { 9 m& m# y5 f# H! W
在台灣曾經有一個實驗，他們跟進一班小學生三年，其中有普通班和珠心算班。實驗結果發現，珠心算班的同學的平均分，不論是數學成績或是語文科，他們的平均分都高於普通班，而這現象隨著他們的年級的升高有更明顯的趨勢。（一年級時的差數是3.8分，而三年級的差數達到8.3分）' [( J& d6 I! r; F) p
: U' X3 e; O( \9 h9 j, ~+ K* W平均分增加8.3分的影響
. }) C3 R! e3 R7 C 6 W' P. f2 s9 L* v5 q" ]
很多家長很有興趣知道本港是否有學校試過相關數據的統計。據瞭解，本港有一間小學做過相關的數據對比。該校對一批修讀珠心算的同學與一批不修讀珠心算的同學進行對比，這兩批同學在小一時的成績相差無幾，而數年後，他們的成績表現卻有顯著的分別，修讀珠心算的同學學習成績明顯優於不修讀的同學。因此，此小學開設了以珠心算為學習重點的興趣班。
$ F* O. B G2 o ! w2 q- n5 D, b |7 i; f# A0 L
另一個比較實際的問題是，平均分增加8.3分，到底對學生的成績有幾大的影響？為此，我們在坊間小學查詢同搜集相關數據做了一個簡單的分析，以便家長有更佳的瞭解。
. r& {5 o$ B4 _% E" A7 q; z
9 {7 H0 h8 j5 H4 \6 K以下是某小學的成績排名參考數據，以175人計。我們假設此數據學校的BANDING分佈是BAND1，2及3，各占1/3。
: t* a& A- s. e5 w5 c7 i 5 u* C# k% X! x6 j" t
最高分 （第1名） 平均分96.5分
' D3 _0 A; n4 v! n9 Z+ n75份位 （第44名） 平均分86.8分 1 H) H% V/ ^" A+ {& @& o( ^8 V
BAND1與2分界線 （第58名） 平均分85.3分 : Z/ c8 x' }% m6 t% y
中位數 （第88名） 平均分83.1分
8 K S9 d9 [/ ?1 S/ H, U" Q+ }BAND2與3分界線 （第117名） 平均分78.1分 ! n6 q n, b6 Y9 I; {& I7 r6 h
25份位 （第131名） 平均分75.2分 ; o2 Q3 Q4 x/ w) {; S
最低分 （第175名） 平均分61.2分 0 y9 [9 \4 m+ D! B
5 ?- u& q- u# R D+ p; Q5 d% C
' s2 S9 M+ y1 v; N4 H* s
我們從以上數據可以看到，假設學習成績能提升8.3分，學生的學業就會取得明顯不同的成就。以25份位的同學計，可以由BAND3頭的成績提升至BAND2中。至於介乎BAND2,3中間的同學亦可挑戰BAND1尾的同學，即是由第117名提升至第53名。而原來中位數的同學（BAND2中第88名）則可約提升至BAND1中，名次在30名左右。9 S0 [( @6 I4 n! t7 `
/ g4 K6 j: R8 d, [' p以上資料只供參考。, B" z" w& x5 }4 N8 ?( y
; M1 W# G4 Q# F: a, y& ^學習珠心算可說是“事半功倍”，每天只需花數分鐘時間，就可以帶來一生受用的好處。所以，珠心算是K2至小三的小朋友不容錯過的課程。
% M: t9 @% D* q+ r9 d; P& s # S5 W4 h3 `$ Y, V! K
（文章出自：http://studyrefill.com.hk/arithmetic.php） |
|
發表於 2011-9-3 20:07:10
收藏
讚
發表於 2011-9-6 22:49:50
六段？？？？？