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本帖最後由 norya45 於 2011-9-3 20:10 編輯 + c: d b P, k* A# h D
/ w: r- A- b9 K9 v8 F社區住戶：陳錦老師
9 g! z+ E. D) V3 T& ?2 ^將於9/24(六) 17:00~18:30開「珠算+心算」的體驗課程，9 ^- E: C8 e- @1 ?5 [
大人小孩都可以參加，
2 S2 P3 z# m0 e8 o$ }有興趣的住戶們，歡迎到閱覽室報名喔~~. k% C8 \7 \8 w& p0 N5 ^% M6 C
8 Z5 t& u( F( t% U
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談到珠心算的好處，很多人都認為只是提高運算能力而已，這是不錯的答案，但只是它六個主要功用之一。過去已有很多國家對此作出研究和探討。在香港方面，我們從2008年全港多元智能珠心算比賽二級組（最高組別）的賽果發現，冠、亞、季軍的得主都不約而同地考進了全港的頂尖名校，他們都是從較平凡的地區小學跨區進入這些中學的，簡單的資料如下：& q1 T; D# ^ Y9 y
8 c( B" l& n) G2 A2 w
小學地區 入讀學校 數學1000中學排名
6 o7 f. O$ \% n3 D總冠軍勞同學 港島東 聖保羅男女中學 全港第二 9 a: x& @6 B: l) S* h& @# E+ a4 {
總亞軍鄭同學 屯門 拔萃女書院 全港第一 ! ^6 r7 I9 w- P
總季軍施同學 土瓜灣 皇仁書院 全港第三 / x# e V! {( B* d' t1 G% W, ^
其他得獎者袁同學 沙田 曾肇添中學 全港第十一
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! D! W& `; S- O& U $ j* K6 Z! R! }, i* g
珠心算的作用不只是運算的功能，同時亦有以下的優點：+ `& c, G3 B0 j9 p& y- x
1、加快閱讀速度；
* u1 _, m1 {2 b3 S" R7 h* F5 H2、提高記憶力；9 Q6 e. u( f2 E0 i0 r$ ~: l6 C& @
3、增強思維能力；
, P9 [2 Y1 b9 H& ~% x4 I) |4、提升學習專注力；
4 g0 c0 [; e" N5 |7 _5、增強自信心和責任感。因為珠心算能力好，同時亦會激發學生各學科的學習興趣，培養他們的自信心、責任感，鍛煉他們的毅力和耐心，所以各學科的成績都會得到提升。
; i( @% x6 [( h# R" ?1 J( | 3 M- d- u$ J6 r$ L
在台灣曾經有一個實驗，他們跟進一班小學生三年，其中有普通班和珠心算班。實驗結果發現，珠心算班的同學的平均分，不論是數學成績或是語文科，他們的平均分都高於普通班，而這現象隨著他們的年級的升高有更明顯的趨勢。（一年級時的差數是3.8分，而三年級的差數達到8.3分）
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平均分增加8.3分的影響7 X6 ]" q- T/ u) z i
$ q$ U$ [2 ^$ T& ]+ L
很多家長很有興趣知道本港是否有學校試過相關數據的統計。據瞭解，本港有一間小學做過相關的數據對比。該校對一批修讀珠心算的同學與一批不修讀珠心算的同學進行對比，這兩批同學在小一時的成績相差無幾，而數年後，他們的成績表現卻有顯著的分別，修讀珠心算的同學學習成績明顯優於不修讀的同學。因此，此小學開設了以珠心算為學習重點的興趣班。. G, r2 F3 K' k! I) K* J
3 l0 F; ^/ t' G3 B: Z: m* M' D
另一個比較實際的問題是，平均分增加8.3分，到底對學生的成績有幾大的影響？為此，我們在坊間小學查詢同搜集相關數據做了一個簡單的分析，以便家長有更佳的瞭解。) I8 {3 u& p% S8 ~5 i4 l; i6 l- \
% g: m* o3 l6 O% K: G8 o
以下是某小學的成績排名參考數據，以175人計。我們假設此數據學校的BANDING分佈是BAND1，2及3，各占1/3。
6 [8 f6 z6 `3 L- H2 Y: Q 4 {, F) @) B% G+ A8 J8 |
最高分 （第1名） 平均分96.5分 9 G2 M- o u1 z N6 a* k+ a
75份位 （第44名） 平均分86.8分 ) M/ q2 E5 `7 G, ~+ C
BAND1與2分界線 （第58名） 平均分85.3分 : H. k6 Y1 |* h; J. h9 s
中位數 （第88名） 平均分83.1分
& `* N- r/ h' y* w& @8 Q. DBAND2與3分界線 （第117名） 平均分78.1分 ; {. }% r7 n3 v8 \
25份位 （第131名） 平均分75.2分 , O/ ~4 ?- Y/ `2 f8 b
最低分 （第175名） 平均分61.2分 5 W8 z5 \) E' W4 {3 `$ d L
4 Z$ O- K4 G" h: Q8 {' y 8 m/ \1 W3 H8 K% s R3 {9 i: W
我們從以上數據可以看到，假設學習成績能提升8.3分，學生的學業就會取得明顯不同的成就。以25份位的同學計，可以由BAND3頭的成績提升至BAND2中。至於介乎BAND2,3中間的同學亦可挑戰BAND1尾的同學，即是由第117名提升至第53名。而原來中位數的同學（BAND2中第88名）則可約提升至BAND1中，名次在30名左右。
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: N" C& s% _# c5 D# F以上資料只供參考。$ W/ Y# U2 C) a% w5 M$ N
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學習珠心算可說是“事半功倍”，每天只需花數分鐘時間，就可以帶來一生受用的好處。所以，珠心算是K2至小三的小朋友不容錯過的課程。* d. ]; X. X- {" e. g* q
* d. N, M' k& S3 x% ?: Q（文章出自：http://studyrefill.com.hk/arithmetic.php） |
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發表於 2011-9-3 20:07:10
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發表於 2011-9-6 22:49:50
4 h/ j3 F) r# z1 L0 u
: O& P) p5 I( U% L5 B# k
六段？？？？？ n- h7 d% G7 J4 ^9 A# H