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本帖最後由 norya45 於 2011-9-3 20:10 編輯 + M: A! c) z" i+ {2 u4 J
4 x" Q s) \! K) [$ Z3 X社區住戶：陳錦老師$ k0 N7 P2 E; e9 x! E+ S5 s
將於9/24(六) 17:00~18:30開「珠算+心算」的體驗課程，
/ V, H+ r( P1 t# N5 Q* T大人小孩都可以參加，
+ C! h2 ^7 ~7 u/ b" I6 U有興趣的住戶們，歡迎到閱覽室報名喔~~' {; w9 [8 `3 v" q# K
6 H/ n6 Y2 q# g) U# w5 e, d# `-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
$ b- x- z" f* M5 U. C9 D談到珠心算的好處，很多人都認為只是提高運算能力而已，這是不錯的答案，但只是它六個主要功用之一。過去已有很多國家對此作出研究和探討。在香港方面，我們從2008年全港多元智能珠心算比賽二級組（最高組別）的賽果發現，冠、亞、季軍的得主都不約而同地考進了全港的頂尖名校，他們都是從較平凡的地區小學跨區進入這些中學的，簡單的資料如下：1 {6 i0 Y& C& M* D5 N6 F4 x2 Z+ n
K; } i/ o& Q$ v8 ?: u; R' l0 G! O小學地區 入讀學校 數學1000中學排名 6 O( Y) \5 W$ @. n% R. n
總冠軍勞同學 港島東 聖保羅男女中學 全港第二
. V: t; h+ z1 |% k$ x9 z4 v0 X總亞軍鄭同學 屯門 拔萃女書院 全港第一
) k6 Y2 H$ K7 j) r總季軍施同學 土瓜灣 皇仁書院 全港第三
6 X/ m$ X/ t4 J7 `' C& u* q其他得獎者袁同學 沙田 曾肇添中學 全港第十一
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# x3 q7 T7 n1 V 9 P+ f; L5 | f% r6 e
珠心算的作用不只是運算的功能，同時亦有以下的優點：
6 y3 o% X6 f. ~$ b/ |6 |3 f1、加快閱讀速度；: o& L7 L6 t1 s, @5 G, O
2、提高記憶力；
! E B4 [) R2 ~9 B3、增強思維能力；. E, q5 J# a& e# Y2 j
4、提升學習專注力；
, I/ A- r# M* {( W5 T( ?5、增強自信心和責任感。因為珠心算能力好，同時亦會激發學生各學科的學習興趣，培養他們的自信心、責任感，鍛煉他們的毅力和耐心，所以各學科的成績都會得到提升。' G% I* ^+ G, G- l; i' U
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在台灣曾經有一個實驗，他們跟進一班小學生三年，其中有普通班和珠心算班。實驗結果發現，珠心算班的同學的平均分，不論是數學成績或是語文科，他們的平均分都高於普通班，而這現象隨著他們的年級的升高有更明顯的趨勢。（一年級時的差數是3.8分，而三年級的差數達到8.3分）0 s$ u' M+ F$ `" s$ x' l/ h
* l1 Q: x! X) m9 I8 C& C平均分增加8.3分的影響% r9 B0 f' y2 K* |9 c/ x# P
3 i/ q7 G1 R0 B# c5 }2 E( u' Y) E很多家長很有興趣知道本港是否有學校試過相關數據的統計。據瞭解，本港有一間小學做過相關的數據對比。該校對一批修讀珠心算的同學與一批不修讀珠心算的同學進行對比，這兩批同學在小一時的成績相差無幾，而數年後，他們的成績表現卻有顯著的分別，修讀珠心算的同學學習成績明顯優於不修讀的同學。因此，此小學開設了以珠心算為學習重點的興趣班。$ P5 ?+ o. l( m0 p( E, q# }
$ A0 m+ P( \* I1 m& s/ ^4 j/ N6 e1 j另一個比較實際的問題是，平均分增加8.3分，到底對學生的成績有幾大的影響？為此，我們在坊間小學查詢同搜集相關數據做了一個簡單的分析，以便家長有更佳的瞭解。# V3 A" |# E, @1 k2 p2 j
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以下是某小學的成績排名參考數據，以175人計。我們假設此數據學校的BANDING分佈是BAND1，2及3，各占1/3。
2 z9 i5 c6 T% t2 X8 s
8 b8 x2 i0 P. \% x0 j( ~4 k最高分 （第1名） 平均分96.5分
9 B6 K* ?1 Z( K7 l8 L0 ?" |* ~75份位 （第44名） 平均分86.8分 ! @) _4 Z6 e% z7 [; L, Q
BAND1與2分界線 （第58名） 平均分85.3分
' }& g$ w. l0 a) K9 }6 k8 L! o: J. h中位數 （第88名） 平均分83.1分 8 c. q7 i) v; M( V j0 a1 l8 ]
BAND2與3分界線 （第117名） 平均分78.1分 0 ~% d! H6 p7 v) W
25份位 （第131名） 平均分75.2分 0 x1 a2 N y+ a% E% U
最低分 （第175名） 平均分61.2分
! K6 C/ h# V, h* E+ b/ x5 b+ g1 n* ~% [ Q
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我們從以上數據可以看到，假設學習成績能提升8.3分，學生的學業就會取得明顯不同的成就。以25份位的同學計，可以由BAND3頭的成績提升至BAND2中。至於介乎BAND2,3中間的同學亦可挑戰BAND1尾的同學，即是由第117名提升至第53名。而原來中位數的同學（BAND2中第88名）則可約提升至BAND1中，名次在30名左右。) d8 b2 R3 \8 W5 W, w& x
* k1 U; K( i& V) M& b7 \/ I' ?以上資料只供參考。
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, b+ Z& B" I# e學習珠心算可說是“事半功倍”，每天只需花數分鐘時間，就可以帶來一生受用的好處。所以，珠心算是K2至小三的小朋友不容錯過的課程。
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3 }/ x+ ~" p* Y! c2 ]7 B（文章出自：http://studyrefill.com.hk/arithmetic.php） |
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發表於 2011-9-3 20:07:10
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讚
發表於 2011-9-6 22:49:50
9 E _7 q }- i+ \0 c8 l
1 ^% Z' O2 o7 t3 G; S1 k6 h
六段？？？？？4 h+ P* k Z7 d1 ]5 s/ R