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本帖最後由 norya45 於 2011-9-3 20:10 編輯
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社區住戶：陳錦老師0 b; w" I- q. }4 w% y( Z
將於9/24(六) 17:00~18:30開「珠算+心算」的體驗課程，2 F7 a' B: h5 b7 T3 p# V1 B+ C% b
大人小孩都可以參加，% \* |& _+ g+ H. U
有興趣的住戶們，歡迎到閱覽室報名喔~~
3 ?) p' U; ~$ L( u$ z
- l) I5 L( p0 ?- i8 _+ c- M-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------& T* T, m: ~0 ~4 X% p4 o! g9 l
談到珠心算的好處，很多人都認為只是提高運算能力而已，這是不錯的答案，但只是它六個主要功用之一。過去已有很多國家對此作出研究和探討。在香港方面，我們從2008年全港多元智能珠心算比賽二級組（最高組別）的賽果發現，冠、亞、季軍的得主都不約而同地考進了全港的頂尖名校，他們都是從較平凡的地區小學跨區進入這些中學的，簡單的資料如下：
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小學地區 入讀學校 數學1000中學排名 + @4 D# C a) \* e9 O) T
總冠軍勞同學 港島東 聖保羅男女中學 全港第二 " q4 B0 K* Y. e) a. |* s; T
總亞軍鄭同學 屯門 拔萃女書院 全港第一
$ R* C, r# e3 ^2 e, Q+ }0 z總季軍施同學 土瓜灣 皇仁書院 全港第三
0 ~8 F& Q. X }. s- T( e其他得獎者袁同學 沙田 曾肇添中學 全港第十一 " A2 f& h3 x: _& o
; l; R. k) P$ G& T9 R
+ _' H6 a4 m' B) F5 v, I- C" T, A珠心算的作用不只是運算的功能，同時亦有以下的優點：
, R: M+ b D8 i, J8 a7 o2 A. _5 T1、加快閱讀速度；
" F1 T2 p$ k% \% x2、提高記憶力；
\/ E- x' G0 y& C: J( q3、增強思維能力；
. x, v6 q) M1 V5 T2 K! W4、提升學習專注力；3 J" y4 x1 _1 G- K% \0 _& C; Z
5、增強自信心和責任感。因為珠心算能力好，同時亦會激發學生各學科的學習興趣，培養他們的自信心、責任感，鍛煉他們的毅力和耐心，所以各學科的成績都會得到提升。: m, x' \; s4 J8 y& v
! b" M6 m! q: h! @) }
在台灣曾經有一個實驗，他們跟進一班小學生三年，其中有普通班和珠心算班。實驗結果發現，珠心算班的同學的平均分，不論是數學成績或是語文科，他們的平均分都高於普通班，而這現象隨著他們的年級的升高有更明顯的趨勢。（一年級時的差數是3.8分，而三年級的差數達到8.3分）9 o7 C1 D. F: d3 v- T
: n2 N* G, F, e3 T! H平均分增加8.3分的影響: K; p. A4 h: T3 o' p9 {
9 o1 ]" w7 M' K, M很多家長很有興趣知道本港是否有學校試過相關數據的統計。據瞭解，本港有一間小學做過相關的數據對比。該校對一批修讀珠心算的同學與一批不修讀珠心算的同學進行對比，這兩批同學在小一時的成績相差無幾，而數年後，他們的成績表現卻有顯著的分別，修讀珠心算的同學學習成績明顯優於不修讀的同學。因此，此小學開設了以珠心算為學習重點的興趣班。
# B& s- |/ j! l: R 1 q- _! t. t6 o, g( B( o) y
另一個比較實際的問題是，平均分增加8.3分，到底對學生的成績有幾大的影響？為此，我們在坊間小學查詢同搜集相關數據做了一個簡單的分析，以便家長有更佳的瞭解。) g5 @9 F: [0 q6 r! B# w( @: ]
- ]% ]' F$ g9 _! I- ^+ u5 b
以下是某小學的成績排名參考數據，以175人計。我們假設此數據學校的BANDING分佈是BAND1，2及3，各占1/3。: u% u8 J q, [( W, w e4 u' r. L- X
# q% L, [7 b& G1 y* i7 z0 H$ _最高分 （第1名） 平均分96.5分
# a8 ~, ]0 l/ V9 Z75份位 （第44名） 平均分86.8分 5 p( |, q( \& A3 \3 z+ J
BAND1與2分界線 （第58名） 平均分85.3分
' `/ D1 g0 L# ~3 R8 _中位數 （第88名） 平均分83.1分
; _ r+ S6 L- C" W0 E; \BAND2與3分界線 （第117名） 平均分78.1分 W: R% l9 X! u* J" @* M: [
25份位 （第131名） 平均分75.2分
- S$ U% w& a8 c! H) o! q' h最低分 （第175名） 平均分61.2分
% u' C9 F! N) ^8 {) [
9 s; Z; _ ?3 W# m9 |4 J! ? 3 Y7 [) i1 d7 s+ u" B3 Q
我們從以上數據可以看到，假設學習成績能提升8.3分，學生的學業就會取得明顯不同的成就。以25份位的同學計，可以由BAND3頭的成績提升至BAND2中。至於介乎BAND2,3中間的同學亦可挑戰BAND1尾的同學，即是由第117名提升至第53名。而原來中位數的同學（BAND2中第88名）則可約提升至BAND1中，名次在30名左右。( Q, x" c$ y" D5 g' B
6 `( n4 r) [% A4 ]6 Q以上資料只供參考。9 g$ g0 j+ c; R% `& l% M% n
" ?: B+ b! s+ ]: M: D學習珠心算可說是“事半功倍”，每天只需花數分鐘時間，就可以帶來一生受用的好處。所以，珠心算是K2至小三的小朋友不容錯過的課程。
6 S, W0 b" W# d! d, o7 s n1 V: m. K! h- x2 a0 L" s% T# V
（文章出自：http://studyrefill.com.hk/arithmetic.php） |
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發表於 2011-9-3 20:07:10
收藏
讚
發表於 2011-9-6 22:49:50
: [% h9 J; _- @' M7 C- g; X* m
V7 P6 I% [* M
六段？？？？？