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現在7~8年級的學生有此程度的,實在屈指可數
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中文系的請假單 ----好笑咧~~
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真得很精采,自嘆弗如.... 文筆用錯地方小心被當!
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6 c+ r3 [4 g) P5 a中文系的請假條,看誰是瞎掰高手!! 1 `( A% Y( I; p' g# K% C
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敬愛的老師: ' {- J: K2 R- K7 V! C& Z
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昨夜雨急風驟,風雲異色,天氣突變。因吾尚在夢中,猝不及防,不幸受涼!6 g; H2 z. `! T" x' ] @( [6 C
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雞鳴之時,吾方發現。不想為時已晚矣!病毒入肌體,吾痛苦萬分!亦悔昨 6 Y* K; T3 E- V3 Z- s7 y! h6 p
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夜臨睡之際,不聽室友之勸,多加棉被一條,以至此晨之窘境。吾痛,吾
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6 P8 E% y2 I3 Q悔!無他,惟 慟哭爾!室友無不為之動容!本想學業之成就為吾一生之追
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/ m) S+ v) a/ p( u, ]% y/ s M求!又怎可為逃避病痛而荒輟學業乎!遂釋然而往校。但行至半途,冷風迎 5 W$ l* e, [4 l5 O# H, ]: {: O
; g `1 W. d/ H& W面吹,痛楚再襲人。吾淚、涕俱下。已到生不如死之境。哪得力氣再往之。
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8 K# n/ |) j# m, r不得已,而借友人之臂,返之!/ m- ]9 w X* K; [
: h' }- i4 B, q& x6 E9 p. M由此上述,為吾未到校之緣由。吾師應懂,吾未到校。乃吾迫不得已之。非 7 ?1 @! C' \2 Q. P: V. w+ q, `: V
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不為也,而不能也。吾亦懂,吾未到校,吾師失一佳徒之痛苦。無吾,汝課 - M5 `3 b: E7 Z% Z8 F
7 y$ F/ p0 b' P) p* a8 B! d索然 無味哉!汝苦,吾亦苦!!但,病痛不饒人,敬請諒之!如有幸再見吾
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+ [! {, v% H+ J' R師之面,再聽吾師之課,吾寧當負荊請罪,自辱其身!2 z7 w! v! i3 y9 _! l' Z/ c0 K
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嗚呼哀哉!哀哉痛矣!* S/ S C2 g, ~5 [/ |0 Y
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學生***敬上
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% c: b1 M e- b2 A師批示曰:觀汝之書,乍看成理,字字血淚,真情溢於言語之 ( i, p* W P: ]7 R( [, b+ ?) P
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外,雖鐵石心腸之人,尚且一掬同情之淚 …然仔細體察,為師
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% {1 c: l* h6 M% ~ L不禁勃然大怒,小子何忍欺師,意欲陷為師於不義之地也?蓋昨 9 m J P! D1 a% [" o6 o$ o F
) [7 D7 ]' S/ H( ?! g# \1 W" \# d, B1 n夜雖然風雨交加,然以今日建物之強固,雖不足以承受九二一大 ! h* L& H5 J0 G' ^# H/ ~
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地震,然阻擋此等風雨乃是綽綽有餘,莫非君之棲身處為茅草築
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( O2 f4 s! M. y; `; P4 P成,大野狼一吹即倒乎?此欺師一也。
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然為師又不免再問何謂雞鳴之時? 莫非 君家緊鄰菜市場,隔鄰便
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6 X% [) D3 O2 p$ o5 ^( `是雞販屠夫,入耳者為土雞臨終前之悲鳴乎?此欺師之二也。
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" J4 h# T& d2 J# H不通,不通,實在不通,果真如小子所言,病體孱弱,行將就 ! f6 x7 O. p* R6 I$ p
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木,何以信中字跡如此強健有力,下筆如行雲流水般一氣呵成,
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# I, f) A4 e- z0 T; L" d \" \毫不停,絲毫不見病態?此欺 9 i! ^5 U8 d# _; s% c+ @! D
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師之三也。 i% M' r L7 ] Z4 u; z6 w
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然為師亦非不通情理之人,尚且留汝一線生機,汝需速速引出確
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$ }! w$ T/ O9 n% c) U$ I實負病之證據,諸如華陀先生所開立之罹病證明之類,以補完規 0 F m4 ^7 S8 t( k/ U, J
x- m3 W' ]2 B1 Z0 @1 q定之請假程序,否則為師定以惡意曠課論處,再加欺師之罪,如
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. Y1 J5 |" t3 G+ {. h- B! I, k此君下學年更可以再受為師陶冶一年,以遂汝信中之心願,早晚相
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濡,日日為伴,汝幸甚!
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