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現在7~8年級的學生有此程度的,實在屈指可數
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! }7 ^, T }( F* i# ?# b中文系的請假單 ----好笑咧~~ ; F9 r( F8 D: U
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真得很精采,自嘆弗如.... 文筆用錯地方小心被當！4 d# g0 U1 p0 q5 {
( @% Z5 P5 [. u7 x- }中文系的請假條,看誰是瞎掰高手!! 6 ^2 }5 x/ Y. s3 N5 W; J' I
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敬愛的老師：
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昨夜雨急風驟，風雲異色，天氣突變。因吾尚在夢中，猝不及防，不幸受涼！4 g* s" B0 g- F7 H% h! b8 A6 q
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雞鳴之時，吾方發現。不想為時已晚矣！病毒入肌體，吾痛苦萬分！亦悔昨 : B0 V7 q1 G+ r9 @; A
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夜臨睡之際，不聽室友之勸，多加棉被一條，以至此晨之窘境。吾痛，吾 ; r* D. a: ~7 {& X
3 R/ I8 }3 d. j3 {! c悔！無他，惟 慟哭爾！室友無不為之動容！本想學業之成就為吾一生之追 ' Q: I" v$ u: I3 y
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求！又怎可為逃避病痛而荒輟學業乎！遂釋然而往校。但行至半途，冷風迎 & y5 }4 A; Q2 |( ^
- ^% {9 A" ~( e5 H* d+ o面吹，痛楚再襲人。吾淚、涕俱下。已到生不如死之境。哪得力氣再往之。
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不得已，而借友人之臂，返之！ T" `" U) h( {2 M
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由此上述，為吾未到校之緣由。吾師應懂，吾未到校。乃吾迫不得已之。非
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不為也，而不能也。吾亦懂，吾未到校，吾師失一佳徒之痛苦。無吾，汝課 W* S: t+ s7 E s4 r) g) y! R
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索然 無味哉！汝苦，吾亦苦！！但，病痛不饒人，敬請諒之！如有幸再見吾
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3 w6 s5 h: z3 E5 M# X師之面，再聽吾師之課，吾寧當負荊請罪，自辱其身！( E& i& G" t& J* B! D5 q" W9 C1 U
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嗚呼哀哉！哀哉痛矣！
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學生***敬上
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師批示曰：觀汝之書，乍看成理，字字血淚，真情溢於言語之 4 X8 X5 N& F3 s9 ~
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外，雖鐵石心腸之人，尚且一掬同情之淚 …然仔細體察，為師
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# o+ j6 f& s; ^: ?" s" c不禁勃然大怒，小子何忍欺師，意欲陷為師於不義之地也？蓋昨 5 Q- W; i# I7 d8 S
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夜雖然風雨交加，然以今日建物之強固，雖不足以承受九二一大
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7 X$ T& H" P5 n! k) G3 R地震，然阻擋此等風雨乃是綽綽有餘，莫非君之棲身處為茅草築 / d' u, ]) [. M% ]( v
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成，大野狼一吹即倒乎？此欺師一也。8 p) M2 J5 d( [2 E' Q' P
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然為師又不免再問何謂雞鳴之時？ 莫非 君家緊鄰菜市場，隔鄰便
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' s# c7 @0 P" t# u是雞販屠夫，入耳者為土雞臨終前之悲鳴乎？此欺師之二也。6 C* B! t$ ^( |
) H" r8 v* u) z6 f! x' s- i5 `不通，不通，實在不通，果真如小子所言，病體孱弱，行將就 . Y5 d3 g8 q+ K$ v+ B* C! x% ]5 G9 v9 o
) `, D" G, T; Q/ |2 C# V木，何以信中字跡如此強健有力，下筆如行雲流水般一氣呵成，
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毫不停，絲毫不見病態？此欺
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師之三也。: F- }, L4 f, v9 T; H# E' k- S9 R
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然為師亦非不通情理之人，尚且留汝一線生機，汝需速速引出確
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9 r" }6 x3 H7 K: F- w. i9 w實負病之證據，諸如華陀先生所開立之罹病證明之類，以補完規 D, y+ `( `; j! Q1 c
4 m" K/ V# ]7 [! {# X7 |0 H P定之請假程序，否則為師定以惡意曠課論處，再加欺師之罪，如
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此君下學年更可以再受為師陶冶一年，以遂汝信中之心願，早晚相 ( u5 `% I- @# X/ r+ ]' Y
( _$ ?/ w8 `5 p$ c; J濡，日日為伴，汝幸甚！9 E+ R: u) {, a6 u( I
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發表於 2011-8-15 09:35:25
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發表於 2011-8-15 10:02:12
發表於 2011-8-18 17:09:28
