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[家教] 你的孩子需要大學微積分或工程數學家教嗎?

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發表於 2011-8-2 16:32:44 |只看該作者 |新文章置後
如果你在網路上搜尋「微積分家教」或「工程數學家教」,你一定會在首頁看到我的這篇文章。如果你在找「最會教會學生的老師」,而且沒有經濟上的考量,那麼 你就找對人了,請繼續往下讀。董老師本身是中央大學數學研究所畢業,同時擁有大學講師證,家教經驗十年。在這ㄧ兩年我接的大學數學家教中,會想要請家教的 原因不外乎是(這也可以給你參考或檢視一番):
4 T4 z6 S" ~; O$ n' q
% Z' S0 v  l7 ~9 s9 o& c3 X7 C4 v* C# A7 E

1 }1 V# l, Z( z- I! s2 X* l1.    微積分或工程數學被當或快要被當:+ [& {9 @$ y9 x$ S: M, z
2.    學校講的都聽不懂,甚至連同學大多也聽不懂:
/ G' o6 H/ A! G/ j  R3.    再不過就會被延畢:0 Y: N# g, x! a, |  a: z* u
4.    特殊需求:( {" l1 Z9 y2 }  T
5.    轉學考或轉系考:
* y7 h/ U& t7 T! T( \' [. _* {6.    考研究所:
  b8 ^3 r# z  i7.    從前數學就很爛的人:
. G* c% X/ e9 }& n8. 社會組或文組的學生:
9 H2 L6 J8 J0 t9 S1 W2 H7 Q! ^' O1 A" \  O- x7 \. a9 }8 u* [
* Q) ?( ]! }0 a+ H) G+ p4 z
好,所以你知道了以上八種常見找大學數學家教的原因了,那麼,我又是如何替他們解決這些問題的呢?我真的能夠滿足他們的需求嗎?是的,目前在我接 過的長短期(長達一年半)大學數學家教大概十多位,沒有一位是失敗的!任務達成率100%!不論是要救急,還是高分通過(96分),或者是在一個月內上完 一學期的課程,還是三個月內複習完,我全部都達成預期成效!& z/ Y% ~/ W# v6 R% a8 ]

4 c8 h: P6 c. L1 V1 A
% z' D. n( m* T( D9 i, K$ w- }$ \% V+ D0 N; f
好,所以我的大學數學家教又有什麼特殊之處呢?又能夠解決什麼樣的問題呢?# h- i8 z0 K3 J; P) D# i8 a  r

$ I, S/ T, O3 z  c
4 Q! k3 l7 Z. [- Z& G# g; d% R0 y% P/ {( Q  z8 b
1.    完全能夠因材施教:4 [' A8 F4 x  ~- H  o- x4 K4 k: M
2.    抓重點、做整理一流:. j" s  T* v$ g, ^1 c1 h* Z2 h6 n
3.    教會學生看原文書:& X' x+ g7 O  a8 f
4.    提升學生自學能力:1 |3 D$ ^8 s2 [  p
5.    協助規劃大學生活與未來目標:
6 u( [) ~0 ?0 o8 g8 U9 C- h6.    準備充分才進行教學:& s% V; v! s4 H
7.    客製化服務:
2 z. m/ }6 n% g6 F8. 本身是家教達人
7 a  c, |+ r7 A' Y, g# V! X/ e* C" B
4 f1 M+ X& B0 I+ k: _
, P7 ?$ W" A% t, U有興趣的人可以參考以下網頁:家教達人賺錢聖經& M- b) B4 \- i8 N+ J2 I( i: G" V
8 X, d- d3 A. R2 q

: V4 s) z! b" \& p: ^4 t4 m# h$ s; k3 ?& o: |0 {
想要訂購的人可以到以下書城購買:Pubu書城
3 l# F+ j) I- S7 L. ]3 k- N$ F9 ]
7 I4 L7 m& m4 r7 B9 z( I4 K% ^------------------------------------------
! t/ e1 ~. y" z; Z* B
3 ]6 [% N8 L* \  v  D: ]- N; L- J最後附上我的其中一位學生(就讀義守大學電機系)在經過我教學一年半之後的心得(我教了他工程數學一年和複變函數論一學期):
! V: J& k  ~/ Q0 f- v' {1 L9 _6 ~( {
' J" R: ?6 X' Q7 g

* f) P' h$ |7 b' C  e( R9 a& a以前學數學的親身體驗心得  A$ X; w% g5 j, A" @* U$ h
+ w8 M4 D6 c; T

# x! U0 ?; Q! L: m1 v! h3 o+ ]  P2 ~6 }) f* L
小學
0 m' i% q# u* Q9 `5 y5 D
& e$ A9 Z& C8 V8 B3 T" x* B會計算,不懂自己在算什麼。
( D( K& Q9 G3 t) r3 l8 E* }. U/ g
結論:只會計算不懂所計算的涵義
% R' p( B. l9 @; R9 r2 c/ g+ u* r3 K! Z! y7 l7 Y0 R4 N
) A6 x$ W$ D, G  P! E, w3 P3 {
- a' t) }8 t+ W1 t' \
國中
. Y+ w/ u% B4 _6 D( U
, I- {/ I0 a; O% l. a章節剛開始地方會計算,章節中半段開始聽不懂,會算的不懂在算什麼,更不用提聽不懂地方。
  o$ h' S6 a0 w" M6 @5 I+ `7 F7 u: C1 L5 ]+ c. d& }
結論:只有囧一個字
9 n- z" B/ L) Y5 k5 v8 K5 }0 ]9 U* r7 U, }: p  E

/ X$ i6 q: Q* M. }4 B' v0 [7 p# @- Q
專科0 F! T+ a' o) q) s7 W
: H8 J5 g  O1 N2 u  l
完全聽不懂,更不用提計算
/ d/ Y# c; w8 h
! H8 M; g% ?* p結論:上數學課時都在睡覺
7 K. K6 a4 x+ C: u
; m7 N$ h! ~: [; b/ B) G. k
% t2 r3 D( L2 T
, q1 i- ?8 q3 n之後轉學考至大學後,更不用提使用原文書的大學數學(微積分,工程數學),以為自己與數學無緣情況下遇到了董老師,發現情況並非如此,董老師和以前遇到數學老師差別在: 8 g6 r; i+ O* N8 L3 g
, U. j, Y7 H2 u1 z) D( F/ [( ^
* @% {  V& X  m7 Y, G9 R" M8 u

* J/ n0 L& l) F) {) ~+ X- c7 b1. 老師會建議學生學習能力缺乏的地方與方向
. k: r0 v1 u* o! W+ {4 A" }6 N9 p  R7 ^( a! t! L

8 {+ N$ M5 h, \6 K. t  f4 b! J& }6 ?/ w% F0 Q, R: S9 h
2. 老師會分享給學生看書方向與架構, ?9 y8 _/ Y9 K  T4 q! q0 w0 I2 r5 b6 l

8 W3 W: k7 Y4 r8 a2 P) d9 f* Y- s! o- [7 {' a9 H5 }0 c( a; `

) T' c* u- p+ T. b) E' G, ^3. 老師會很有耐心一步步教導
' X+ ~( S- F2 r+ i0 U1 Z3 V5 C7 R
) h3 Z5 l8 Q8 H! J/ y
5 z5 N/ P* y  g5 Q, P, D1 _) x7 B* a4 t, l0 t! s
4. 老師能用學生可接受的話來教導(有些老師講的頭頭是道,學生還是聽不懂)
/ l% p- S1 A3 m& q! I: D7 }& G
, G) j6 U2 w3 W& [  V7 ^3 y+ V/ A2 ]0 Q
+ ]8 n. T, ~# ^' w" r
5. 講解數學定義與相對應計算符合邏輯思考
+ W$ [$ f1 w) r
) @4 H* D. Q0 `; \
! l. k- T' Y1 |) Q4 h7 h7 w
8 Q; x1 J; a) |, n5 |: x6. 老師能自己主動發現學生開始聽不懂,並且能夠找到學生聽不懂的關鍵點8 ^4 P/ v( a+ Q+ G9 G& I4 ]" g

$ H0 _. Y" ?( z* V. a* z7 E+ F
2 l+ z' ]. ^1 @! D8 e6 E
9 T1 P% d) x5 J  N" N! ^) S; d8 } 註:最後藉著董老師教導與自己努力下,大學數學以高分通過 ! ! - i9 q0 H. g, \, d/ P7 q$ O

0 e* h6 n6 [. x
5 |! o" P1 A! N
! b( P# s4 Q0 r& ]7 f1 M+ R& ~5 xPS:工程數學上學期98分,下學期95分!
' w& _* a# T, b0 s
. c2 H, r7 N" Z5 S
3 w! v6 \# S& r7 e  J7 s# ]
" D% ^/ V) {9 A; F. d/ u+ k----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
0 v4 @" G3 h) v1 x+ ?. {3 Z  Q1 D" l+ Z( B2 R5 L
                                                                       時薪說明
& S5 p0 {0 s% a# k* c
. j7 R. K% H6 W2 ~) ?8 ~. n! v* G# R7 f+ x% E. K

3 T) r& X: h6 i$ U/ e. }6 \1 P8 `最後時薪的部分要特別強調,因為我之前有打出七月中前找我時薪只算1200,但是僅限三名。現在已經額滿,所以我的時薪調回原價1500元。. i- R, e% w1 |9 n/ u
& p1 B# J8 m# l3 ]
- D( m1 s1 p- S, C, z! r

1 S2 Y& b8 c1 D. `3 R3 s  r$ \我非常清楚這個價位是很高的,但是相對的我提供的服務價值,我相信是遠超過這個價位的。
! w6 T5 g1 L! i, W' }' O5 G
$ k) \% G% }& {5 L1 q; {0 M
# \' T# e4 Z5 ?  S% e! X4 m: }: D& @
# _7 E7 o6 J+ A我的很多學生,都是從小大到直到遇到我,才真的懂如何念數學,以及真的懂如何唸書,
5 F- i8 x! u  F' k, ]4 r( Z/ O6 P3 h4 v$ m. v; H
單單這ㄧ點,就是無價的了。
- Z7 {, n) X1 E4 T) n: t, V6 P7 w7 v, I1 N! Y9 @; [2 \5 y

; {( h6 B7 F6 t1 h7 o8 w9 @# M4 W( |- ^$ Q; \0 l5 J
我絕對不會浪費你寶貴的家教時間,你的每一分錢都被充分運用,而我講的每一句話也都是為你的小孩著想而說的,即便是笑話,也都是為了掌控教學氣氛而設計的,相信我,我教過太多人了,我很清楚怎麼教。: r9 u8 O9 \7 P

1 w- L. d" W, ]; Y$ m8 }" a
7 t$ k/ o4 T; {2 p" Q
7 m1 q6 U* t" N* @目前時薪高屏區一律1500元,不二價,如果不能接受,請不要來電,有些家長來電後跟我議價,我不喜歡跟家長議價,所以我的時薪都寫的清清楚楚,就是希望彼此在教學前先對薪水有個共識,覺得我的教學內容值得這個價錢的家長,煩請再跟我聯絡。: l. E; z* \4 t. p

2 b) B3 i+ u- _2 b8 V$ E8 I% m
( p$ @/ c/ x  q1 g& Z( P: j+ K: ]! E- e
董老師由於在網路上名氣很旺,所以全省各地的家長都會請我去家教,有些地方由於交通不便所以婉拒,目前只接受台中或台北的家長預約,特別是台北縣市的家長。0 ^4 [# Z0 Y& H2 x
4 K" z0 F5 X( u" Z! `, V

. w, y7 x& h) [5 \$ b$ _( u
1 t( K. @5 I4 O0 z: S好消息! 目前釋出一名家教名額,不論年級,僅限一名,時薪1200元!(限高屏區)
0 Q" k4 `* w7 n0 A* X
* S; c, d4 a: S3 F! }+ f, r, T2 m. u& p) v* r# M
( H! h; o. `( u: \
台北縣市的家長除非需要幫我出高鐵車費之外,時薪以5000元計算。
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2 q, J2 I9 k( N7 y: F" t
1 A! j( z5 r9 u$ f# k# u9 k
: u: f3 @% r2 Y* U" I$ f; k' W台中縣市的家長除非需要幫我出高鐵車費之外,時薪以4000元計算。& [9 ^1 s9 i, i6 E( _2 H( [

0 S% _! v1 @: I" W$ f6 w( f
1 {- D0 _( s6 Z. f6 O
* o! v8 d9 @( p, T. T" u8 BPS:如果你因為某些原因暫時無法請董老師家教,我為您設計了一套線上服務,請參考:2 {6 @- `* b! L9 b5 z9 c$ k

: ]& i( o* V9 U* ~) O' H8 C8 n0 @3 q/ M+ ]* C( c

% x/ U" g! l& \如何用2000元請董老師家教11週?4 r7 ]9 C. x" f2 G( V, j  |' H$ ?; H
6 y- `$ i! v% z6 ]7 p7 \6 z
- j2 _; J3 f; a% J/ S
5 f0 S9 w! a  g3 L. a: G
董老師:0982207345
! w7 N8 v3 g  N# a/ e# Q" V" F. \4 v2 _; t& ]2 d9 X; a3 k
0 d. `6 G8 I1 o# S7 b

0 k2 G* I! y6 K7 J3 u+ I. i8 X歡迎來電洽詢!6 S# _1 o9 @* b" L
; _* @& k2 N4 j9 r2 |# }
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