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總是迫不及待想與孩子快點變熟,可以自在的哈啦,聆聽他們內心的聲音;
, }0 o0 b) @% a% A) [4 P" N教室裡幾位新來的孩子,仍在一步一步的適應我們,6 \! I6 a- k0 P1 X! J3 v
我們也慢慢的給予,期望他們能從心中感受到真正的被關懷。
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! h: K5 }5 @, e7 J2 I不管是綠竹班、梅花班,或是人數稀少的櫻花班,
. z5 C) x3 H! ?! U1 ~ p/ n. ?帶班的老師都是真切的想與孩子真正的貼近,到達真正的心靈交流,還有一些路,
/ { Z& G, ?1 ]7 D r- Q1 @但是,我們相信一步一步都有驚喜。
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慢慢的,從孩子看到老師的眼神;
: J; f: c3 ~4 b漸漸的,從孩子主動無私的分享; `, o( o+ p4 b; X* F4 z" x
甚至是早晨來教室的期待,見到我們第一眼的燦爛笑容,
) @0 Y2 L8 ]9 |" P; q0 [2 b以及親切的問候。2 P' ]. S- O/ g" i Y& ^: l
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實在是不知道怎麼表達我愛極了現在同工的夥伴,
9 F; R; f( e V* v, T7 ^& x雖然教室初始,一切都還在磨合階段,
T3 D$ v8 \& r; ~4 U但是每個崗位上,老師認真的做好自己分內的事情,
8 s( y4 I! {: N都令我深深感動。
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1 W# _* z$ n3 a: |9 }# k% `. G9 J一步一個驚喜。$ x- J, m1 g3 F, O3 I
從上個禮拜暑假開始的疲累相較,
. r# }2 w# ~' s$ Q- _這個週一,我竟然充滿向前的動力。! |0 F9 I) b0 N6 }4 q$ ~
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