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總是迫不及待想與孩子快點變熟，可以自在的哈啦，聆聽他們內心的聲音；9 h7 x# R+ G2 ] R1 ?0 Q
教室裡幾位新來的孩子，仍在一步一步的適應我們，
7 e$ f6 H5 t$ u8 v. u9 o我們也慢慢的給予，期望他們能從心中感受到真正的被關懷。8 x, i' ?3 M. ~$ ?) o S( l4 a
8 a; @1 S2 G$ f: d8 ~$ \, E不管是綠竹班、梅花班，或是人數稀少的櫻花班，, u) E, d7 f& q0 `( j5 [
帶班的老師都是真切的想與孩子真正的貼近，到達真正的心靈交流，還有一些路，6 Y! {2 r* v; z3 E8 X7 K2 ?
但是，我們相信一步一步都有驚喜。
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慢慢的，從孩子看到老師的眼神；
% Z$ i) F3 F8 @% o漸漸的，從孩子主動無私的分享；# N$ w" ^) D5 l. {
甚至是早晨來教室的期待，見到我們第一眼的燦爛笑容，
6 X# f+ }" n* \( ]以及親切的問候。, c! s3 z5 g" z
" X! D9 c4 J# t實在是不知道怎麼表達我愛極了現在同工的夥伴，( n, u) W8 z& ~/ i5 b$ B
雖然教室初始，一切都還在磨合階段，; t1 ^6 p ?$ P; |: x8 D% `5 N
但是每個崗位上，老師認真的做好自己分內的事情，* e! o" Q! |! F; E4 R4 H; i5 i! v! W
都令我深深感動。
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一步一個驚喜。
4 e/ M l2 _# f" U2 U g- P, B從上個禮拜暑假開始的疲累相較，
" X2 k; y) h8 Z P8 G. p' p這個週一，我竟然充滿向前的動力。/ O0 F x& ]1 k$ k5 Y
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發表於 2011-7-11 22:19:04
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