- UID
- 903
- 閱讀權限
- 35
- 精華
- 1
- 威望
- 3
- 貢獻
- 1792
- 活力
- 23
- 金幣
- 5199
- 日誌
- 5
- 記錄
- 69
- 最後登入
- 2023-4-2
 
- 社區
- 碧連天
- 文章
- 1564
- 在線時間
- 651 小時
|
本帖最後由 梅子老師 於 2012-6-3 23:56 編輯 , I; G1 I# p) n$ [" A
& M) B; ?1 { ?8 B 本文章最後由 梅子老師 於 2011-5-26 21:17 編輯
. n% ~/ J1 [7 v& m
" N) n5 z1 \9 Q4 y, F築夢踏實,有夢最美。- m X2 a2 h* m/ V
{3 C$ ]- ^( M1 O# ?
從一個出版業行銷企劃的退役之後,過著照顧小寶的育兒生活,伴隨出版社的文編、改寫等零星工作,一邊思考如何兼顧陪伴孩子與工作的雙重可能。輾轉得知大學同窗自組一個作文教學團隊公司,2007年10月為了接受完整的師資培訓,有時將小寶臨時托育,有時找不到人托育的情況下,推著嬰兒推車從住家走了十分鐘的路程到了樹林火車站,轉乘公車到新莊國小附近,再推著嬰兒推車走了十多分鐘的路程到達教室總部。來來回回幾次的路程,趕著到各個教室觀摩老師上課再趕回來接大寶與小寶,將近半年以上,我幾乎沒有收入只有付出,臨時托育鐘點費用、交通車資......,看不到自己哪一天才能真正成為作文老師的日子,也會讓我恐懼,外子也曾經叫我放棄......。
, D. D3 _0 Z9 `
$ x5 x8 w( E" ` 可是心底總有一個聲音說:「堅持下去。」離開出版業最大的原因是在於通勤往返的時間,還有未來性的考量;從小學就愛文字創作的我,如果能將這份喜愛延續下去並傳達給更多的孩子知道,讓他們也喜歡創作,也樂於與心靈的自己相處,更是幸福。6 I# N* E, q9 H' K
- g+ t/ o5 o9 F1 Y/ a6 K/ a# Q
剛開始學習當一個作文老師,並不順遂。因為面對學生對我而言是一種需要找回的熟悉感,樹立一位老師的風格,我花了很久的時間去探索自己,與自己對話,到底要成為什麼樣的作文老師。後來,2008年3月終於有了帶班的機會,第一堂課幾經思考,在腦中不斷的排練,希望站在台前呈現的是最完整的教學,那堂課,我過關了;補習班主任下課後對我說:「看得出來,你是一個很有經驗的老師。」離開教室之後,我的背影是會微笑的。, ]1 B, z# A0 I) H" P- J: j7 i0 h3 a
) A0 o. P# i) d/ k8 r. U u" L
2008年4月至2009年4月間,我在作文教學團隊裡任職,漸漸熟悉作文教學事務、帶班細節,並且利用時間參與說故事師資的培訓課程;結業之後,毛遂自薦到小寶就讀的幼稚園開設繪本故事班,也開始了北大特區說故事的機緣。從此之後,便開始思考自己成立一個教室的可能,以及規劃教室的雛形,「PlayGarden自主學習教室」就是這個時期有了初步的構想。但是,光有想法是不夠的,2009年7月中旬之後,任職於小寶的幼稚園擔任低年級安親老師;從規劃暑期課表,安排課程開始,就決心好好的完成這一件事情,從中獲取經驗,沒想到多年後重新擔任安親老師的第一天,就面對了23位學生......
% W0 i6 S6 w9 q; y. A& n& X1 d$ n) x+ X% K* y7 o& F, t% z
2010年1月,因已和某間教室談好工作,所以離開了小寶的幼稚園,卻經歷一場意外的失業......。一些因素,使得我失去了原本穩定的工作,以為可以在北大特區擔任一位安親老師,卻因為期待太高失望太多。一度心灰意冷的我,重新了解共學共遊的課後運行方式,並且積極參與該協會的面試、筆試、觀摩,終於成為正式的儲備教師;不過每週兩次往返兩地,又得趕著回來接小孩的難題困擾了我,於是我又沉靜了下來......,又必須好好的思考自己的下一步路。/ w$ T& I3 _6 F, @* g9 f
* c N. |" o8 c( H& \; ]
7 P' f" P, D7 x9 ~$ T- S s$ n; a PlayGarden梅子老師創意作文 2011/6/5上午十點即將與您相見,誠摯地邀請您來!
, h: t5 C3 [* T% p' o1 e( E
; \7 G# M3 [3 W T. f 地址:樹林區大有路53號" l4 A; F( z( k3 v" f% @, T" `5 C2 ^
電話:2680-6670' X' `. x3 l! Y1 H$ F
" G8 B$ z9 [1 b" V7 P' y
5 a+ H5 l' d# O7 ` `& V3 YPlay,是孩子與生俱來的生活哲學,
' f" u1 k+ l* d他們在play的時候常常忘情的大笑,5 |/ A) A+ ?5 n8 y
如果有一天,學習也能像play一樣,# w, a; N9 G) S' b6 g" M; [, Q: e) ]4 i
那會是什麼樣的情景?$ p `+ \( H) B6 j0 L$ i
. I" @! ]' D8 |* P; q( E7 P
Play color games;
- K* }, o: o# d8 P/ S2 yplay writing games;
7 \5 Y' R- y3 Y" xplay with story characters., U$ d4 u- o3 f' h* u' k, `
We see kids’ smiles in the Play Garden!
, E; R- _5 D6 N& i& r3 L+ l& q! k) K6 O: p
孩子該怎麼寫下屬於他們的童年時光?
& x& Q- B# l+ w7 mJust Play!
& B# [& |% m( e/ y% \: D$ D! Z
Play Garden 一間看得見孩子綻放笑顏的微笑教室
+ o# }) t, \" k7 ]6 q E5 ]* M( E0 i; [, _7 d
|
|