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本文章最後由 霸川 於 2011-5-16 11:36 編輯
1 E. ?, R0 e0 ^9 ]! p
0 K* j Q% T) g( K) ]5 x# |$ o愛因斯坦對學生說︰
- |% [4 }* r' l7 R‘有兩位工人，修理老舊的煙囟，當他們從煙囟裡 爬出來的時候，一位很乾淨， 另一位卻滿臉滿身的煤灰，
$ c1 u& o, e5 a9 m5 O! k; D 請問你們誰會去洗澡呢？'8 m* m8 e8 B. E7 E
一位學生說︰
f0 L6 c& [$ x) r# B'當然是那位滿臉滿身煤灰的工人會去洗澡嘍‘
3 q4 t) a0 p S2 W0 N( `4 B( F) n , L& p+ ?" e6 t7 V8 w9 O
愛因斯坦說︰
5 S2 {7 B4 ]2 H! ]‘是嗎？請你們注意，乾淨的工人看見另一位 滿臉滿身的煤灰，他覺得從煙囟裡爬出來真是骯髒5 ]! N. |, m. z6 s2 x4 J5 y
另一位看到對方很乾淨，就不這麼想了/ d) Z1 j- v/ K0 Z6 W
我現下再問你們，誰會去洗澡？
7 s( Q6 @2 h6 E. {9 Z有一位學生很興奮地發現了答案︰6 b4 X" D! b, ^, K3 I- u$ \
‘噢﹗我知道了﹗乾淨的工人看到骯髒的工人時， 覺得他自己必定也是很髒的
& S \& F$ |0 B H7 u' w& [ ~ 但是骯髒的工人看到乾淨的工人時，卻覺得自己 並不髒啊！所以一定是那位乾淨的工人跑去洗澡了'& S c* e; d; J$ R
愛因斯坦看了看其他的學生，所有的學生似乎 都同意這個答案
) u% D4 g$ v- x3 _4 V- u 只見愛因斯坦慢條斯理地說︰
( G, Y3 x# Z( H; Z7 Y- c
s; @0 f8 K9 S% u7 t‘這個答案錯的...兩個人同時從老舊的煙囟裡爬出來， 怎麼可能一個會是乾淨的，另一個會是髒的呢？* m6 n' o+ M) K, S" h* @
這就叫做“邏輯”
$ B% b: C1 O& Q# n9 G4 O+ ?% |' M1 u% b+ c4 h
當一個人的思路受到牽絆時，
^) K& p% K; ^5 t( d 往往就不能清明地找尋到 ) A v3 s7 s" L S% k; @
一切事理的根源 ... 邏輯 2 K' k5 O* d9 |! U$ P0 u
' S! {. h2 n: F* p$ ~- w7 p, w
要想找到邏輯，就要…
- r3 J/ v8 e/ E& o( O) F$ P5 C! i3 n& G3 Q( l
跳出“習慣上的桎梏”( u9 x$ u% W3 Q2 n$ C9 B
避開"思路上的陷阱". x7 n! j/ |' w& R1 x9 V
逃離“認知上的迷霧”
1 \: S2 }. b; W/ v# t, x擺脫"性情上的執著", m5 K! K8 u7 i* Q
要想尋找邏輯，
: ]) e: m6 F- q就要脫離一切人為的佈局。 |
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發表於 2011-5-16 11:33:57
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發表於 2011-5-16 12:00:42