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本文章最後由 達達大濕 於 2011-4-17 15:28 編輯
7 X. @: Q" U$ f6 u7 ]5 L7 l* J+ ^
4 ~- i% L" Y4 ^& t2 s% r- Z: h3 u從事體制外教學也教了好一陣子0 k( ?3 a8 j0 Y8 t: l; @# N2 u
從資優的教到特殊的
7 ?* r, R/ J: l I7 E7 B從全校第一名教到全校最後一名
9 X5 j# M+ G8 j6 M9 F+ Z k# |家訪次數超過數百次
) a N0 ]* a9 ?8 g2 N個案研討不計其數3 r$ [4 L$ b, X7 @1 a& X
與家長晤談超過1000小時( t+ g4 p* c$ F- [2 \7 ~
結論就是
& W0 f$ Q2 I" C: n; W# \4 z- B教室是熱鬧的
9 Q7 o/ n! b6 t- l" W; N$ d7 l' W教育是多變項的
6 i4 t& L D% f, a4 A7 X: t" j父母及老師(包括我自己)不一定永遠都是對的
7 k! h% A5 o, i" }4 L9 y6 q1 U
! E; ?: `. K$ h* P7 }- F0 r ?" u孩子來自不同的家庭
0 n1 H! R2 g7 }& v7 |, S不同的時代 |# t- u6 N' ~6 f( H
不同的成長背景
+ s) U; L8 F: f3 @+ s0 H不同的父母
5 |' O, S" j8 c' K1 M! f5 l不同的老師
& G1 s% ~# p9 h4 ^0 r不同的環境2 p5 v, e c3 N, `
不同的同學
# @+ c! w7 b& q# b+ B( Z不同的IQ、EQ、MQ、AR5 C0 S9 ?* L0 V: a
不同的人格特質等等等等, Z5 H) X- t2 z
所以,不同的孩子自有不同的教法
+ M! m5 \& e! L% R3 G, }9 E4 M+ W這剛好呼應了孔子的因材施教
, B0 n8 l- t0 _2 z( t: s& v
( ~, K0 N# v7 ^' m; k& d如果這本書名可以去商業化而改成: [教養大震撼:關於小孩,你知道的不一定永遠都是對的!] 的話就更中肯了! |
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