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[親子教養] 孩子黏TT 拒學怎麼辦?

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發表於 2011-3-26 10:18:00 |只看該作者 |新文章置後
2011/03/25  . B9 Z1 U" v& @# L# C
【聯合新聞網/莊慧姿(高雄哲民診所臨床心理師)】 4 o. s9 Y! j* h7 Q' H1 J7 N

" [% H8 {2 |. z" w6 [2 w' x吾家有兒初長成,新手父母面臨孩子在成長路途上的諸多挑戰之一,常見,孩子拒絕上學,是父母頭痛的教養困擾。孩子不論是上幼稚園或小學階段,同樣面臨分開要離家上學去的成長經驗。
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有父母會納悶的自問:為何別人的孩子可以平順上學去,我家孩子特別敏感規律、環境變化?據臨床經驗的,這些孩子日常生活的困難行為,可能已經是情緒正面臨分離焦慮徵兆。
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" c7 R. }* y# o; Y十八相送的分離戲碼
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, I0 U0 z$ f& i/ B) O# d在臨床工作上常常會聽到父母親的抱怨開學了:「要上學時孩子就開始喊頭疼、肚子痛」,有的家長更痛苦的說:「孩子為什麼到了學校卻進不了教室總在門口徘徊凝望,只要我一回頭離去,就嚎啕大哭,好心疼喔!」。對許多父母而言,真是千頭萬緒理不清孩子不上學的原因為何?送孩子上學,像上演著一場十八相送分離的戲碼,常見到的往往是母子的難分難捨景象。
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分離焦慮的著名情境模擬 % h' R1 L: ^- ]) X% N- T1 D/ U
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二十世紀重要的心理發展學家包比(Bowlby)為此發生在普遍性學齡孩童的焦慮現象,進行一系列的著名研究實驗,稱為「陌生人情境測驗」。實驗主要針對孩子成長發展所要面臨分離經驗加以實驗模擬,目的是檢測孩子在短暫與母親分離之後的依附安全反應為何?
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, L: G6 K, |% y! Q實驗進行是模擬母親離開後,觀察孩子的行為反應,是哭鬧或靜靜的等待母親的再回來,或哭鬧是否容易被安撫,換言之,我們也可將過程想像成日常實際臨床案例,例如當孩子要上學,與母親分開的那一刻的哭鬧不休情境。 & Q2 N' N" L6 f4 [5 `9 f$ o

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親密與安全的親子關係有助獨立成長 # ~/ ~+ P5 ]# ]
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包比的實驗結果,將孩子與母親的依附關係類分為三,有安全依附型、不安全依附矛盾型和不安全依附逃避型。知名心理學家瑪麗‧緬(Mary Main)依循著包比的發展理論步伐,更進一步的驚人發現了第四類型,不安全依附混亂型,即孩子對母親離開後再回來的反應是,不知所措、進退陷入困頓的心理矛盾與內在衝突型,同時也做未來預測成人期的精神健康疾病重要預測依據指標。此外,這兩位學者的重要依附發現,是當今檢視孩童早期依附關係的重要臨床參考指標。 2 E7 \0 b& F2 l
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$ w! @. x2 _9 n* q/ |& L日常生活從遊戲中練習分離 有助孩子心理健康發展
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活生生的日常參考指標,就屬「躲貓貓遊戲」,是人類發展心理歷程最經典的發展遊戲,實不容忽視,往往也是臨床上許多父母抱怨孩童困難離開的記憶開端,換言之,嬰幼兒約莫一歲就開始就能從遊戲中學習分離與獨立,看似平淡無奇的,你找我,我躲你的躲貓貓,卻深深隱含著心理發展意義,孩子重複練習與母親的分開又相聚遊戲中,卻也牢牢的紮下心理獨立的良好根基。 & @: I& j, F# }  M  A5 m

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; g8 }8 m! `5 w, v依附專家安斯沃(Ainsworth)強調,維繫好的親密關係,獨立才隨之而來。好的親密關係,指稱的是母親有能力對孩子的需求予以適當回應,唯有在安全關係裡,信任、穩定的人我關係才能逐漸茲長茁壯。安斯渥的老師包比,在後來的研究裡更強調,情緒關係的穩定是人格形成的緩衝器。 * ^) a" ?/ i5 ]1 M9 G1 l1 Q% R

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因此,我們更能瞭解,孩子上學,是短暫的離家,是與母親分開的經驗,亦為人類發展過程學習獨立的重要情緒經驗的基石,更是孩子未來能否真實獨立自主探索外在世界的膽識開端,考驗著其獨立、離家等重要的社會人際適應與情緒能力。
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低頭亦是一種能力。有時稍微低一下頭,或許我們的人生路會走得更精彩

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發表於 2011-3-26 10:29:59 |只看該作者
記得孩子從小就帶在身邊,一直到四歲半才開始上幼稚園,那個時候,孩子還挺高興(第一天) 接下來的幾天也未曾聽過他哭鬧不上學, 還是要跟幼稚園的老師先溝通, 初期一星期會黏是正常的但是媽媽也要學會放手,否則黏TT還真的無法讓孩子去學習新的事物與人互動喔.

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發表於 2011-3-26 10:36:04 |只看該作者
孩子都是這樣.送他上幼稚園.看他哭.心很痛.
林姿佑臉書:https://www.facebook.com/profile.php?id=100006396791642&ref=tn_tnmn
有需要服務ㄉ地方.請上臉書或在此留言.謝謝您.

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發表於 2011-3-26 13:46:43 |只看該作者
我的小孩都沒這種問題2 L/ W$ r9 y. U4 `
反而是我有一種# R  [+ v- j+ D1 O$ M
莫名的"失落感"

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要狠下心~~~讓小朋友早點獨立呀

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孩子的成長,就是在父母放手的時候.....
減肥是一輩子的事業....

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發表於 2011-3-28 21:11:30 |只看該作者
分離焦慮不是只有發生在孩子身上
# H, m; [3 S2 w, J2 Y有時是媽媽自己捨不得放手
0 x2 M1 }0 ?$ N* |5 ~( i; ?! |9 ^所以在小朋友上課前! o3 U. Z. J3 P
雙方都要做好心理建設喔

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發表於 2011-3-28 21:17:55 |只看該作者
在安排孩子的就學過程中# Q  t7 `8 g4 w/ U+ G4 ]0 |
我都會參予5 V, G8 h! b2 U* @8 b! q4 \/ ^! e
甚至我會撥控帶孩子去選擇要上的幼稚園/ D1 ]& s7 `' C6 z* p
每天都惠陪孩子去準備要上的學校玩耍
. ^; z( h3 i6 ~7 a( T8 ?9 O( f時間有長變短& I& ^: X" g. l, j) _3 b
慢慢的我會問孩子說
- u9 q7 L, ]. F0 w4 B* @來這裡玩遊戲好不好ㄚ4 F; r1 u2 S8 h( F# c; r' g
這裡有很多同學耶) v0 \) m2 |- S, x) f
我的孩子通常都不會抗拒. n6 S& H0 ?8 J1 S. {# y) T# S
我還會告訴孩子
0 N0 W) C  s9 y, o6 |6 I6 k早上來上學+ Q! T& ^$ V; f
中午要在學校吃午餐
8 V6 j- ]5 S* k7 P  m吃完午餐要睡覺喔
3 @  K# ]* N/ ^; d! j- l天黑了拔拔跟麻麻惠來接你5 Y9 v3 G4 K8 l7 |% {; q
不過切記...不能真的等到天黑喔
% F0 w- q2 M; h3 D要依下課就去接
! C0 W8 b! r! O( }! I. q% M這樣孩子才不會恐慌
& e7 T6 S, F7 r& Y慢慢的就可以把下課時間延長, f! Z* n2 J" p9 S: D
我的孩子沒有就學的問題+ C9 M6 a3 t' }6 I+ L
反而是我這個媽媽有嚴重的失落感8 {7 j. J9 y3 B+ y
因為我的孩子到校後三天
: B3 O7 b( c: G! g; [他們竟然跟我說* X6 C6 M6 ]4 ]. C
媽媽...你可以回家了....我會乖乖的....你天黑再來接我就好了
$ [; m( I8 n" s. S# T4 r# q  O現在是什麼狀況4 ~% J/ e: A3 {! W% g. r5 r/ s3 A- m: C
我的兒子竟要同學不要媽
跳脫正常的思考....偶而逆向思考...會蹦出燦爛的畫花唷~~

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發表於 2011-3-29 17:00:23 |只看該作者
小潔媽媽說的對,分離焦慮不是只有發生在孩子身上,有時是媽媽自己捨不得放手.( G: }, a9 n& W. N3 T& }; B/ k
想當初,演完十八相送戲碼,轉身離開後自己竟掉起眼淚來了....

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發表於 2011-3-29 17:24:58 |只看該作者
我們家小隻的
* j* n& L7 m8 f6 o從過年後去上幼稚園
! l( }3 c) O. k0 z0 F到現在1個多月了
( K: g1 ~5 a# B5 b( j還在哭
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