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這位老師是北歐裔加拿大籍的金髮辣妹，現在暫時回到新蘇格蘭(Nova Scotia)鄉間的家中幫忙爸媽處理一些事！7 D. p; V6 Z/ Q3 ^/ E" W: H& I
信中說她整天都在採藍莓。 : k4 `1 O- X; y& ?( v1 ?0 S8 ]: |
她的個性很溫和，善良體貼，幾乎所有學生都很喜歡她，但是我卻曾經被她破例小小的斥責了一番。 + j/ @8 m$ u! j: u6 G0 N
有一次考完小考，老師要我們互相交換改考卷。
, N: w1 c0 T/ @ E) M我依從小到大從學校老師那裡學來的習慣，就在錯誤的答案上打 ×，然後在考卷邊緣寫上－5、－10等字樣，結果被她瞄到了。 ! `5 N6 g; o+ \8 p4 j
她說：「你不可以這樣子。你要用加的，把對的分數一題題加起來。」
9 n( C) D1 [" F+ C4 ?1 a% |+ C我回她：「還不是一樣？而且這樣算快得多啊，幹嘛自找麻煩。」
8 f) p( ] \+ N- k I* g+ b. _她說：「完全不一樣。你怎麼可以這樣看人？」
0 `: z/ ~3 w8 E3 ?結果我們兩個就僵在那裡好一陣子。 / F6 T- N: |7 F' J" v3 t1 o
但是，事後想想，我突然覺得她說的對。 7 M6 b. O: Z3 g, I {2 M
我的確不應該這樣看人。 / C! ]$ ^9 g3 S& n$ E
我們華人總習慣從一百分往下扣，然後自以為做事精明。 ( ~, Y0 F. l8 U
但這背後隱藏的，是整個負面的思考架構。 E( l/ X* ]4 A: K
我們等於是以滿分為基準， 然後開始苛責這個人這裡做錯，那裡做不好。
% t2 m+ n' ` W" e7 z/ M但西方人卻是以零分為基準，每做對一件事，就給一個小小的鼓勵。 % U. u3 |+ _2 D |
這件事對於兒童在成長過程中人格形成的影響很大。 3 P8 P$ l2 a; z5 L6 }
我們是要引導一個孩子發揮出符合自身特性的潛能，還是要用我們事先定好的標準，強迫他樣樣做到？ ! B+ H1 Q- Z* _0 \5 t( r- i
我認為後者在台灣非常普遍。
- l6 {2 H& `% e7 a我想教育哲學的不同，就是造成西方人整體來說比我們創造力更發達的主要原因。 ) i2 k T5 Z6 m' P
學著凡事採取正面的思考模式，無形中產生的 Power，將源源不絕。 7 k1 u7 F* }3 A
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發表於 2011-3-19 15:17:39
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